【正文】 29．中華民族的搖籃——黃河，是我國(guó)四大河流。27．春節(jié)貼春聯(lián)，是我國(guó)民間由來(lái)已久的習(xí)慣。25．他被桂林山水的美深深感動(dòng)了。22．老師像狐貍般狡猾。20．《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。18．中秋節(jié)的夜晚，灑滿了皎潔的月光。16．今天進(jìn)行爭(zhēng)奪冠亞軍的決賽。14．參加文藝匯演的有學(xué)生、少先隊(duì)員、工人、農(nóng)民、教師和解放軍。12．在聯(lián)歡會(huì)上，麗麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。10．六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，再做完最后一項(xiàng)就差不多完成了。8．我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。6．游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。4．小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。2．今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。，星期六下午她到她家去打羽毛球。改：老師批評(píng)了小明和小東，叫他們寫檢討。改：王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。焚毀并洗劫了圓明園。練習(xí)：。六、語(yǔ)序顛倒：例：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)?！八卑ā捌希āⅧ?、鵝、牛、馬等家禽。我班幾乎根本沒(méi)有不及格的同學(xué)。萄、蘋果、梨”等）練習(xí)：，只剩下一題計(jì)算還沒(méi)算出來(lái)。改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨。、農(nóng)民。參加了會(huì)議。，我望著天空中的月亮，天空中的星星。（“不好的”與“缺點(diǎn)”重復(fù)）改：我一定要改正缺點(diǎn)。昨天晚上發(fā)了一夜高燒。練習(xí)：。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）改：我的家庭作業(yè)基本上做完了。11.《海上日出》的作者是巴金寫的。明確學(xué)習(xí)態(tài)度。6.“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。（不能說(shuō)“蘇州是季節(jié)”）改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。終于趕上來(lái)了。練習(xí)：。刪去“和管理”將“嚴(yán)寒季節(jié)”改為“寒冷的時(shí)候“之所以”調(diào)到“美帝國(guó)主義”后刪去“的”“傳染”改為“傳播”刪去“培養(yǎng)和”將“是”改為“具有”“仿造”改為“制造”刪去“和培養(yǎng)”1將“關(guān)鍵在于要”改為“關(guān)鍵在于是否”第二類：不合邏輯1“十八歲以下”改為“未滿十八歲”1“增加到”改為“增加了”1“東西和書籍”兩者不能并列1春天沒(méi)有“荷盤”，不合邏輯1將“藥理學(xué)教授羅潛” 調(diào)至“出于氣忿”前，刪去“他”1“繁星滿天”與“明月的照耀”不合情理1“傳說(shuō)、資料和記載”三者不能并列第三類：語(yǔ)序不當(dāng)1“把動(dòng)物”調(diào)至“用繩子”后 將“都”調(diào)至“一個(gè)一個(gè)”后2“很受”調(diào)至“家家戶戶”前2“因?yàn)楣芡獗谟须姟闭{(diào)至“如發(fā)現(xiàn)破損”前2“熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人”調(diào)至“英勇的革命烈士”前2“觀點(diǎn)”、“立場(chǎng)”兩詞位置互換2“為什么”調(diào)至“現(xiàn)象”后第四類：成分殘缺2刪去“關(guān)于”2刪去“使”2在“棉籽餅喂豬”后加“的技術(shù)”2在“角色”后面加上“屬于” “努力趕超”后加“世界先進(jìn)水平”3在“刺耳的狂笑”前加“聽(tīng)到”3在“真是難以形容”前加上“這種感覺(jué)”3在“強(qiáng)盛不閉關(guān)”后加“的道理”3刪去“經(jīng)過(guò)”第五類：結(jié)構(gòu)混亂3刪去“關(guān)鍵在于”3將“為”改為“的”3刪去“所”3把“對(duì)”改為“在”3把“從”改為“以” 刪去“化合而成”第六類：贅余4刪去“群”4刪去“以后”，將“自從”調(diào)至“中國(guó)人民”以前4刪去“不合理的”4刪去“的安全”第七類：濫用否定詞造成不合邏輯4“不忘”改為“不在”4刪去“不”4刪去“不”4刪去“不”第八類 ：表意不明4“又是數(shù)量最少的一種”加“白稽豚” 50、將“他們”改為“有些”5將“我有一個(gè)女兒”與“同許多年輕的媽媽一樣”位置互換5將“焦裕祿這個(gè)名字”與“青年人”位置互換，再刪去“對(duì)”5在“楊輝返校后對(duì)”加“自己”，刪去“好人”第九：用詞不當(dāng)及其他5“不許”后面加“隨意”5“由本土向”的后面加“以”第五篇：四年級(jí)修改病句分類練習(xí)四年級(jí)修改病句練習(xí)一、成分殘缺：例：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。60、解放前，我國(guó)的糧食生產(chǎn)長(zhǎng)期不能自給。5你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。5徐老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷和照顧，真是無(wú)所不至。第九類：用詞不當(dāng)及其他5必須遵守課堂紀(jì)律，上課時(shí)不許說(shuō)話。5焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有點(diǎn)陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。50、有些學(xué)生反映課外作業(yè)過(guò)多，負(fù)擔(dān)重；而他們又反映“吃不飽”，要求多介紹課外閱讀書籍，這個(gè)問(wèn)題要加以重視，趕快解決。4為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。第七類：濫用否定詞造成不合邏輯4他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘刻苦學(xué)習(xí)。4落實(shí)黨在農(nóng)村的各種政策，減輕農(nóng)民各式各樣的不合理的負(fù)擔(dān)，是目前農(nóng)村中一項(xiàng)刻不容緩的工作。第六類：贅余4早晨六點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁，站滿了數(shù)萬(wàn)名歡迎的人群。3辦事都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。3深受廣大用戶所歡迎。第五類：結(jié)構(gòu)混亂3關(guān)鍵在于人生觀起決定作用。3《絲路花雨》用生動(dòng)的藝術(shù)形象闡明了“歷史是明鏡，強(qiáng)盛不閉關(guān)”。3當(dāng)他邁著踉蹌的腳步，經(jīng)過(guò)原來(lái)老程的辦公室時(shí)，卻聞到了撲鼻的酒香，刺耳的狂笑。2這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，如果沒(méi)有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。2通過(guò)到工廠、農(nóng)村、部隊(duì)的調(diào)查，使同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放二十年的巨大變化。2毛澤東同志歷來(lái)堅(jiān)持要用馬列主義的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、方法來(lái)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。2熒光管系防護(hù)管，如發(fā)現(xiàn)破損，應(yīng)立即修理調(diào)整，因?yàn)楣芡獗谟须姡悦獍l(fā)生觸電事故。留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地