【正文】 五、拓展訓(xùn)練以“母愛或媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”為題寫一篇作文。但母愛如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語(yǔ)送給媽媽。母親節(jié)從此流傳開來(lái)。賈維斯認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。賈維斯小姐和她的朋友開始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。賈維斯小姐(1864～1948)發(fā)起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，安娜現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)。四、送祝福。各小組選兩名代表發(fā)言。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功勞啊。慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。——紀(jì)伯倫請(qǐng)學(xué)生展示與母親有關(guān)的格言、俗語(yǔ)，要求同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?．“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。2．母愛如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。學(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、散文。1．離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠(yuǎn)沒有離開的，是和母親息息相通的心。二、談感受。聽母親的故事。讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來(lái)，繼續(xù)操練??從此，你便開始了全新的人生。母愛更接近于生活的真實(shí)和人的本性。教學(xué)過程一、聽故事。3．學(xué)生準(zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí) 課前準(zhǔn)備：1．請(qǐng)全班同學(xué)分成四個(gè)小組查找有關(guān)資料，注重搜集描寫母愛的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報(bào)道過的有關(guān)母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。3．愛是至高無(wú)上的。口語(yǔ)交際獻(xiàn)給母親的歌教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。望作者能夠大膽向母親說(shuō)出你的愛！第五篇：獻(xiàn)給母親的歌綜合性學(xué)習(xí)也許女兒曾經(jīng)對(duì)你不夠好，請(qǐng)您原諒女兒今后會(huì)加倍對(duì)你好，媽媽，我要你知道，您在我生命中很重要，并且是必不可少的！??媽媽，想對(duì)您說(shuō)的話永遠(yuǎn)也說(shuō)不完但最想讓您知道：“媽媽我永遠(yuǎn)愛您！”評(píng)語(yǔ)：文章開篇運(yùn)用排比的手法引出話題，中間穿插小時(shí)候的一些經(jīng)歷。在家里，我占有自己的一席之地，爸爸會(huì)很聽我話的，所以媽媽每次說(shuō)爸爸的一些不好時(shí)，總會(huì)讓我“添油加醋”不過，這一招超靈驗(yàn)。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，所以你們不能常來(lái)看我，但三個(gè)星期的一次大休你們一定會(huì)來(lái)，不管你們有多忙，因?yàn)樵谀銈冃闹?，一切工作都不如你的女兒重要，每次大休您都?huì)給我吃的、住的最好，而且每天晚上，您都會(huì)摟著我睡覺，然后對(duì)我說(shuō)：“你看我現(xiàn)在這么疼你，也不知道你長(zhǎng)大親我呀不？”我每次都會(huì)一笑而過，但心里卻回答了無(wú)數(shù)次：“當(dāng)然親，你是我最親最親的媽媽！”我想您一定是有原因的吧！小時(shí)候，您管我教嚴(yán)，聽長(zhǎng)輩們和你跟我說(shuō)，我小時(shí)候特調(diào)皮，經(jīng)常跟您打架，而且每次情節(jié)都還蠻嚴(yán)重的，記得有一次，您跟我說(shuō)，在您跟其他阿姨聊天時(shí)，不知說(shuō)了我點(diǎn)什么，在你旁邊的我就直接給了您一耳光，您事后很生氣，便將我打了一通，雖然我已將整個(gè)事件忘卻，但我的潛意識(shí)告訴我，那并不是故意。當(dāng)我考試成績(jī)不佳時(shí)，您總是給我鼓勵(lì)，說(shuō)“努力過就好”。從小到大，媽媽在為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)累？當(dāng)然是為我們！為了我們您每天都早起晚睡，一日三餐必不可少，每天還要陪我們，做作業(yè)到很晚，可是每天早晨您卻是第一個(gè)起床的，我們起床時(shí)，一桌子香噴噴的飯菜早已擺在了面前。有一首歌是獻(xiàn)給媽媽的，它便是——“媽媽的吻”有一些話是獻(xiàn)給媽媽的，它便是——兒女是最動(dòng)聽的聲音。世界上有一首歌永遠(yuǎn)也唱不完，那便是母親。無(wú)論是朗誦、講故事，還是抒發(fā)自己對(duì)媽媽的愛等，都讓我驚奇的看到了學(xué)生的進(jìn)步和可愛。”應(yīng)該說(shuō)，這是一次非常成功的活動(dòng)，四位主持人充分展示了自己的口才和隨機(jī)應(yīng)變的能力?；顒?dòng)結(jié)束后，媽媽們不無(wú)感慨的說(shuō)：“以前，我們一直覺得自己的孩子太不懂事了，也不理解我們的苦楚，但通過這次活動(dòng)，我們感覺孩子們好象突然長(zhǎng)大了。更值得一提的是，因?yàn)槭莾晒?jié)課連排的，主持人靈機(jī)一動(dòng)，還抽下課時(shí)間安排了一個(gè)學(xué)生采訪家長(zhǎng)的專題活動(dòng)。到場(chǎng)的媽媽還和自己的孩子進(jìn)行了情感交流和溝通。但整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生和媽媽們的精彩的表現(xiàn)又讓我們感到了無(wú)比的欣慰和自豪。3月8日上午二、三節(jié)，活動(dòng)如期進(jìn)行。我們規(guī)定名額后，采用自愿替媽媽報(bào)名的方式，確定了9位同學(xué)的媽媽來(lái)參加此次活動(dòng)。再加上上這課時(shí)我突然想起了班上一個(gè)很不錯(cuò)的女同學(xué)，因自己的母親去世，父親帶著她到了現(xiàn)在的繼母家里，母女關(guān)系極度緊張，開學(xué)時(shí)還因受到繼母的冷眼而痛哭了一場(chǎng)。但從整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展來(lái)看，確實(shí)是一次非常成功的學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的的展示。（3分鐘）活動(dòng)反思：這次活動(dòng)從主持人的確定到資料的收集、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)都是學(xué)生自主完成的。（假如你的媽媽也來(lái)到了我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，你將這個(gè)禮物獻(xiàn)給你媽媽時(shí)，最想說(shuō)的一句話是什么？）一主持人：雖然我們更多同學(xué)的媽媽沒能來(lái)參加我們的活動(dòng)，但是我們相信，此時(shí)此刻，媽媽們一定感受到了我們這份真摯的情誼。首先請(qǐng)到場(chǎng)的媽媽的孩子送禮物。她們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了太多太多。（學(xué)生展示自己的記錄，并談?wù)勛约旱母惺堋＃ㄗ詈檬敲拷M還沒上臺(tái)展示過的同學(xué)）六．誰(shuí)是最勤勞的媽媽（12分鐘）P Y主持 ：也許我們到場(chǎng)的媽媽還不知道，這次放假回家，我們很多同學(xué)已經(jīng)悄悄的記下了這幾天您的勞碌和辛酸。PH：都是我們應(yīng)該銘記在心的。P：恩，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心我們，沐浴在母愛中的我們又怎么會(huì)忘記了？H：今天我們就來(lái)聽聽同學(xué)們講述母親的故事吧。有些我們忘卻了。可好看拉，就是看的人眼淚巴沙的。② 心有靈犀一點(diǎn)通游戲規(guī)則是：主持人念題，母子同時(shí)在答題板上寫下答案，看母子想法是否一致。Z：邀請(qǐng)4對(duì)母子，按順序進(jìn)行。① 你比畫，我猜。插曲：面對(duì)面小采訪（3分鐘）彭：?jiǎn)栴}擬訂：（采訪李曾艷同學(xué)的媽媽）李曾艷同學(xué)在我們心目中，一直是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，不知她在家有沒有和您起過沖突，你是怎樣化解和她的摩擦的？四．心有靈犀一點(diǎn)通 15分鐘 楊博，張春陽(yáng)主持Y：哎，老張，你還記得那個(gè)驢臉嗎？Z：當(dāng)然記得，就是那個(gè)——YE！嘛。今天，在這個(gè)特別的日子里，讓我們都來(lái)唱出我們心中的歌，唱盡我們對(duì)媽媽無(wú)盡的愛吧。根據(jù)事先擬訂的同學(xué)配以合適的串詞，依次上臺(tái)展示，5個(gè)同學(xué)，只唱一段。P：我唱的可不算什么，不信你聽。我想問的是：作為我們這個(gè)年齡段的孩子，逆反心理常常很強(qiáng)烈，那您經(jīng)常是怎樣來(lái)與鐘明燦進(jìn)行溝通的呢？三．歌唱媽媽 15分鐘 彭亮，楊博主持此環(huán)節(jié)P：輕唱著〈懂你〉其中一段走上臺(tái)。插曲：面對(duì)面小采訪（3分鐘）張：?jiǎn)栴}擬訂：（采訪鐘明燦同學(xué)的媽媽。下面我們就以小組為單位進(jìn)行第一輪競(jìng)賽。由張，何主持此節(jié)Z：我們身上流淌著母親的血液，我們身上承載著母親的希望，我們身上凝聚著母親的深情。H：母愛可以使你在失望中得到希望。P：母愛可以使你在痛苦中得到安慰。H：母愛是明鏡，照出你的缺點(diǎn)和不足。P：母愛是指南針，在迷路的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较?。母愛是道德。Y：在溫暖的年代里，母愛是關(guān)懷。Z：母愛是光