【正文】 。我想我們新時代的青年朋友也是需要這種向上精神的。正是在父親的影響下，我能不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善著我的世界觀和人生觀。我曾經(jīng)寫了一篇文章叫《父親，我為你驕傲！》。這里不能不說說我的父親。這種思想深深的影響著我，使我相信：堅持就是勝利，付出才有收獲。我為人坦誠，從不搞陰謀詭計，也不和這樣的人交朋友。這些都是我用心在思考、用心在行動、用心在行走的軌跡。我與李鎮(zhèn)西老師交流愛的教育；和魏書生交流班主任工作藝術(shù)；與張向陽交流個人發(fā)展計劃……。2004年，一個偶然的機(jī)會，我有幸走進(jìn)了全國最大的教育網(wǎng)站——教育在線論壇。那幾年，我?guī)缀醵家獏⒓痈鞣N各樣的教學(xué)比賽，參加各種各樣的教研活動。第五篇：我的成長之路演講稿教師不理解的問題，跑到市縣教研室向?qū)＜仪蠼蹋罱K也取了較好的成績。我想我們新時代的青年朋友也是需要這種向上精神的。正是在父親的影響下，我能不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善著我的世界觀和人生觀。我曾經(jīng)寫了一篇文章叫《父親，我為你驕傲！》。這里不能不說說我的父親。這種思想深深的影響著我，使我相信：堅持就是勝利，付出才有收獲。我為人坦誠，從不搞陰謀詭計，也不和這樣的人交朋友。這些都是我用心在思考、用心在行動、用心在行走的軌跡。我與李鎮(zhèn)西老師交流愛的教育；和魏書生交流班主任工作藝術(shù)；與張向陽交流個人發(fā)展計劃……。XX年，一個偶然的機(jī)會，我有幸走進(jìn)了全國最大的教育網(wǎng)站——教育在線論壇。那幾年，我?guī)缀醵家獏⒓痈鞣N各樣的教學(xué)比賽，參加各種各樣的教研活動。為了練好說課，我曾用錄音機(jī)把自己的說課過程錄制下來，自己推敲修改；為了做好教具，我向周圍許多能工巧匠學(xué)習(xí)；為了一個不理解的問題，跑到市縣教研室向?qū)＜仪蠼?，最終也取了較好的成績。為了準(zhǔn)備好這次比賽，我全身心地投入了準(zhǔn)備工作。為了參加取得好成績，我曾利用暑假鉆研了全部的小學(xué)自然教材，向人家借儀器和設(shè)備做完了所有演示實(shí)驗。從此開始了我的教學(xué)研究之路。為了這些挑戰(zhàn)，我也付出了很多很多。有人說我幸福，說我遇上一個好的時代。有人問我精神狀態(tài)為什么總是那么好！我總是笑而不答，其實(shí)我在心里知道，我喜愛這所學(xué)校，喜愛這里的工作，我是在享受著教育的芬芳！享受著教育的魅力，享受著教育的快樂！招聘、競聘、直選——我的奮斗之路十幾年工作中，我還經(jīng)歷了招聘、競聘和直選這些現(xiàn)代辭典才有的詞語，不斷豐富我的教育人生。興奮、感慨、壓力充滿心頭，我能做好自己的工作？能為這所名校的發(fā)展的作出自己的貢獻(xiàn)嗎？在一小工作的日子里，我和同事們一起，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，精心組織一次次活動，細(xì)心做好每一件工作，腳踏實(shí)地、從不敢放松對自己的要求，工作上，我能身先士卒，奮勇當(dāng)先，要求大家做到的，首先自己先做到，要求自己每天提前半小時到班，做好一天的準(zhǔn)備工作；下班總是推遲半小時以上，做好一天的工作總結(jié)。XX年9月1日，是我今生難以忘懷的一天。并積極指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，曾幫助十多名老師在省市獲一等獎，帶出了五六名市縣教學(xué)能手。那段時間里，我憑著樸實(shí)的人品和扎實(shí)的工作作風(fēng)，得到老師和學(xué)生的擁護(hù)和支持，也使自己從以前只關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)擴(kuò)大到關(guān)注整個教育，并鍛煉了自己的教育教學(xué)管理能力。以后的日子里，我和同事們一起經(jīng)過不懈努力，把一所名不經(jīng)傳的學(xué)校，辦成了江蘇省級實(shí)驗小學(xué)，在省市教育界引起不小的“轟動”。所以當(dāng)我看到有名師名家到我們身邊上課，甚至到我們學(xué)校做講座上課，許多年輕老師都不愿去聽，我總感到不可理解。1995年我被建湖縣教育局聘為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，1998年我被評為鹽城市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，作為村小的老師能成為市級教學(xué)能手，成為當(dāng)?shù)氐拿勒?。沒有資料，采取自費(fèi)訂閱和去書店購買；沒有專家指導(dǎo)，我就到處請教，市縣教研室是我常去的地方，并且一聽說有教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和比賽，我都盡力參加，有時還毛遂自薦。可是幾年下來，我又開始思考了，這就是我的教育理想嗎？就這樣成為一個“教書匠”？顯然不能。為此，我?guī)滋焖恢X，這就是想成為一個優(yōu)秀教師的我？從此，我刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，終于在第一次參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，所教班級的成績?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?，才打消他們的?dān)心。一開始我就全身心投入到工作之中，常常廢寢忘食，曾一人擔(dān)任兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還得兼顧一個班的班主任?；赝易约鹤哌^的路，雖然不那么寬廣，不那么平坦，卻灑滿了汗水和淚水，也留下了一串串用心走出的深深腳印……村小、實(shí)小、名?！业男凶咧坊仡欁约簭氖陆逃ぷ鞯氖畮啄隁v程，有這樣幾個詞將記刻在我人生的辭典中：村小、實(shí)小、名校，它們是我人生山路上的一級級臺階。我想說：其實(shí)地上有很多路，屬于自己的那條路，堅持走下來，一定會越來越寬廣。如果沒有陳主任一次次的鼓勵幫扶，耐力輔導(dǎo)，及時打氣，沒有小教組整個團(tuán)隊的同仁們坐在教師中間為我壯膽，沒有他們積極回答問題給我解圍，我的體驗式培訓(xùn)還不知道是個怎樣糟糕的局面呢？回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。陳主任也說出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。”孫成娥主任的這句話對我觸動很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。我們大約交談了3個多小時。這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點(diǎn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測的試題還不能完善，評價過度還顯得生硬單薄。整個過程，教師激情高漲，爭相展示，參與度100%,沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。在此過程，不斷給予有效的、具體的評價。然后進(jìn)入課堂實(shí)際演練，所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋，在無數(shù)的博客里尋覓探礦，和認(rèn)識的不認(rèn)識的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗式培訓(xùn)，讓老師親身體驗在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行“自主、合作、探究、展示、評價”的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。我們只有讓教師積極行動起來，努力去做，去體驗、去親身感悟，才能實(shí)現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長。順利完成這些工作，是我最大的心愿。“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。今年的微型課題申報，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個一個送來，一份一份受理。同樣的話，我不厭其煩地說過無數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。對于所有電話，我都一一耐心回復(fù)，悉心指導(dǎo)。還有好多老師不會填寫課題申請書，電話請教的；還有不知道填報程序，來電咨詢的。