【正文】 小朋友，你們也有自己的好朋友對嗎？你們想不想像王老師和小老鼠波波一樣畫出一些好吃的送給你們的好朋友？請你的好朋友和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起過新年呢？小朋友你想畫什么好吃的？送給哪一位好朋友？（請部分幼兒回答）四、延伸活動：區(qū)角活動 制作《新年賀卡》。師幼合作，共同完成送給老鼠的賀卡。教師有感情地講故事，并運用圖片和半成品的賀卡，邊講述邊在賀卡上貼魚（送給小貓）、蘿卜（送給小白兔）、蜂蜜（送給小黑雄）、蘋果（送給小紅鳥）和雞蛋（送給波波），幫助幼兒記憶。波波不僅送賀卡給王老師，他還畫很多的賀卡給她的好朋友，你們想知道波波還送賀卡給誰了嗎？想知道波波有沒有送賀卡給你嗎？那么老師給你們講一個小故事，聽完故事你們就知道波波畫得賀卡送給誰了。引入故事?；顒与y點：能較連貫的回答問題?；顒訙蕚洌鹤约嘿R卡若干、油畫棒、動物圖片。能較連貫的回答老師提出的問題。同時在幼兒回答老師問題時，有效的發(fā)展他們的語言表達能力。根據(jù)《綱要》：“發(fā)展幼兒社會認知能力，培養(yǎng)健康積極的社會情感，認識并體驗人與人之間的關愛、協(xié)作的重要和快樂。波波把卡片寄出去之后，心里想：“他們會喜歡我的卡片嗎？”第二天早上，波波聽到敲門的聲音，打開門一看，“哇！好大的一只蛋??！”小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥從卡片后面伸出頭來，開心地說：“波波，祝你新年快樂！” 小老鼠波波有很多好朋友，有小貓咪，有小黑熊，有小紅鳥、小兔子......設計意圖：由于當今社會的計劃生育問題，大部分家庭中只有一個孩子，而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝。波波找了一張再大一點的圖畫紙，畫了一棵又高又大的蘋果樹，送給小紅鳥。波波找來了一張圖畫紙，畫了一條魚，送給小貓咪。（3）幼兒操作教師指導（三）結束活動師：小羊說謝謝你們，歡迎你們到它的店里買糖吃。2． 送糖（1）師：請小朋友把糖送到糖果店的柜臺里。小朋友們愿意幫助小羊嗎？（2）提出要求師：先每人找一個數(shù)字，看看是幾，就裝幾粒糖，一邊裝一邊數(shù)，最后說：“我裝了粒糖。喜歡參與做做玩玩的活動，并對數(shù)數(shù)有興趣?？茨墙M運得快。三、游戲：運牛奶玩法：幼兒分四組。交流玩的方法：重點：把牛奶盒放在腳下，當障礙物跳。根據(jù)活動的情況調整孩子的活動量、衣著。三、運動：一物多玩（牛奶盒）活動目標：使孩子在自主的活動中體驗身體運動的樂趣，發(fā)展基本動作。喝完后，杯子輕輕放，小臉擦干凈。洗手前先卷袖，洗手時注意把肥皂搓出泡泡來，沖洗干凈。游戲分享：與幼兒交談,再現(xiàn)有價值的游戲片斷。(1)鼓勵幼兒自由選擇游戲，在游戲中大膽創(chuàng)新。麥當勞——各式麥當勞食品、餐盤兒童醫(yī)院——娃娃、小床、醫(yī)生衣服帽子、醫(yī)藥箱。親子運動會詳見計劃與家長交流關心班級的網站幼兒情況匯報需要家長配合的事宜第五篇：向家長開放半日活動計劃半日活動計劃小一班2011年3月22日上午8：15 ～ 11：00執(zhí)教教師：夏蔚一、自主性活動：環(huán)境創(chuàng)設：角色游戲提供幼兒游戲所需的材料。不知道掉入坑洞的兔先生現(xiàn)在怎么樣了？四、閱讀圖書的后半部分兔子先生摔倒了洞里看到了什么？ 小老鼠會怎么說和怎么做呢？ 你們聽完故事后告訴我標志圖到底有什么用呀？小結：標志圖指引兔先生怎樣走提醒它注意安全，避開危險，標志圖實在太重要了。不知道兔先生摔下來后會怎么樣？哎呀兔先生又發(fā)生了什么事？剛剛摔好沒過多久，怎么又遇到危險了呀？ 過渡：看來這個坑洞實在是太危險了，如果其他小動物路過這兒也可能掉下去的，我們有什么好辦法？三、設計標志圖幼兒根據(jù)自己的理解用繪畫方式設計標志。你認識這些標志嗎？知道他們的意思嗎？過渡：這些標志究竟有什么用，讓我們一起走到故事里去就知道了?；顒訙蕚洌篜PT、記號筆、手工紙若干。集體活動——兔子先生去散步活動目標：能根據(jù)各種標志圖案進行猜測、想象，了解他們與事物的關系。（二）重點觀察：觀察幼兒在游戲中與同伴交往時的語言運用。活動延伸：將幼兒的作品辦成“會變的樹葉”作品展，讓大家欣賞，增強幼兒對美術活動的興趣和信心。（1）幼兒互相欣賞并說說喜歡誰的作品。（2）制作時，可引導幼兒根據(jù)自己能力的強弱來選擇活動，能力強的幼兒完成了一種，還可繼續(xù)選擇另一種。4．幼兒操作。（3）拓印師：這些葉子本領可大了，還能印出漂亮的圖案呢。（1）欣賞范畫。師：讓我們一起把手中的樹葉拋向空中，看看飄落的樹葉像什么？（幼兒自由想像，教師對幼兒的回答一一加以肯定。3．已有拓印、添畫、拼貼的初步經驗?；顒訙蕚洌?．已采集過各種各樣的樹葉，并擦干凈，壓平整?；顒佣褐邪嗝佬g《樹葉變變變》活動目標：1．學習以自己喜歡的方式用樹葉進行美術創(chuàng)作活動。這次小朋友可以輕輕的在下面跟著說。四、再次欣賞一遍故事師：這個故事的名字就叫做《小烏龜開店》。5．欣賞動畫第五段提問：你看明白了嗎？小烏龜開了個什么店？為什么開燒餅店？師小結：小烏龜?shù)谋硽ひ灿杏锰?，我們真為它們感到高興。（河馬：我開氣球店，可以用大嘴巴吹出最大的氣球。1．欣賞第一段動畫，提問：大象開了什么店？大象怎么會想到開花店的？ 聽聽大象是怎么說的？（大象：我開花店，可以用長鼻子給花澆水。1．看動畫，完整的欣賞故事。手偶出現(xiàn)，今天胡老