【正文】 此申訴制度作為學校《章程》附件，經(jīng)學校教職工大會通過后執(zhí)行。教師對學校侵犯其合法權益的，或者對學校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。要堅持校內(nèi)申訴與溝通思想、說服教育、調(diào)解等形式相結(jié)合，在學校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回中訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。五、其他申訴當事人對學校申訴處理決定不服的，可以向上級教育行政部門申請復核。在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎上，堅持有錯必糾，保障法律、法規(guī)的正確實施，提出處理意見。（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。調(diào)查取證（1）學校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查核實，并作筆錄。（2）口頭提出申訴的，受理機構應當當場記錄申訴人的基本情況，申訴的主要事實、理由和時間等。申訴人可以書面提出申訴，也可以口頭提出申訴。申訴受理機構是學校管理機構。主任： 高堂明 副主任： 任進祥，委員： 張守昱、馬建軍、任俊嶺、蘆瑞、許世君、劉長志、張懷啟。三、受理機構學校建立校內(nèi)申訴委員會，由校長室、黨支部，學校工、少、婦、民主黨派等組織委派代表組成，是學校處理校內(nèi)教師申訴的決策機構。校內(nèi)教師申訴的被申訴人主要是學校所設的校長室、教導處、教育處、電教室、總務處等有關職能機構。申訴辦公室電話：6815496教師申訴制度根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等法規(guī)關于保護教師合法權益的規(guī)定，結(jié)合河北省規(guī)范校內(nèi)學生申訴辦法和我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護廣大教師的合法權益，制定本制度。如逾期未作處理或?qū)υ偬幚頉Q定不服的，申訴內(nèi)容涉及人身權、財產(chǎn)權的，申訴人可依法提出訴訟。不服申訴處理決定的，可于收到處理決定書之次日起十五日內(nèi)以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)解書與處理決定書具有同等效力。作出處理決定申訴辦公室應當在收到申訴書決定受理的十五日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎上，作出處理決定，并以書面形式通知當事人，由當事人簽字后存檔。調(diào)查聽證（1）學生申訴辦公室或其他部門接到學生或監(jiān)護人的申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查、核實，并作筆錄；（2）校內(nèi)學生申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎上，取得佐證材料，然后召開學校領導、教師、家長和學生以及被申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由作好筆錄；（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。（2）口頭提出申請的，受理機構應當記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實、理由、時間等。（1）書面申請既可以由學生本人提出，也可以由其監(jiān)護人代為提出。作為學生申訴委員會的職能部門，負責受理學生的書面申訴或口頭申訴。其成員可接受申訴人書面提出的申訴。法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利受侵害的。對學校給予的處理不服的。二、申訴范圍：具體內(nèi)容包括：學校和教師要尊重學生的人格，尊重學生的發(fā)展權，尊重學生參與學校各項活動的權利，尊重學生在學校期間的發(fā)明創(chuàng)造權，尊重學生平等的學習權利；保護學生個人發(fā)表見解的權利，保護學生的個性、特長的權利，保護學生個人隱私的權利，保護學生的健康權，保護學生的榮譽權，保護學生的人身自由權；學生對學校和教師做出的各種不當行為不服，可向?qū)W生維權崗或?qū)W生維權委員會提出申訴。國家工作人員對教師打擊報復構成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責任巖頭鄉(xiāng)中心小學 2008年2月第五篇：教師 學生申訴制度學生申訴制度根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)對學生合法權益的有關規(guī)定，結(jié)合河北省規(guī)范校內(nèi)學生申訴辦法和我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護青少年學生的合法權益，培養(yǎng)學生的法制意識，制定本制度一、訴人和被申訴人校內(nèi)學生申訴的申訴人員是學校在校學生及其監(jiān)護人或代理人。教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有權利的，可以同級人民政府或者上一有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當做出處理。五、教師申訴范圍 根據(jù)教育發(fā)規(guī)定：教師認為學校及其他教育機構侵犯其《教師法》規(guī)定合法權益，包括在職務聘任、教學科研、工作條件、民主管理、培訓進修、考核獎懲、工資福利待遇，退休等各個方面的合法權益；教師對學校及其他的教育機構做出的處理決定不服的，可以申訴；教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P部門侵犯《教師法》規(guī)定的合法權益的，可以提出申訴；六、教師申訴回復教師對學校做出的處理不服的、學校申訴工作領導小組在接到教師申訴的一周內(nèi)，予以詳細的答復。三、建立專用處室學校設立專用教師申訴室，教師申訴到專用室申訴。巖頭中心小學 2008年2月 巖頭鄉(xiāng)小學教師申訴制度為了維護教師的合法權益，保證教師在教育教學工作中其身心受到法律、法規(guī)的保護，特制定以下制度：一、成立學校教師申訴工作領導小組 組長： 楊曉梅副組長： 蔣映華 伍斌組員： 諶宏偉、朱方平、粟文東。如逾期未作處理或?qū)υ偬幚頉Q定不服的，申訴內(nèi)容涉及人身權、財產(chǎn)權的，申訴人可依法提出訴訟。不服申訴處理決定的，可于收到處理決定書之次日起十五日內(nèi)以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)解書與處理決定書具有同等效力。作出處理決定申訴辦公室應當在收到申訴書決定受理的三十日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎上，作出處理決定，并以書面形式通知當事人，由當事人簽字后存檔。調(diào)查聽證（1）學生申訴辦公室或其他部門接到學生或監(jiān)護人的