員工思想狀況調(diào)查分析報(bào)告(參考版)
2024-11-04 18:59本頁(yè)面
【正文】 無(wú)論是黨員還是普通員工都心系單位、熱愛(ài)工作，在各自崗位發(fā)揮著重要作用，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是推動(dòng)各項(xiàng)工作和全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)的重要力量。支部全體黨員注重自我學(xué)習(xí)和思想培養(yǎng)，能夠用先進(jìn)而正確的理論作為引導(dǎo)，具有較好的思想政治素質(zhì)，對(duì)黨信賴，對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義滿懷美好向往。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，支部全體黨員都堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，旗幟鮮明講政治，有高尚信仰和堅(jiān)定信念，始終與黨中央保持高度一致。通過(guò)思想調(diào)查模底和綜合分析，支部初步認(rèn)為當(dāng)前黨員隊(duì)伍狀況總體是好的，尤其是思想主流方面。以思想建設(shè)教育、紀(jì)律建設(shè)教育、作風(fēng)建設(shè)教育等為契機(jī)，通過(guò)召開(kāi)支委擴(kuò)大會(huì)、與黨員談話等多種形式開(kāi)展，對(duì)于推動(dòng)黨的建設(shè)和工作發(fā)展具有十分重要的意義。第五篇：?jiǎn)T工思想狀況調(diào)查摸底分析員工思想狀況分析為全面了解和掌握黨員隊(duì)伍的思想狀況，進(jìn)一步摸清思想底數(shù)，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性問(wèn)題，增強(qiáng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和思想政治工作的針對(duì)性，黨支部對(duì)黨員思想狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底，基本上起到了摸清底數(shù)、積極引導(dǎo)的效果。學(xué)校則應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)溝通，組織學(xué)生走出校園投身社會(huì)，并在實(shí)踐中加強(qiáng)正面引導(dǎo)教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，在加強(qiáng)對(duì)國(guó)情民情及改革開(kāi)放成就全面正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，并使其轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的動(dòng)力。大學(xué)生是社會(huì)的晴雨表，社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)大學(xué)生的思想都會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，要建立和完善學(xué)生工作調(diào)查研究、信息交流與反饋等機(jī)制，消除安全隱患。加強(qiáng)調(diào)查研究工作。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生宿舍中擁有電腦和使用電腦日益增多的趨勢(shì)，學(xué)校應(yīng)加快校園網(wǎng)進(jìn)宿舍工作，一方面可以有效控制宿舍內(nèi)私拉亂扯現(xiàn)象，減少部分安全隱患。在校園周邊治安、食宿條件、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、圖書報(bào)刊閱覽、文體活動(dòng)設(shè)施等加大硬件設(shè)施的投資力度和建設(shè)力度，同時(shí)加大服務(wù)理念、服務(wù)氛圍等軟件建設(shè)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)工作的質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定和諧的環(huán)境。從途徑上、方法上以及政治理論課教學(xué)等方面，認(rèn)真研究和探索，進(jìn)一步采取改革開(kāi)放成果教育、校情校史教育、基礎(chǔ)文明教育等有效措施，增強(qiáng)學(xué)生的共產(chǎn)主義信念，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的審美觀，提高他們的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。今后高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)會(huì)更加嚴(yán)峻，從低年級(jí)開(kāi)始加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)和教育，給畢業(yè)生提供就業(yè)信息和就業(yè)服務(wù)，是廣大學(xué)生的迫切要求，也是我校做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑。我校大學(xué)生生活中感覺(jué)最苦惱的事是：“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)前途未卜”%，“上學(xué)費(fèi)用高，經(jīng)濟(jì)困難”%。調(diào)查結(jié)果顯示，有38%的學(xué)生畢業(yè)后打算考取研究生，近幾年實(shí)際上我校的報(bào)考研究生的學(xué)生也占到畢業(yè)生總數(shù)的40%左右，%的學(xué)生打算直接參加工作，%“目前還沒(méi)有想好”和“隨遇而安”。因上網(wǎng)而引發(fā)的大學(xué)生登陸黃色網(wǎng)站、網(wǎng)戀和在校外通宵上夜市等問(wèn)題也是學(xué)生管理的難點(diǎn)。調(diào)查表明每天上網(wǎng)一小時(shí)的學(xué)生占絕大多數(shù)，但是也有極個(gè)別學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)快速發(fā)展，在短時(shí)間內(nèi)侵入了絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)學(xué)生的影響越來(lái)越大，已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、休閑娛樂(lè)和交往的一種主要方式。除吃飯花費(fèi)外，%的花費(fèi)用于電話費(fèi)，購(gòu)買學(xué)習(xí)資料和生活用品。學(xué)生工作者應(yīng)對(duì)人際交往困難、心理有障礙的學(xué)生，給予重點(diǎn)關(guān)注，防止發(fā)生意外事件的發(fā)生。但是也有個(gè)別學(xué)生不能采用正當(dāng)途徑解決，比如當(dāng)發(fā)覺(jué)自己無(wú)意中做錯(cuò)了事或損害了別人，%的學(xué)生不能承認(rèn)錯(cuò)誤或道歉。但由于我校大學(xué)生來(lái)自不同地域，有不同民俗民風(fēng)和家庭環(huán)境，在大學(xué)生中普遍存在一些問(wèn)題，主要是生活方面小摩擦（%）。對(duì)于在公共場(chǎng)合亂扔雜物的行為，%的能“主動(dòng)揀起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱”，%的學(xué)生選擇了“對(duì)行為人進(jìn)行勸阻”，%%的學(xué)生選擇“裝作看不見(jiàn)”和“與自己無(wú)關(guān)”；上電梯或者上車遇見(jiàn)老師或者年長(zhǎng)者時(shí)，%的同學(xué)選擇會(huì)“主動(dòng)禮讓”，%選擇看情況讓座，%的學(xué)生選擇“裝作看不見(jiàn)”，%的學(xué)生選擇不禮讓。這種認(rèn)知和實(shí)踐上客觀存在的矛盾，實(shí)質(zhì)上表明當(dāng)代大學(xué)生在誠(chéng)信意識(shí)上既有值得肯定的一面，又存在著問(wèn)題，這恰恰是當(dāng)今社會(huì)多元化思想在當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)上的表現(xiàn)，如果不及時(shí)解決，我們通過(guò)教育使大學(xué)生在理論上認(rèn)同的道德規(guī)范，往往不能變成實(shí)實(shí)在在的道德行為。不容否認(rèn)的是，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)和消極方面給大學(xué)生的思想也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，反映在誠(chéng)信教育，就是他們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)，有時(shí)會(huì)采用實(shí)際利益標(biāo)準(zhǔn)而不是是非原則標(biāo)準(zhǔn)。我校大學(xué)生價(jià)值取向的主流是符合講究誠(chéng)信的時(shí)代特征的，85%的人同意“誠(chéng)信
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