【正文】 。（3）設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義。（1）利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計(jì)知識。(3)設(shè)計(jì)一些有趣的、活動(dòng)性較強(qiáng)的習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)一步感受圖形的特征。主要突出以下幾點(diǎn)：（1）以學(xué)生已有知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生理解所學(xué)知識。（3）加強(qiáng)對計(jì)算法則的總結(jié)和計(jì)算規(guī)律的提煉。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）加強(qiáng)筆算教學(xué)。（3）配合學(xué)習(xí)內(nèi)容，介紹數(shù)學(xué)的背景知識。具體應(yīng)該注意下面幾點(diǎn)：（1）通過多種方式，豐富學(xué)生對大數(shù)的感受。10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。8．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。6．認(rèn)識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。知道公頃、平方千米之間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的單位換算。3．會口算整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。大數(shù)的認(rèn)識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、角的度量、平行四邊形和梯形的認(rèn)識是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。其中“公頃和平方千米”安排在大數(shù)的認(rèn)識單元后，以便學(xué)生結(jié)合大數(shù)的認(rèn)識，充分感知、體會這兩個(gè)大的面積單位。因此，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生善于思考、樂于思考、不怕錯(cuò)誤、具有問題意識，也要培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信孩子們會愉快地完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面更上一層樓。納給予是快樂的、語文園地六 為中華之崛起而讀書 26那片綠綠的爬山虎烏塔、28*尺有所短 寸有所長語文園地七呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)、30*電腦住宅 飛向藍(lán)天的恐龍飛船上的特殊乘客、語文園地八期末復(fù)習(xí)考試 2017年9月 24 25 27* 29 32* 第二十周第五篇：四年級上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析四年級的學(xué)生，經(jīng)過前面三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一些科學(xué)的方法，學(xué)會獨(dú)立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學(xué)會探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題。五、教學(xué)措施1．在識字、寫字教學(xué)上,學(xué)生通過前三年的學(xué)習(xí),已經(jīng)具有一定的獨(dú)立識字能力,所以引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)自查完成認(rèn)字的任務(wù),只對少數(shù)不容易讀準(zhǔn)或容易混淆的字作適當(dāng)指導(dǎo)。,體會文章表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性課文的大意。四、教學(xué)目標(biāo)本冊教材學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo),會寫200字,養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分，八個(gè)專題,專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價(jià)值與時(shí)代感,:自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動(dòng)物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過程中，不僅重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。一、班級基本情況四(2)班共有學(xué)生39人,其中男生21人,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于加強(qiáng),應(yīng)在讓每個(gè)孩子都進(jìn)步的基礎(chǔ)上,繼續(xù)多關(guān)注培優(yōu)輔濳，幫助每位學(xué)生不斷進(jìn)步。第四篇：四年級上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃勐?？h勐遮鎮(zhèn)中心小學(xué)20172018學(xué)年上學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃四年級﹙2﹚班 玉應(yīng)的緊張而又有序的工作與學(xué)習(xí)又開始了。在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導(dǎo)。六、對學(xué)困生的措施：由于我校大部分是外來流動(dòng)人口，每個(gè)學(xué)期學(xué)生流動(dòng)很大，導(dǎo)致學(xué)困生有比較多的人數(shù)，他們有些是學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好，導(dǎo)致課堂效果差，還有些是以前由于到處流動(dòng)的關(guān)系，沒有學(xué)好英語。通過大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動(dòng)。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。四會單詞的拼寫。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：“四會”單詞的教學(xué)。打下較好的語音，語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。能聽懂會唱8首歌曲。能聽說認(rèn)讀16個(gè)單詞。二、內(nèi)容與目標(biāo)能聽說讀寫92個(gè)單詞或短語以及13組句子和9個(gè)單句。一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)的好的學(xué)生掌握的很好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能很扎實(shí)的掌握聽、說、認(rèn)讀和書寫。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫。訓(xùn)練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。重點(diǎn)教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。充分利用直觀教具和多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。五、教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。四會單詞的拼寫。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則認(rèn)讀和拼寫單詞。三、教學(xué)目的對于有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生要求進(jìn)一步提高，加強(qiáng)兒童對英語的感性知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽開口說英語，在理解的基礎(chǔ)上表演英語。能理解6個(gè)幽默小故事。能聽懂會唱4首歌曲。能聽說認(rèn)讀16個(gè)單詞。二、內(nèi)容與目標(biāo)能聽說讀寫92個(gè)單詞或短語以及13組句子和9個(gè)單句。多溝通、多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多輔導(dǎo)（附）教學(xué)進(jìn)度Unit 1 My Classroom 6課時(shí)Unit 2 My Schoolbag 6課時(shí)Unit 3 My Friends 6課時(shí)Recycle 1 3課時(shí)Unit 4 My Home 6課時(shí)Unit 5 Dinner’s Unit 6 Meet My Family 6課時(shí)Recycle 2 3課時(shí)四年級上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃參考范文【八】一、學(xué)生情況分析：四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，對其有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們能聽懂日常的英語會話，但是個(gè)別學(xué)生不能開口講英語，所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為主，同時(shí)采用多種方法讓學(xué)生開口講英語，能規(guī)范寫英語。利用英語精品團(tuán)隊(duì)、英語節(jié)等大型的學(xué)?；顒?dòng)，調(diào)動(dòng)優(yōu)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生各方面的能力。（三）提供切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法在課前預(yù)習(xí)中多指導(dǎo)在課堂上多關(guān)注課下復(fù)習(xí)多督促（四）發(fā)動(dòng)周圍一切可以發(fā)動(dòng)的力量建立“一對一”幫學(xué)對子取得家長的配合　　二、培優(yōu)措施加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練，拓寬知識面，多做習(xí)題。（二）樹立自信心我在平時(shí)的測驗(yàn)時(shí)，除了表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生之外，我還要表揚(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生，盡管他們的成績依然不是優(yōu)秀，甚至有的還是不及格，但是，如果和以前的他相比，進(jìn)步卻是很大的，所以這時(shí)老師的表揚(yáng)會使他認(rèn)識到自己的進(jìn)步，自己也可以進(jìn)步，從而對自己以后的學(xué)習(xí)會充滿信心，自然也會更加努力的學(xué)習(xí)。這就要求教師擺正心態(tài)，平等的看待、對待學(xué)困生，甚至還要“偏愛”他們，拉近與他們的距離，平時(shí)多關(guān)心他們，多和他們談心，多肯定他們的進(jìn)步，多鼓勵(lì)他們，不斷給他們增加動(dòng)力，讓他們沒有松懈的機(jī)會。因此，作為教師就要考慮到學(xué)生之間的差異，根據(jù)他們個(gè)人的具體水平情況，盡量使每個(gè)學(xué)生在課堂上都有收獲。利用英語精品團(tuán)隊(duì)、英語節(jié)等大型的學(xué)?；顒?dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生各方面的能力。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。巧用實(shí)物和卡片，在興奮刺激的游戲中讓學(xué)生學(xué)會單詞。一是多采用直觀手段，如實(shí)物、圖片等創(chuàng)設(shè)語境，二是老師利用眼神、口形、手勢和其它肢體語言幫助學(xué)習(xí)理解；其次，在課堂外也盡