【摘要】課題第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移課時1課時設(shè)計者張春玲教學(xué)目標(biāo)知識與技能列舉宋朝南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)貿(mào)易發(fā)展繁榮的史實過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過圖片和資料,了解宋朝南方社會經(jīng)濟(jì)的真實狀況情感態(tài)度價值觀
2024-12-12 17:57
【摘要】第25課經(jīng)濟(jì)重心的南移一、南方人口的增加二、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、南北農(nóng)作物品種和種植技術(shù)廣泛交流2、棉花、茶葉等經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)域擴(kuò)大三、南方手工業(yè)的發(fā)展1、絲織業(yè)與棉紡織業(yè)的發(fā)展2、制瓷業(yè)青如天,明如鏡,薄如紙,聲如磬?!藗儗λ未傻馁澴u(yù)
2024-12-12 05:25
【摘要】10經(jīng)濟(jì)重心的南移原因(條件)一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展
2024-11-23 07:02
【摘要】古代的經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移歷史事實?黃河流域是中華民族的主要發(fā)祥地,從戰(zhàn)國到兩漢,這里一直比南方發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)重心在北方。?從魏晉開始,經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移,唐宋以后,南方逐漸超過了北方。宋都南遷后,南方成為中國經(jīng)濟(jì)重心所在。我國古代經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的規(guī)律:?由北向南從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域和江南一帶;由內(nèi)地向沿海逐漸轉(zhuǎn)移。經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的原
2024-11-22 17:44
【摘要】第十課教學(xué)設(shè)計設(shè)計人:組別:使用人:教學(xué)內(nèi)容經(jīng)濟(jì)重心的南移教材位置頁/頁教學(xué)目標(biāo)知識能力情感態(tài)度與價值觀1,占城稻的引進(jìn)、棉花、茶葉種植的擴(kuò)大。絲織、制瓷。經(jīng)濟(jì)重心的南移
2024-11-22 20:34
【摘要】人教版七年級歷史下冊教案第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移【教學(xué)目標(biāo)】通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對外貿(mào)易發(fā)展的主要史實,進(jìn)而明確我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時。通過思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合
2024-12-07 07:24
【摘要】請同學(xué)們考慮,這首詞的作者是誰,描寫的是一種什么樣的心情從上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了遼、宋、夏、金的并立.特別是岳飛抗金的故事深入人心.但是南宋政府的偏安于易的心理使的轟轟烈烈的抗金運動“空悲切”岳家軍以其軍紀(jì)嚴(yán)明.作戰(zhàn)英勇而聲名大震動,讓金兵聞風(fēng)喪膽,流下了“
2024-12-12 07:34
【摘要】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移原因(條件)一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)二、南方手工業(yè)的發(fā)展(表現(xiàn)在哪些方面?)三、南方商業(yè)的繁榮(表現(xiàn)在哪
2024-12-04 07:03
【摘要】江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?為什么南方農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展??南方戰(zhàn)亂較少,社會穩(wěn)定。?北方人民的南遷,帶來大量的勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。?自然條件的優(yōu)越。①白如玉,穿黃袍,只有一點大,都是寶中寶。(打一農(nóng)作物)②生在山上,賣到山下,一到水里,就會開花。(打一農(nóng)作物)
2024-12-12 01:51
【摘要】經(jīng)濟(jì)重心的南移習(xí)題精選一、選擇題1.在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上,經(jīng)濟(jì)重心南移的最后完成是在()A.唐朝后期B.五代C.北宋D.南宋2.“蘇湖熟,天下足”中的蘇州、湖州在()A.太湖流域B.珠江流域C.黃河流域D.淮河流域3.歷史博物館展出了一件冰裂紋瓷器,它的產(chǎn)地應(yīng)該是()
2024-12-07 07:23
【摘要】第十課經(jīng)濟(jì)重心的南移授課類型:新授一、課程目標(biāo)列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實,了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,明確我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時。三、教學(xué)重點、難點重點:南方商業(yè)的繁榮難點:南方經(jīng)濟(jì)
2024-12-07 10:26
【摘要】永安中學(xué)周遂鵬經(jīng)濟(jì)重心:是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)較為發(fā)達(dá),對整個國家產(chǎn)生較強(qiáng)影響的地區(qū),區(qū)域內(nèi)有許多不同種類的經(jīng)濟(jì)中心。思考題:什么是經(jīng)濟(jì)重心:一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因及表現(xiàn)是什么?原因:1、經(jīng)濟(jì)因素:大量中原人口的南遷
2024-12-04 07:57
【摘要】朱子柳是一個岳家軍的士兵,現(xiàn)在他謝甲歸田.請問他要往南走還是往北走呢?為什么我叫朱子柳.戰(zhàn)爭結(jié)束了,我往南走還是往北去呢?.第8課經(jīng)濟(jì)重心的南移10經(jīng)濟(jì)重心的南移
2024-11-22 21:26
【摘要】山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)薰得游人醉,直把杭州作汴州。第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。(宋朝時)朝廷時仰東南之財賦,語曰:“蘇湖熟,天下足”。(南朝時)江南地廣野豐,民勤本業(yè)
【摘要】人民教育出版社七年級下冊一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:?中原地區(qū)自古以來就一直是我國的政治、經(jīng)濟(jì)中心,但后來江南的經(jīng)濟(jì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北方。你知道我國經(jīng)濟(jì)重心是什么時候開始南移的嗎?二、自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識:?自學(xué)要求:依據(jù)下列問題自讀課文,勾畫重點知識,嘗試用自己喜歡的方式列出知識結(jié)構(gòu),并將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。?1你知道我國經(jīng)