【正文】 我愿在我的教育歷程中，用我無私的愛心奏響師生之間的和諧之曲，用愛和智慧撐起“尊重”的理性之傘，“呵護”的情感之傘，讓兒童的生命自由地呼吸，舒展地生長……。我不奢求學(xué)生能一輩子記住我，但我要努力讓他在有我的這段生命中享受到人性的尊重，真實感受因成長而迸發(fā)出生命的意義和不同的色彩?！币痪淞佳?，一個善舉，都能在孩子的生命里烙下深深的印記。在耕耘的過程中，抱著一顆上善若水的心，拋棄私心雜念，原諒學(xué)生無心的過錯，就像在花園里拔莠除草，讓每一奪花都有其盛開的理由，讓每一朵花都能明媚盛開!我們的教育不是精英教育，也不是“盆景教育”，無須精雕細刻，也不需擺設(shè)之架，更多地是需要尊重差異，因材而雕!師者之心的偉大之處至于寬宏之心，包容接納，至真至誠，至仁至愛。我想，真正有思想的園丁絕不會把所有灌木按同一標(biāo)準(zhǔn)修剪整齊，而會因材而“修”。如果說，母愛給了孩子成長的生命，那么師愛就會給孩子發(fā)展的生命。其實不然，教師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的無私的愛同樣能折射出為人師者的尊嚴。是啊，放下我們高高舉起的教鞭，收回那充滿了偏見的冷眼，讓我們的言語里多一份期待與欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子的目光都是那么明澈，每個孩子的笑臉都是那么燦爛。你別忙著把他們趕跑。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器，考試成績不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。那么，作為一線教師的我，又能為構(gòu)建和諧校園做點什么呢 我想，我應(yīng)該努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為構(gòu)建和諧校園打好感情基礎(chǔ)。校園奏響和諧的旋律為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成才注入了活力。在全民動員構(gòu)建和諧社會的今天，構(gòu)建和諧校園也突顯出十分重要的現(xiàn)實意義。深圳市濱河小學(xué)2009年9月10日第五篇：用愛奏響和諧之曲和諧師生演講稿（最終版）和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的概念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。2．以交流鼓勵，開展親子閱讀的征文比賽，開展圖書 深圳市書香校園建設(shè)匯報材料節(jié)、親子閱讀經(jīng)驗交流會，親子讀書讀后感、親子書畫展等豐富多彩的交流活動。根據(jù)自己孩子的個性特點和閱讀能力，發(fā)展水平來有針對性有計劃地開展親子閱讀，指導(dǎo)孩子讀什么、怎么讀，在閱讀材料的選擇上也要考慮到孩子的需求和意愿，才能有效地調(diào)動孩子閱讀的興趣和欲望，積極培養(yǎng)孩子愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣。關(guān)鍵是要為孩子提供一個溫馨寧靜的讀書環(huán)境，如書櫥、讀書角、家庭共有的讀書時間等。要舍得花時間陪孩子一起讀書，看書。1．認識到位，對閱讀的意義認識到位，親子閱讀以書為媒介，以父母與孩子的生活經(jīng)驗做分享、交流、討論，從中獲得各自的想法與心得，同時可以相互解決問題與困惑，學(xué)會如何與同學(xué)或親人協(xié)調(diào)溝通，是達成家庭和諧、人際和諧更是孩子身心和諧的好途徑。深圳市書香校園建設(shè)匯報材料我們在親子閱讀的經(jīng)驗是：家長三到位，教師三鼓勵。所以，我們學(xué)校努力推進親子教育，倡導(dǎo)親子閱讀，以此養(yǎng)出身心和諧，養(yǎng)出陽光心態(tài)。學(xué)校作為一個傳播文明的場所，家庭作為一個現(xiàn)代文明的細胞，都不可忽視其“雅”。讀不同的書，可以養(yǎng)不同的氣?！八心切┯薪甜B(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。2009年學(xué)校師生獲得各級各類獎勵500多項，9月我們?yōu)I河小學(xué)評為被深圳市先進學(xué)校。（四）學(xué)生發(fā)展?？梢哉f明教師成長問題的是今年7月我校的所有科組都被評為羅湖區(qū)先進科組。青年教師虛心好學(xué)，勇于探索，向?qū)＜艺埥?，加速了自己的專業(yè)成長。時間充裕的經(jīng)常在學(xué)校,工作生意忙的擠時間來學(xué)校,沒有時間的貢獻智慧和點子,不在乎學(xué)歷的高低家境的好壞,不分假期還是工作日,只要學(xué)校教育有需要,家長義工就出現(xiàn)在需要的地方，教師節(jié)家長代表親到學(xué)校，帶領(lǐng)全體學(xué)生宣誓，勉勵他們承擔(dān)起自己的責(zé)任，報效祖國，報答師恩。他們組織親子活動,帶領(lǐng)孩子一起開展社會公益活動,還到書城門前學(xué)做小小稅法宣傳員。他們慰問交警和周邊派出所警務(wù)室的干警,為了避免婦女孩子們過天橋的時被個別流浪人員驚嚇,為了學(xué)生過馬路安全他們發(fā)出呼吁,使有關(guān)部門加強了巡邏管理，他們在學(xué)校的各項文體活動中做秩序維持,做化妝師做裁判員做評委,還做后勤搬運工。（二）家長變化通過兩年多來的書香校園特色品牌打造，我校學(xué)生的讀書已經(jīng)成為與家長及家庭讀書形成經(jīng)常性的互動與溝通，書香校園與書香家庭相得益彰。我們不僅積極派選手參加，還 深圳市書香校園建設(shè)匯報材料作為協(xié)辦單位參與深圳市“尋找愛的足跡講述愛的故事演講比賽”，學(xué)校獲得組織獎。（一）數(shù)字說明。二、主要的活動效果讀書活動是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，在深圳市歷次組織的讀書月活動中我校都取得優(yōu)異成績，多次獲得一等獎。親子共讀已經(jīng)成為濱河家長與孩子的一種習(xí)慣。4．老師讀《教師的職業(yè)幸?！?，營造理想課堂，培養(yǎng)陽光少年，關(guān)注生命的真實意義。3．孩子寫“我與父母共讀的樂趣”，講述“我的讀書故 深圳市書香校園建設(shè)匯報材料事”與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。2．“書香”作文比賽。1．爭當(dāng)“閱讀之星”讀書活動。7．成立家長教師聯(lián)合會，由家長教師聯(lián)合會的家長委員和義工共同推進，比如《弟子規(guī)》誦讀和表演是家長親子活動的一個重要內(nèi)容。4．發(fā)放溫馨提示等將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、享受經(jīng)典的行動中來。發(fā)放學(xué)生讀書目錄作為家長購書的參考，倡儀家長建設(shè)好“家庭圖書角”，為自己和孩子提供優(yōu)質(zhì)的精神食糧。召開全校家長會，向家長發(fā)放宣傳資料，活動方案人手一份，知曉率達到100%。把工作計劃到家，把活