【摘要】法律伴我行?中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由的權(quán)利。?中人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。?中人民共和國(guó)公民人格尊嚴(yán)不容侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。?中人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。?婚姻、家庭、母親和兒童受國(guó)家的保護(hù)。?中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行示威的自由。?中華人民共和國(guó)
2024-12-04 15:39
【摘要】“教學(xué)案一體化”講學(xué)稿課題防微杜漸防患于未然學(xué)科思品課型新授主備人審核人課時(shí)設(shè)置1使用時(shí)間2021.12學(xué)習(xí)目標(biāo)1.樹(shù)立防微杜漸、有錯(cuò)必改的生活態(tài)度2.提高辨別是非的能力,學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)中生活做出正確的選擇3.知道防微杜漸是預(yù)防違法犯罪的重要途徑,懂
2024-12-12 00:15
【摘要】課題:發(fā)掘自己的潛能學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到人的潛能是巨大的,知道自身存在的潛能。能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)到發(fā)掘自己潛能的重要性,學(xué)會(huì)如何來(lái)發(fā)掘自己的潛能,根據(jù)自身與社會(huì)的實(shí)際做出適合自己的人生規(guī)劃。情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都具有巨大的潛能,使學(xué)生對(duì)潛在的自我樹(shù)立更多的信心。學(xué)習(xí)重點(diǎn):發(fā)掘自己的潛能學(xué)習(xí)難點(diǎn):發(fā)掘自己的潛能
2024-12-13 13:33
【摘要】角色與責(zé)任第六課子女學(xué)生公民乘客顧客班長(zhǎng)梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“是故人也者,對(duì)于一家而有一家之責(zé)任,對(duì)于一國(guó)而有一國(guó)之責(zé)任,對(duì)于世界而有世界之責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任,則家必落;一國(guó)之人各自放棄其責(zé)任,則國(guó)必亡;全世界之人各自放棄其責(zé)任,則世界必毀?!鼻迦A大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林先生202
2024-12-02 00:16
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在樹(shù)人學(xué)校學(xué)生特征關(guān)愛(ài)責(zé)任創(chuàng)造舉例說(shuō)明你對(duì)責(zé)任的理解責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情一、責(zé)任是什么?2021年8月12日23:30左右,位于天津?yàn)I海新區(qū)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。截至2021年9月1日,共發(fā)現(xiàn)遇難
2024-12-12 12:04
【摘要】“導(dǎo)學(xué)誘思,互動(dòng)展示”教學(xué)案班級(jí):初一姓名:七年級(jí)思品學(xué)科主備人:(1)怎樣盡快融入新的班集體?學(xué)習(xí)內(nèi)容:站在新起點(diǎn)第1頁(yè)
【摘要】七上第三單元《過(guò)富有情趣的生活》第七課《品味生活》第一框《情趣與興趣》第一目情趣源于興趣授課:黃陂區(qū)魯臺(tái)中學(xué)朱芬教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀(1)體會(huì)興趣帶來(lái)的心理感受,感受生活之中的美。(2)在處理個(gè)人興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)的關(guān)系中增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。(3)增強(qiáng)培養(yǎng)廣泛興趣的積極性,樂(lè)于過(guò)有情趣的生活。能力目
2024-12-13 01:55
【摘要】課題融入新集體課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解個(gè)人離不開(kāi)集體,班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。知道集體團(tuán)結(jié)的重要性,自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。通過(guò)參與有關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達(dá)能力;搜集,整合、提煉有效信息的能力。過(guò)程與方法通過(guò)參與“探究園”中“第一名是怎樣來(lái)的
【摘要】123七上《品味生活》第一框《情趣與興趣》第一目武漢市黃陂魯臺(tái)中學(xué)朱芬情趣源于興趣4第一關(guān)心靈匯通5“尋找興趣愛(ài)好”問(wèn)卷調(diào)查1.你有興趣愛(ài)好嗎?(可以填多項(xiàng)):ABC?
2024-12-12 03:37
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)清合理發(fā)泄不良情緒的意義,保持積極、樂(lè)觀、向上的情緒狀態(tài)。尊重他人,關(guān)注他人的感受,適時(shí)適當(dāng)表達(dá)個(gè)人的情緒。能力目標(biāo)通過(guò)講授,討論,典型事例的分析,培養(yǎng)學(xué)生的探究的能力和分析綜合等能力以及合作的精神。知識(shí)目標(biāo)了解并逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法,能夠比較合理地、理智地
【摘要】章或單元第四單元展現(xiàn)自我授課日期本節(jié)題目做情緒的主人—主動(dòng)控制情緒授課時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、情感價(jià)值觀:懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。合理宣泄不良情緒,保持積極、樂(lè)觀、向上的情緒狀態(tài)。2、
【摘要】發(fā)掘自己的潛能有位母親去市場(chǎng)買菜回來(lái),在樓下遇人交談。這時(shí)樓上的孩子聽(tīng)到母親的聲音便像窗口爬來(lái),但他并沒(méi)有停而是繼續(xù)趴。就在他掉出窗口的瞬間母親發(fā)現(xiàn)了。丟下買的菜沖向孩子。孩子在10樓掉下來(lái)母親離樓也有30米之多。但是孩子卻被母親接住了。之后有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)物體=孩子的體重的物體丟出窗口。讓消防員去接,但
【摘要】《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計(jì)收藏人:龍闖天涯2021-07-31|閱:轉(zhuǎn):||分享《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計(jì)瓊中思源學(xué)校吳春彩教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有一座潛能金礦,潛能是可以被發(fā)掘的。2、能力目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得發(fā)掘自己潛能的方法。3、情感
【摘要】父親救子的故事一位農(nóng)夫的14歲的兒子正在開(kāi)著一輛客貨兩用車,突然間,汽車翻到水溝里去了。農(nóng)夫大為驚慌,急忙跑到出事地點(diǎn)。他看到他的兒子被壓在車子下面,只有頭的一部分露出水面。他趕緊跳進(jìn)水溝,把雙手伸到車下,把車子抬了起來(lái),讓另一位跑來(lái)援助的工人把那失去知覺(jué)的孩子從下面拽出來(lái)。
【摘要】3《人貴有自知之明》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白真實(shí)的自我有優(yōu)點(diǎn)和不足兩個(gè)方面,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。2、學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),通過(guò)引導(dǎo)逐步消除學(xué)生的自負(fù)、自卑等心理。3、培養(yǎng)學(xué)生分析自我、調(diào)整自我的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、卡片教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:當(dāng)我們聽(tīng)到有人提出“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題時(shí),很多