北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程第一課時(參考版)

【摘要】（第一課時）北師大版八年級下冊（第三章）有兩塊面積相同的小麥試驗田，第一塊使用原品種，第二塊使用新品種，分別收獲小麥9000kg和15000kg已知第一塊試驗田每公頃的產(chǎn)量比第二塊少3000kg，分別求這兩塊試驗田每公頃的產(chǎn)量。你能找出這一問題中的所有等量關(guān)系嗎？分析:

2024-12-12 14:23

北師大版數(shù)學(xué)八下分式第一課時(參考版)

【摘要】m+n，15x2,abc5,xyy33,6xy??13，你認(rèn)識這些式子嗎？面對日益嚴(yán)重的土地沙化問題，這個縣決定分期分批固沙造林，一期工程計劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃，實際每月固沙造林的面積比原計劃多30頃，結(jié)果提前4個月完成任務(wù)。（1）這一問題中有哪些等量關(guān)系？

2024-12-12 10:53

北師大版八下分式方程(3課時全)(參考版)

【摘要】3．4分式方程(第1課時)教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷分式方程的概念，能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示，體會分式方程的模型作用．“實際問題－分式方程方程模型”的過程，發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力，滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想人體，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進(jìn)取心，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.教學(xué)重點：[K

2024-11-22 18:01

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程第二課時(參考版)

【摘要】北師大版八年級下冊（第三章）你能設(shè)法求出上一節(jié)課中的分式方程的解嗎?3000150009000??xx你能將上式方程化成整式方程嗎?分式方程整式方程你能否從中總結(jié)出分式方程的解法.321xx??例題欣賞??得方程的兩邊乘以解,2:?xx

2024-12-02 01:48

北師大版八下分式方程(參考版)

【摘要】分式方程（2）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(浙教版）七年級下冊例3：工廠生產(chǎn)一種電子配件，每只的成本為2元，毛利率為25%，后來該工廠通過改進(jìn)工藝，降低了成本，在售價不變的情況下，毛利率增加了15%，問這種配件每只的成本降低了多少元？（精確到）本題等量關(guān)系是什么？（毛利率＝

2024-12-12 09:17

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程一(參考版)

【摘要】第三章分式4．分式方程（一）總體說明本節(jié)共三個課時,它分為分式方程的認(rèn)知,分式方程的解答,以及分式方程在實際問題中的應(yīng)用。彼此之間由淺入深。是“實際問題——分式方程建模——求解——解釋解的合理性”過程。本章在前面幾節(jié)陸續(xù)介紹了分式，分式的乘除，分式的加減，為本節(jié)解分式方程打下了扎實的基礎(chǔ)。同時應(yīng)注意對學(xué)生進(jìn)行過程性

2024-12-13 08:11

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程(參考版)

【摘要】新課標(biāo)“分式方程（2）”公開課教案教案書寫教師：（宣和中學(xué)）齊亞國授課教師：齊亞國授課時間：2020年6月授課班級：八年級（5）班教學(xué)課題分式方程（2）三維目標(biāo)知識目標(biāo).能力目標(biāo)，讓學(xué)生獨立探索方程的解法，經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟.

2024-11-23 00:51

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程第三課時ppt課件(參考版)

【摘要】（第三課時）北師大版八年級下冊（第三章）解下列分式方程21222xxx?????2233111xxxx??????（1）（2）?某單位將沿街的一部分房屋出租。每間房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋出租的租金第一年為

2024-11-22 18:05

北師大版數(shù)學(xué)八下線段的比(第一課時)(參考版)

【摘要】(第一課時)北師大版八年級下冊（第四章）這些圖形有什么共同的特點？它們的形狀相同，大小不同，都是相似圖形。如圖，量出數(shù)學(xué)書的長和寬（精確到cm）,并求出長和寬的比.1、線段的比：如果選用同一個長度單位，量得兩條線段AB，CD的長度分別是m,n,那么就說這兩條線段的比AB:CD=m:n,或

2024-12-04 08:14

北師大版數(shù)學(xué)八下定義與命題第一課時(參考版)

【摘要】北師大版八年級下冊（第六章）2.定義與命題(第一課時)1、觀察,猜想,度量,實驗得出的結(jié)論未必都正確,所以必須要一步一步,有根有據(jù)地進(jìn)行推理,即證明。2、有關(guān)證明的方法：正面證明（成立）和舉反例（不成立）。共同回顧小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》

2024-12-04 08:34

北師大版數(shù)學(xué)八下頻數(shù)與頻率第一課時(參考版)

【摘要】數(shù)據(jù)的代表回顧與思考?平均數(shù)：一般地，對于n個數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個數(shù)的平均數(shù)(mean),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)

2024-12-04 08:34

北師大版數(shù)學(xué)八下數(shù)據(jù)的波動第一課時(參考版)

【摘要】北師大版八年級下冊（第五章）（第一課時）情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果，它們的總質(zhì)量相同都是5kg，每箱中蘋果個數(shù)也相同；但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小，而乙箱中的蘋果大小比較均勻。你會選擇哪一箱呢？情景二、要從甲、乙兩名跳高運動員中選拔一位去參加一個月后市級比賽；目前甲、乙各自跳5次成績?nèi)缦拢▎挝?cm）

2024-12-05 01:32

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程二(參考版)

【摘要】第三章分式4．分式方程（二）總體說明本節(jié)是分式的第4小節(jié)，這是第二課時，本課時主要研究分式方程的解法，只要求會解可化為一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超過兩個）．解分式方程的關(guān)鍵是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，在引導(dǎo)學(xué)生探索分式方程的解法時，要注意體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的思想．一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：在上

2024-11-23 07:54

北師大版八下分式方程ppt課件之一(參考版)

【摘要】分式方程李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車?yán)@了7公里才到學(xué)校.經(jīng)人指點在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時候用了多長時間嗎?257??xx解:設(shè)李老師來的時候用了x分鐘,列方程得.溫故知新31

2024-11-22 17:56

北師大版數(shù)學(xué)八下運用公式法第一課時ppt課件(參考版)

【摘要】北師大版八年級下冊（第二章）溫故知新1）_______)5)(5(???xx2）______)3)(3(???yxyx3）????_________1)(21)(2?????nmnm229yx?1)(42??nm觀察以上式子是滿足什么乘法公式運算？

2024-11-23 00:51

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程第一課時-文庫吧在線文庫

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程第一課時(完整版)

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程第一課時(更新版)

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程第一課時(專業(yè)版)

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程第一課時(留存版)