【正文】 5.“我的讀書格言”征集評(píng)比。；中高年級(jí)童話故事、美文朗誦、成語接龍、古詩朗誦大賽。：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡(jiǎn)介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫。4.“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。，并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。（6）各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。（3）在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法（4）在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、手抄報(bào)報(bào)的作用。（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、圖書角等，營(yíng)造書香氛圍。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級(jí)不少于40萬字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。2.“書香班級(jí)”氛圍營(yíng)造“書香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書角。，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校學(xué)生的習(xí)慣，逐步形成濃郁的校園文化。，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)主題與口號(hào)：本次讀書節(jié)活動(dòng)主題是：閱讀陶冶情操，書香成就人生 本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書 我快樂 我成長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：，在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂。，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。，傳承文明；欣賞美文，陶冶情操。學(xué)習(xí)讓生命飛翔。在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。讓讀書成為習(xí)慣。給你不一樣的人生。附活動(dòng)口號(hào)：，共享成長(zhǎng)；快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。各項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任科室和責(zé)任人在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將活動(dòng)成績(jī)報(bào)中小學(xué)教學(xué)處。責(zé)任科室：美術(shù)組責(zé)任人：仝秀霞（十）第四屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2015年12月14日升旗儀式活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)旗廣場(chǎng)活動(dòng)程序：，公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)?；顒?dòng)安排：按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí)；各班按照活動(dòng)開展情況評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和3個(gè)“書香家庭”，把相關(guān)材料按照要求在規(guī)定時(shí)間上交教學(xué)處。上屆讀書節(jié)參演節(jié)目不再評(píng)選。（4）一至三年級(jí)親子共讀比賽：要求全家必須共同參賽，形式為情景劇表演。（2）讀書節(jié)期間與家長(zhǎng)一起逛一次書店，同讀一本書，同寫讀后感。責(zé)任科室：教學(xué)處責(zé)任人：馬建明 王玉波（七）親子共讀活動(dòng)上報(bào)時(shí)間：2015年12月4日前把相關(guān)材料分頭交教學(xué)處。演講稿電子版分別發(fā)中小學(xué)教學(xué)處。演講內(nèi)容：圍繞本屆讀書節(jié)主題及各班推薦的師生共讀閱讀書目，緊密結(jié)合讀后所感、讀后所悟、讀后所思，內(nèi)容健康向上，激發(fā)正能量，進(jìn)一步將讀書活動(dòng)推向縱深。評(píng)價(jià)方式：學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各班上交征文分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀征文一、二、三等獎(jiǎng)。為體現(xiàn)本屆讀書節(jié)“師生共讀 共享成長(zhǎng)”主題，每班材料中必須含有教師作品（班主任、語文或任課教師）?；顒?dòng)要求：11月27日前，各班把征文相關(guān)材料分頭交教學(xué)處。責(zé)任科室：教科研處責(zé)任人：王全梅崔曉雪（五）“師生共讀共享成長(zhǎng)”征文（繪本、讀后感、書評(píng)、手抄報(bào)等）活動(dòng)時(shí)間：2015年11月27日前。活動(dòng)形式：以集體誦讀為基本形式，以班級(jí)為單位參加比賽，每個(gè)節(jié)目時(shí)間以4—8分鐘為宜。責(zé)任科室：德育處責(zé)任人：李俊花 商臺(tái)鵬（四）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀參賽對(duì)象：一至八年級(jí)比賽時(shí)間：2015年11月25日前。評(píng)價(jià)方式：11月20日前，學(xué)校將組織活動(dòng)組成員對(duì)各班圖書角分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)圖書角”一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織活動(dòng)組成員于11月6日前分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)選，選出一、二、三等獎(jiǎng)。責(zé)任科室：德育處責(zé)任人：李俊花 畢疆波（二）主題班會(huì)和主題黑板報(bào)活動(dòng)時(shí)間：2015年10月26日—11月6日活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生活動(dòng)要求：“與好書交朋友”“快樂讀書 幸福成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)，討論在孩子們有閱讀需求的時(shí)候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。（四年級(jí)三班誦讀展示，從金花老師負(fù)責(zé)。三、活動(dòng)時(shí)間2015年10月26日—2015年12月16日四、活動(dòng)內(nèi)容（一）第四屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)時(shí)間：2015年10月26日升旗儀式活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)旗廣場(chǎng)參與人員：全校師生活動(dòng)內(nèi)容：讀書節(jié)啟動(dòng)儀式啟動(dòng)程序：。，促進(jìn)師生共同健康快樂地成長(zhǎng)，共享幸福人生。一、活動(dòng)目的，提升師生綜合素質(zhì)。舉辦本屆讀書節(jié)，目的就是通過“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典為孩子們打開一扇扇窗，開