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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)特教學(xué)校合集(參考版)

2024-11-04 23:04本頁面
  

【正文】 在今后的工作中,我將再接再厲,與時俱進,以滿腔的熱情,發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神,為海林市特殊教育事業(yè)努力工作。招生工作這學(xué)期,我對全市適齡“三殘”兒童進行了一次摸底調(diào)查,利用七天的時間,深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、殘疾兒童家中了解情況,掌握第一手材料,使所有適齡“三殘”兒童都能夠到學(xué)校接受九年義務(wù)教育,此次招生工作使學(xué)校生源又增添了新鮮血液。結(jié)核病防治所,海林市疾控中心,愛眼協(xié)會等單位主動來學(xué)校義務(wù)為學(xué)生體檢,接種疫苗。胡友欽老師參加了第五期全國特奧教練員培訓(xùn),并被授予國家殘奧滾球裁判員,為我校體育工作開展奠定堅實基礎(chǔ)。體育工作xxxx年,我充分重視學(xué)校體育工作,為體育教師開辟外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會,鼓勵學(xué)生參與全國各種比賽。堅持科研為先導(dǎo),加強教學(xué)研究根據(jù)我校實際情況,結(jié)合特殊教育教學(xué)規(guī)律,在對學(xué)生進行充分摸底后,發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生智力、年齡、生理條件都存在較大差異,針對這一情況,我與教務(wù)處研究確立了“特殊教育學(xué)校個性化教學(xué)”、“家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育”、“特殊教育學(xué)校校本課程開發(fā)”三個科研課題,把全校教師分成三個課題組,健全科研制度,進行實驗。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機會。鼓勵教師學(xué)習(xí)殘疾人心理學(xué)、健康學(xué),以便對學(xué)生進行心理健康教育。抓好教師隊伍建設(shè)。9月底我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校兩名高考班的教師專程去了長春大學(xué)特殊教育學(xué)院考察,學(xué)習(xí)了一些關(guān)于高考班復(fù)習(xí)的先進經(jīng)驗,并帶回了一些高考必備復(fù)習(xí)資料。隨時進入課堂聽課,檢查學(xué)生接受情況。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想,積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)形式。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進行檢查,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。一年來,我狠抓教學(xué)工作,堅持教學(xué)、科研常規(guī)化,著重落實了以下幾方面工作:重視課程落實課程是否落實直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,同時對學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,促進殘疾兒童的發(fā)展起著十分重要作用,本學(xué)期我們重視課程落實,認(rèn)真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開設(shè)課程,開足課時,并控制周課時總量。我們還積極通過電視媒體向社會呼吁,讓更多的人都來關(guān)心殘疾兒童。寓教于活動,把德育工作落到實處?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,這臺晚會得到了社會對殘疾教育事業(yè)認(rèn)可,也大大提高了特教學(xué)校知名度。為了做好前期募捐工作,我發(fā)動身邊親朋好友積極參與,為了設(shè)計晚會背景工作到凌晨。我主動和一些單位聯(lián)系,組織學(xué)生參加一些社會實踐。3密切聯(lián)系社會、家庭,開辟大德育廣闊天地。一年來,學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效,沒有一個學(xué)生在墻壁上亂踢亂畫,毀壞花草樹木。由于我校殘疾兒童年齡、智力差異較大的實際,我和政教處研究探討,制定出分層教育目標(biāo):小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,中學(xué)階段以加強法制、紀(jì)律、品格修養(yǎng)教育為主,加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè),做到天天有檢查,周周有初評,月月有復(fù)查,學(xué)年有總評。教師主動走進學(xué)生家庭進行家訪,做差生的轉(zhuǎn)化工作,教師心中裝著學(xué)生,為學(xué)生看病、洗衣、購買文具、贈送衣物,一切為了殘疾學(xué)生,使教師的師德教育落實在行動上。本德育工作主要抓了以下幾方面工作:1加強師德修養(yǎng),弘揚高尚師德。一年來共撰寫特教論文四篇。我不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念,吸取教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。你們是幸福的,我就是快樂的,為你們付出的,再多我也值得。今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。此時只要有他的親人擁抱著他,病情就會緩解。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責(zé),殘疾兒童,需要更多的關(guān)愛。說平凡,因為他們是普通教師中最為普通的??吹胶⒆觽兊男δ槪惺苤⒆觽兊倪M步,我無比欣慰。愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。很多家長都說,“你們老師好辛苦呀,我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆,你們要帶那么多孩子,真是難為你們了。三、家長工作特殊教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是學(xué)校單獨可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,我選擇了一些有特點的裝飾布置,利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱)。我和羅老師都是剛接手這個班的,對孩子不是很熟悉,所以每次備課前我們都會先討論,確保目標(biāo)的一致性,然后對于本班的教學(xué)工作進行反思,哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高,接受的快,什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法,讓孩子們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使他們得到全面發(fā)展。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。特教學(xué)校個人工作總結(jié)二一學(xué)期教育、教學(xué)工作也結(jié)束了,回顧這一年的工作有苦也有甜,一學(xué)期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會,爭取辦到,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進,從最基礎(chǔ)的做起。所以,我把每個學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵他們,教他們正視現(xiàn)實,勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。世上的感受,只有自己的才是最真實的。不希求每個學(xué)生都能成功,但求每個學(xué)生都來嘗試。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場,它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。有了集體榮譽感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。(七)班級管理工作中的收獲和體會老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚,善用巧用表揚,這往往比批評更具威力。(六)個別教育及與家長聯(lián)系情況本學(xué)期同學(xué)生談話共計 八次。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動,對弘揚集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。(五)發(fā)揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。班級真正成為一個和諧向上的集體。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用?,F(xiàn)在初中學(xué)
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