植物的生殖第一課時參考教案(參考版)
2024-12-12 18:41本頁面
【正文】 。 ●活動與探究 活動內(nèi)容： 調(diào)查身邊的一些植物，了解其生殖方式。 ●板書設(shè)計 第一節(jié) 植物的生殖 一、有性生殖 由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。 答案：錯誤。 答案：正確。自然界中，生物的生殖方式是多種多樣的，這些生殖方式都是由他們所生存的自然環(huán)境決定的。 (對于學(xué)生提出的有些問題，如果其他學(xué)生也不知答案，教師可以直接告訴答案，或鼓勵他們自己去找答案，翻閱資料，動手實驗等等 ) 教師：同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中能夠善于發(fā)現(xiàn)問題，并通過積極思考去分析問題、解決問題，是非常令人高興的。 學(xué)生 P：我知道第三個問題。其他同學(xué)能否給他們作出解答呢？ 學(xué)生 O：我來回答第一個問題，在栽種馬鈴薯芽體的時候， 之所以連結(jié)一部分塊莖，是因為芽體的發(fā)育是需要營養(yǎng)的。 教師：這種無性生殖在植物中是非常常見的一種生殖方式。我們稱這種生殖方式為無性生殖。 教師：太棒了，大家總結(jié)得十分精彩，希望以后繼續(xù)努力。比如前一組同學(xué)所說的由母體器官繁殖的這種方式速度快，時間短，又不會出現(xiàn)很大的變異。 (注：教師在此可以適當(dāng)向?qū)W生提出 “性狀 ”二字，并可稍作解釋，為遺傳和變異打下良好的基礎(chǔ) ) 學(xué)生 I：我們組要對此進行一些補充。 學(xué)生 H：我們組認(rèn)為通過這樣的生殖方式繁殖速度很快，有些植物如銀星海棠的莖浸泡在水里，幾天就可以生根。雖然這一個是葉片生根，一個是塊莖發(fā)芽，但最終都有同樣的結(jié)果，都能長成一個新的植株。每組組長選派一名 “形象大使 ”匯報，注意語言的表達能力。它們的生殖方式又有哪些特點呢？現(xiàn)在，請大家翻開書第3 頁，觀察這兩幅圖，回答投影片上的問題。 板書：一、有性生殖 由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。 桃樹的種子被勤勞的雙手播進土壤后，過一段時間，它滿載著人們的希望破土而出，形成新一代的植物。子房壁發(fā)育成果皮，子房內(nèi)部的胚珠發(fā)
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