幼兒園大班上午半日活動(dòng)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-04 22:48本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)指導(dǎo)：個(gè)別自理能力差的幼兒蓋被子。十六、午睡（12：30）目標(biāo)：會(huì)自己脫鞋脫衣服并把衣服擺放整齊。重點(diǎn)指導(dǎo)：提醒較活潑的男孩慢走，防止到處亂跑。十四、飯后散步（12：00——12：20）目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒到院子散步觀察桑樹(shù)的樣子。，不掉飯菜，飯后漱口，擦嘴巴。準(zhǔn)備：圖書(shū)、故事碟、穿線(xiàn)玩具等十三、進(jìn)餐活動(dòng)（11：30——12：00）目標(biāo)：。鼓勵(lì)不愛(ài)喝水的小朋友多喝水。預(yù)防疾病。十一、生活活動(dòng)（11：10——11：20）目標(biāo)：。準(zhǔn)備：、音樂(lè)《化蝶》。，衣服的動(dòng)作。十、戶(hù)外活動(dòng)（10：40——11:10）目標(biāo)：，對(duì)活動(dòng)感興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。科學(xué)區(qū)：指導(dǎo)幼兒能觀察記錄蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程及了解蠶的特征。（二）幼兒自主活動(dòng)；幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。要求活動(dòng)時(shí)保持安靜，專(zhuān)心操作、探索，不影響別人。樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。預(yù)防疾病。八、生活活動(dòng)（9：55——10：10）目標(biāo)：。告訴你們一個(gè)小秘密，蠶寶寶愛(ài)吃的桑葉也有很多用途呢！你們趕快去查一查吧！七、課間操（9：35——9：55）目標(biāo)：，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與。蠶沙也可入藥，祛風(fēng)濕。）（2）蠶寶寶的全身都是寶！現(xiàn)在讓我們一起看一看，猜一猜，圖片中的僵蠶、蠶蛹有什么作用？（僵蠶可治病，有美容的功效，可做面膜；蠶蛹可食用，蛋白質(zhì)含量極高。）5．觀察白僵蠶、蠶蛹、蠶蛻的皮及蠶沙的圖片，幼兒討論，教師隨機(jī)播放各種蠶制品的圖片，并進(jìn)行總結(jié)。在醫(yī)學(xué)上也有很大的作用呢！）4．播放蠶絲的多種用途。3．小朋友們真能干，知道那么多。觀看圖片，提問(wèn)：1．小蝌蚪長(zhǎng)大后，變成了什么？你們覺(jué)得它們長(zhǎng)的像嗎？2．有沒(méi)有其他小動(dòng)物也是這樣，小時(shí)候一個(gè)樣，長(zhǎng)大后又是一個(gè)樣？二、幼兒欣賞圖片、觀察回答問(wèn)題： 1．你們看到了什么？它是什么樣的？ 2．小時(shí)候像什么?長(zhǎng)大后又變成了什么？3．幼兒再次欣賞圖片，教師講解蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程圖片，白僵蠶、蠶沙、蠶絲、蠶蛹的圖片、各種蠶制品的圖片。活動(dòng)重點(diǎn)：了解蠶的多種用途。2．了解蠶的多種用途，知道蠶給人們的生活帶來(lái)方便。教師指導(dǎo)：知道先挽袖子，盡量不打濕地面。五、生活活動(dòng)（9：00——9：05）目標(biāo)：，用自己的毛巾擦手。，并用餐巾擦嘴。教師指導(dǎo)：知道先挽袖子，盡量不打濕地面。三、生活活動(dòng)（8：20——8：30）目標(biāo)：，用自己的毛巾擦手。準(zhǔn)備 、音樂(lè)、幼兒服裝等。準(zhǔn)備：積木、圖書(shū)、區(qū)域活動(dòng)等教師指導(dǎo)要點(diǎn)：觀察幼兒入園情緒，談?wù)撆c正在進(jìn)行的相關(guān)主題教育話(huà)題等二、早操活動(dòng)（8：00——8：20）目標(biāo)：。，高興地與同伴玩。，不夠再添。活動(dòng)準(zhǔn)備：、清潔工作?；顒?dòng)指導(dǎo)：。八、生活活動(dòng)及餐前準(zhǔn)備（10:4511:00）活動(dòng)內(nèi)容：、喝水、盥洗。如果在教學(xué)活動(dòng)中我能夠更好地集中幼兒的注意力，提高教學(xué)的質(zhì)量那就更好了。體現(xiàn)了《綱要》里提到的整合性原則。教學(xué)反思： 本次活動(dòng)雖然這是一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，但是我以介紹蝴蝶花的形式來(lái)吸引幼兒的注意力，作為活動(dòng)的導(dǎo)入習(xí)慣那時(shí)。)小組或全班完整地、有表情地進(jìn)行歌表演兩至三遍。欣賞教師的表演，并愉快地學(xué)習(xí)歌表演：教師邊唱邊表演(對(duì)著幾盆蝴蝶花)，重點(diǎn)示范蝴蝶飛時(shí)的小碎步動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：觀察蝴蝶花與蝴蝶標(biāo)本：——“這是什么花?為什么叫它蝴蝶花?”“蝴蝶花和蝴蝶哪里很相
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