【正文】 同學(xué)們，兩星期以后，我們都將步入期末考試的考場，面對考試，你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家都能調(diào)整好心態(tài)，抓緊時間科學(xué)地復(fù)習(xí)。學(xué)會做人是學(xué)習(xí)的根本，而誠實守信則是做人的根本。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達(dá)到知識的融會貫通。在復(fù)習(xí)的時候，需要明確自己的弱點，集中突破，同時也不能因點失面，因小失大。當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。扎實充分的準(zhǔn)備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。同學(xué)也不要自暴自棄，只要抓住最后的時間合理安排復(fù)習(xí)，付出努力，就一定會獲得相應(yīng)的收獲?？荚嚂r“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有將情緒調(diào)整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，順利通過考試，今天，利用這個機(jī)會，我向同學(xué)們提出幾點建議：首先，我們要正確看待考試。相信自己！說的好，不如做的好。最后，想大家落實到實際中，為了這次考試，也為了以后的更多的考試。有的同學(xué)倒是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，就是存在著僥幸的心理，認(rèn)為到時老師監(jiān)考不嚴(yán)，抄抄別人或看看書，這樣就算你成功了，也只是自己害自己，別在幻想高考時老師會監(jiān)考松點――這是不符合實際的39。長此以往是很危險的。有的同學(xué)認(rèn)為只不過是一次小小的考試，沒什么大不了的。況且，學(xué)習(xí)是一個積累的過程。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這定見時間的珍貴。有這種想法的同學(xué)有沒有想到：明日復(fù)明日，明日何其多。時間是提高成績的重要原因。好的看法意見希望大家采納，不好的看法意見希望大家提出―改正。成績好了還需要復(fù)習(xí)，成績不好更需要好好學(xué)習(xí)。但無論大小，它對于學(xué)生來說是非常重要的，能不能考上大學(xué)，看的就是成績。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。與時俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補(bǔ)己之短”。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認(rèn)為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。我們珍惜時間就是珍惜青春。短暫的一年充實而豐富，在一年繁忙的工作中，在各位前輩老師的指導(dǎo)和提攜下，我快速成長，一路收獲！第五篇：高三復(fù)習(xí)備考演講稿高三復(fù)習(xí)備考演講稿1第一，爭分奪秒，搶占制高點在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。年級組將各班的學(xué)生根據(jù)學(xué)科強(qiáng)弱承包給各科老師，本著“培優(yōu)補(bǔ)差”的原則進(jìn)行重點輔導(dǎo)，以便達(dá)到“疏通心理，提高心理”的目的。五，關(guān)注熱點，貼向生活，及時進(jìn)行社會時事點評指導(dǎo)為了適應(yīng)高考作文對“關(guān)注熱點，貼向生活”的要求，我們借助網(wǎng)絡(luò)，報紙，雜志對近一年來社會所發(fā)生的時政要事，社會熱點事件進(jìn)行收集整理并及時印發(fā)給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生時評文的寫作能力，并指導(dǎo)學(xué)生公正客觀地評論事件及擴(kuò)大了學(xué)生的知識面又加深了學(xué)生思想深度。注重學(xué)情反饋。專題復(fù)習(xí)，向縱深和細(xì)致上下工夫。另外注意處理好講和練、質(zhì)和量的關(guān)系。注意答題心理指導(dǎo)。詩歌鑒賞：讀懂、悟深、說清等等。簡練實用，易于記憶和操作。發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。學(xué)案的使用使得不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)時心中有數(shù)，目標(biāo)明確，也讓教師檢測復(fù)習(xí)效果也有了依托和憑借，能夠有效地實現(xiàn)對學(xué)情的全程監(jiān)控。為了保證復(fù)習(xí)的全面有效，我們備課組針對考點編排相應(yīng)的“學(xué)案”。這樣，學(xué)生基礎(chǔ)得到強(qiáng)化和提升，逐步實現(xiàn)了知識與能力的遷移運用；復(fù)習(xí)計劃的有序進(jìn)行給學(xué)生消化吸收留出了足夠的時間，保證了學(xué)生語文能力的有效轉(zhuǎn)化。進(jìn)行完一個考點的復(fù)習(xí)，就要及時地將所涉及的知識進(jìn)行整理歸納。專項復(fù)習(xí)階段，我們要求學(xué)生要把高考考綱規(guī)定的各方面知識進(jìn)行全面積累。我們給學(xué)生編印《經(jīng)典誦讀》（即好文選編），幫助學(xué)生選擇經(jīng)典的好文章來閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，幫助學(xué)生積累了大量的優(yōu)秀文章。我們這個備課組從高一的時候就開始抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識積累，注重擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。每一輪計劃都有具體的任務(wù)分工、時間安排和內(nèi)容編排，這份計劃我們?nèi)耸忠环?，?fù)習(xí)時就有了統(tǒng)一的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。在復(fù)習(xí)進(jìn)程中，我們不斷鉆研《考試大綱》《考試說明》準(zhǔn)確把握有關(guān)高考信息。我們高三語文備課組從學(xué)期開始就制定了一套詳細(xì)、周密、科學(xué)的備考復(fù)習(xí)計劃，將整個復(fù)習(xí)過程細(xì)化，模塊化責(zé)任到人。在試卷講評時做好學(xué)法指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，及時補(bǔ)缺。在年級組“老師下題海，學(xué)生駕輕舟”思想的指導(dǎo)下，我們各位老師都提前認(rèn)真完成要留給學(xué)生的每一次習(xí)題，并針對習(xí)題中的難題和易錯題就行討論，每次習(xí)題布置下去后都會積極認(rèn)真的去做學(xué)情分析以便做到試題講評時有針對性。強(qiáng)化訓(xùn)練時的試卷評講也都盡量采取這種形式。每位教師都能認(rèn)真做好備課組分配的任務(wù)，每一個考點的復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)內(nèi)容、習(xí)題的編排都是備課組集體智慧的結(jié)晶。我們延續(xù)了從高一就保持的集體備課好的做法，我們從必修教材到選修課程都堅持集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)案。語文組2014/9/2第四篇：高三語文復(fù)習(xí)備考心得高三語文復(fù)習(xí)備考心得高三語文組緊張的高三復(fù)習(xí)隨著高考的日益臨近也漸趨尾聲，在這一年緊張充實的工作中，對于剛帶高三的我來說，收獲很多，現(xiàn)整理如下與各位同仁共勉：一、集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢。學(xué)生對語文課本上的東西，掌握的比較差。這種方式，由于是從學(xué)生中來到學(xué)生中去，極易讓學(xué)生接受。做到評前認(rèn)真閱卷，具體分析，評中歸類，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，徹底糾正。講評的方式要高效。課堂中有的講得多、講得快，學(xué)生被動聽、機(jī)械記，久而久之，學(xué)生思維僵化、應(yīng)變能力差；有的簡單提問，過多的板演，貌似氣氛活躍、講練結(jié)合，其實是老師的惰性行為。確立了教為考服務(wù)，以考促教的策略，合理分配好講練時間。提倡增大課堂復(fù)習(xí)容量，不是追求過多的講，過多的練，面面俱到。（三）處理好復(fù)習(xí)中的四個問題，一切為學(xué)生服務(wù)，一切以實效為前提。當(dāng)然，實在的工作的最終目的是求的高效，因此我們先夯實基礎(chǔ)，再點撥方法，最后才提高能