【摘要】銳角的三角函數(shù)值一、填空題1.A為銳角,53)90sin(??A?,cosA,tanA。2.在△ABC中,∠C=90o,ba是角的正切,ca是角的余弦,cb是角的正弦。3.sin246
2024-11-19 00:39
【摘要】《30°,45°,60°角的三角函數(shù)值》教學設(shè)計課題《30°,45°,60°角的三角函數(shù)值》課時第1課時累計課時3授課時間:2017年3月1日教學目標一、知識與技能:能夠進行30°、45°、60°角的
2024-12-12 19:37
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系2.30°、45°、60°角的三角函數(shù)值貴溪市實驗中學李水才一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ):本節(jié)課前學生已經(jīng)學習了正切、正弦、余弦的定義學生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學習過程中,學生已經(jīng)經(jīng)歷了一些統(tǒng)計活動,解決了一些簡單的現(xiàn)實問題,感受到了數(shù)據(jù)收集和處理的必要性和作
【摘要】30°,45°,60°角的三角函數(shù)值回顧與思考銳角三角函數(shù)的定義:在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比叫做∠A的正切,記作tanA。在Rt△ABC中,銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦,記作sinA。在Rt△ABC中,銳角A的鄰邊與斜
2024-11-23 14:32
【摘要】銳角的三角函數(shù)值工程部為測量某建筑物的高度,在離該建筑底部,目測其頂,視線與水平線的夾角為40°,目高.你能幫工程師求出該建筑的高度嗎?(精確到)直角三角形中邊角的再認識如圖,Rt△ABC中:找一找如圖,在Rt△MNP中,∠N=90°.∠P的對邊是_______
2024-11-23 06:59
【摘要】九年級數(shù)學直角三角形的邊角關(guān)系300,450,600角的三角函數(shù)值銳角三角函數(shù)定義?正弦,余弦,正切,余切:回顧與思考1bABCa┌c,sincaA?,coscbA?,tanbaA?.cotabA?,sincbB?,cosca
【摘要】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值自主學習主干知識←提前預習勤于歸納→認真閱讀教材,完成下列各題30°、45°和60°角的三角函數(shù)值,填寫下表,并回答下列問題:三角函數(shù)30°45°60°?si
2024-11-18 23:52
【摘要】銳角三角函數(shù)一、教學目標,理解銳角三角函數(shù)的定義。。。二、課時安排1課時三、教學重點能運用三角函數(shù)的增加性判斷角的范圍。四、教學難點通過探索,理解銳角三角函數(shù)的定義及其增減性。五、教學過程(一)導入新課當你走進學校,首先看到的是操場旗桿上飄揚的五星紅旗,你是不是很想知道,操場的旗桿
2024-12-12 11:48
【摘要】ABC┌如圖:在Rt△ABC中,∠C=90°,角:∠A+∠B=90°邊:AC2+BC2=AB2勾股定理在直角三角形中,邊與角之間有什么關(guān)系呢?問題1為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚水站,對坡面的綠地進行噴灌.現(xiàn)測得斜坡
【摘要】abcCBA角的關(guān)系:直角三角形邊的關(guān)系:斜邊對邊鄰邊練習1:指出直角三角形中角的對邊與鄰邊。1、如圖,Rt△MNP中,∠N=90°,∠P的對邊是___________,∠P的鄰邊是___________,∠M的對邊是___________,∠M的
2024-11-22 02:41
【摘要】08:5608:56情景導人?如圖,有一個斜坡,現(xiàn)在要在斜坡AB上植樹造林,要保持兩棵樹水平間距為2m,那么沿斜坡方向每隔幾米挖坑(已知斜坡面的傾斜角為16018‘)這是一個實際問題,?同學們想一想?能求出兩坑的距離嗎?08:56求已知銳角的三角函數(shù)值.?求sin63゜52′41″的值.(精確到
2024-12-04 08:58
【摘要】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值**********************************教學目標*************************************1.掌握并牢記特殊角的三角函數(shù)值2.能熟練的應用特殊角的三角函數(shù)值進行計算3.能根據(jù)特殊的三角函數(shù)值求特殊角4.體會一般與
2024-11-23 08:37
【摘要】銳角三角函數(shù)預習案一、預習目標及范圍:,理解銳角三角函數(shù)的定義.(難點).(重點).預習要點1.三角函數(shù)包括哪些?2.三角函數(shù)如何增減?三、預習檢測,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上,則tan∠ABC的值為()
2024-12-13 14:01
【摘要】學科數(shù)學班級三(5,6)任課教師授課日期2020年課題用計算器求銳角三角函數(shù)值1課型新授課教學目標知識目標:使學生能用計算器求銳角三角函數(shù)值,并能初步運用銳角三角函數(shù)解決一些簡單解直角三角形的問題。能力目標:培養(yǎng)學生運用計算器的動手操作能力思想目標:培
2024-11-22 22:24
【摘要】用科學計算器求銳角三角函數(shù)值一、夯實基礎(chǔ)1.下列說法正確的是()A.求sin30°的按鍵順序是、30、=B.求23的按鍵順序、2、、3、=的按鍵順序是、、8、=sinA=,用計算器求銳角A的大小,按鍵順序是、、、=2.用計算器求sin24°37′18″的值,