【導(dǎo)讀】觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力。45°、60°的三角函數(shù)值說明相應(yīng)的銳角的大小?;顒觾?nèi)容:如圖所示在Rt△ABC中,∠C=90°。角的三角尺;②皮尺.邊和水平方向平行,用卷尺測出AB的長度,BE的長度,因為DE=AB,所以只需在Rt△CDA中求出CD的長度即可.么它的正切、正弦、余弦值也隨之確定,如果能求出30°的正切值,,則CD=atan30°,豈不簡單.復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)課的內(nèi)容。發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。它們分別等于多少。從下列兩個方面考慮。a隨著角度的增加,正弦、余弦、正切值的變化情況。談自己的收獲與感想。若∠A=30°,則sinA=,cosA=,tanA=。若sinA=23,則∠A=,∠B=。