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北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程二(參考版)

2024-11-23 07:54本頁面
  

【正文】 第 三 章 分式 4. 分式方程(二) 總體說明 本節(jié)是分式的第 4 小節(jié),這是第二課時(shí),本課時(shí)主要研究分式方程的解法,只要求會解可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過兩個(gè)).解分式方程的關(guān)鍵是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,在引導(dǎo)學(xué)生探索分式方程的解法時(shí),要注意體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的思想. 一、學(xué)生知識狀況分析 學(xué)生的技能基礎(chǔ):在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上,學(xué)生基本了解分式方程的概念,熟悉等式的性質(zhì)并能利用等式的性質(zhì)解一元一次方程中,了解一般一元一次方程的解法 ,去分母 ,去括號 ,移項(xiàng) ,合并同類項(xiàng) ,化系數(shù)為 1,并理解每一 步的根據(jù)是什么 ,從而能通過觀察類比的方法,探索分式方程的解法并能理解解題步驟的根據(jù) . 學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):本節(jié)課主要采用觀察、類比的方法、討論的形式,學(xué)生比較熟悉,能在二元一次方程轉(zhuǎn)化為一元一次方程的基礎(chǔ)上,再次體會數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想. 二、教學(xué)任務(wù)分析 在上一節(jié)課中, 學(xué)生通過對實(shí)際問題的分析,已經(jīng)感受到分式方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效模型,本節(jié)課安排《分式方程》第二課時(shí),旨在學(xué)會解分式方程,能從中體會 數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的深刻含義,為此,本課時(shí) 的教學(xué)目標(biāo)是: 知識與技能: ( 1) 體會分式方程到整式方程的轉(zhuǎn)化思想. ( 2) 掌握分式方 程的解法. 數(shù)學(xué)能力: ( 1) 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想. ( 2) 培 養(yǎng)學(xué)生的觀察、類比、探索的能力. 情感與態(tài)度: 鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,認(rèn)真觀察,大膽猜想,積極動手,提高分
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