學(xué)校學(xué)生申訴制度(參考版)
2024-11-04 22:25本頁面
【正文】 （4）對(duì)被申訴人明顯違反法律法規(guī)，事實(shí)清楚的可以給予必要的行政處分；對(duì)侵犯他人的權(quán)益，造成損害的，可以責(zé)令其賠償，對(duì)不履行崗位職責(zé)的，可以責(zé)令其限期改正，學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的處分法定不服的申訴，申訴領(lǐng)導(dǎo)小組要重新審查和復(fù)議，應(yīng)及時(shí)作出“維持處理決定”或“變更處理決定”或“撤銷原處理決定”，并通知申訴人及家長。接到學(xué)生申訴，應(yīng)在一周內(nèi)作出受理或不受理的決定，并告知學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人。總之，以及時(shí)、便利學(xué)生申訴為好。申訴人可以是學(xué)生本人，也可以是學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人。因此，學(xué)校應(yīng)盡可能簡化學(xué)生的申訴程序，并認(rèn)真處理申訴的案件。（7）其他侵害學(xué)生權(quán)益的行為。（5）學(xué)?；蚪處熐址笇W(xué)生受教育的權(quán)利，例如，擅自停開國家規(guī)定的課程，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)學(xué)生上課，強(qiáng)近學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)等，學(xué)生有權(quán)申訴。（3）學(xué)生對(duì)教師侵犯其人身權(quán)可以提出申訴，例如，教師體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，導(dǎo)致身、心傷害的，學(xué)生有權(quán)申訴。二、申訴范圍：學(xué)生申訴制度是受《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護(hù)法》及其他有關(guān)法律保護(hù)的法律的申訴，主要內(nèi)容如下：（1）學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服的，包括學(xué)籍、考試、校規(guī)等方面，可以提起申訴。給夠給學(xué)生提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境！讓學(xué)生在一個(gè)良好的校園環(huán)境中健康的成長！為祖國的建設(shè)輸送一批批優(yōu)秀的李棟梁之才！讓我們祖國的明天更加美好！第五篇：學(xué)生申訴制度白北關(guān)初中學(xué)生申訴制度根據(jù)依法治校原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》確保學(xué)生在校的合法權(quán)益，特制定本制度。，或者對(duì)學(xué)校作出的處理不服的，可以向上級(jí)教育行政部門提出申訴。在學(xué)校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。申訴人對(duì)申訴處理決定不服的事項(xiàng)符合行政復(fù)議、行政訴訟受理?xiàng)l件的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。經(jīng)校內(nèi)學(xué)生申訴委員會(huì)集體討論決定后，根據(jù)不同情況，作出以下處理決定：(1)維持原處理決定；(2)變更原處理決定；(3)撤銷原處理決定；(4)責(zé)令被申訴人重新做出處理決定；(5)被申訴人依法負(fù)有履行義務(wù)的，責(zé)令其限期履行。(2)屬校內(nèi)學(xué)生申訴辦公室受理的校內(nèi)學(xué)生申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開校內(nèi)申訴委員會(huì)以及申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì)，進(jìn)一步核實(shí)案由。申訴制度的制定應(yīng)該有簡單明了的申訴程序。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。否則未成年學(xué)生可以提出申訴。、教導(dǎo)處、總務(wù)處和政教處及其轄下各年級(jí)組、科組等有關(guān)職能機(jī)構(gòu)以及我校在職教職員工。大方縣高店中學(xué)第四篇：學(xué)生
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