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正文內(nèi)容

創(chuàng)辦幼兒園的程序和注意的問題[最終版](參考版)

2024-11-04 17:57本頁面
  

【正文】 2014年5月8日。設(shè)備及設(shè)施都達(dá)不到規(guī)定的要求。主要的幼兒集中在公立學(xué)校。估計(jì)幼兒總數(shù)可達(dá)到20004000左右。四、目前幼兒園的現(xiàn)狀 石牌鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園十三所,不包括公立學(xué)校開辦的。從事經(jīng)商的和打工的外來人口,這些家長終日旱出晚歸,忙于生意和上斑沒有時(shí)間照顧孩子??醋o(hù)責(zé)任大。目標(biāo)群體的市場規(guī)模只會(huì)上升不會(huì)下滑。由于目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面的高速發(fā)展,名位家長對(duì)幼兒園的教育越來越重視,所以針對(duì)學(xué)前教育這一塊,幼兒園目標(biāo)顧客的市場只會(huì)增加而不會(huì)減少。第五篇:創(chuàng)辦幼兒園調(diào)查報(bào)告創(chuàng)辦幼兒園調(diào)查報(bào)告一、市場調(diào)查評(píng)估及前景預(yù)測(cè)懷寧縣石牌鎮(zhèn)常用住人為十萬人左右,目前大小幼兒園有十五家,規(guī)模較大的有一家(春天花花)有兩家公辦幼兒園,其他都是小打小鬧的幼兒園。(五)完善管理制度:給幼兒老師提供一個(gè)好的工作環(huán)境,不斷的完善管理,優(yōu)化管理水平,提高幼兒園的管理制度和工作效率。開辦家長課堂班,向他們講授一些育兒方法。(二)合作理念:和當(dāng)?shù)赜變簣@進(jìn)行交流,互相學(xué)習(xí),吸取別的幼兒園的長處,同時(shí),也不斷的傳播蒙臺(tái)梭利的教育思想。要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制、幼兒園安全制度、飲食制度和健康檢查制度。防范措施:由于幼兒在安全防護(hù)方面的判斷和自我控制能力上都比較差,作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn):如果周圍有害氣體或化學(xué)品的污染得不到有效控制,將給孩子帶來致命傷害;幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進(jìn)入等都會(huì)給幼兒帶來傷害。(三)幼兒園人員及幼兒園財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)幼兒身心健康風(fēng)險(xiǎn):幼兒在活動(dòng)中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等,教職工在工作過程中防護(hù)不當(dāng)給幼兒帶來的傷害。我園將實(shí)行教學(xué)園長、名譽(yù)園長負(fù)責(zé)制,教學(xué)園長主要負(fù)責(zé)本園上課期間的所有教學(xué)管理,名譽(yù)園長負(fù)責(zé)本園教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)、招生政策的指導(dǎo)。資金風(fēng)險(xiǎn):可能由于幼兒園招生情況不好,使幼兒園經(jīng)營狀況欠佳,幼兒園負(fù)債情況沒能得到緩和,資金周轉(zhuǎn)不靈,加重了幼兒園的經(jīng)營負(fù)擔(dān)。制度保障風(fēng)險(xiǎn):我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營管理模式以及日常管理規(guī)則,而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工,讓他們改變?nèi)粘5墓ぷ髁?xí)慣,是一件工作很大而且很困難的事情。防范措施:人事制度,實(shí)行長期雇傭制,一般情況下不開除或解雇員工;實(shí)行以工齡為基礎(chǔ)的晉升制度;幼兒園實(shí)行普遍考核制度,考核不僅看工作成果,還要看干勁看熱情,要看是否有集體主義精神,責(zé)任感,注重職工福利。七、財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用建園后再細(xì)說。屏除獎(jiǎng)懲制度蒙氏科學(xué)采取尊重孩子的方式,培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴(yán)感。豐富的教材與教具蒙臺(tái)梭利教具繁多,這些教具并非是教師用來教學(xué)的工具,而是孩子工作的材料。尊重孩子的成長步調(diào)蒙氏教育要求教師根據(jù)兒童發(fā)展的進(jìn)程,對(duì)不同特點(diǎn)的兒童進(jìn)行因材施教,不搞“一刀切”式的教育。完全人格的培養(yǎng)蒙氏科學(xué)幼教的最大目的就是協(xié)助孩子正?;?。把握兒童的敏感期06歲的幼兒,會(huì)出現(xiàn)特定的喜好傾向,若順著敏感期學(xué)習(xí)該特性,即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果。蒙臺(tái)梭利的教學(xué)法特點(diǎn):以兒童為中心反對(duì)以成人為本位的教學(xué)觀點(diǎn),視兒童有別于成人的獨(dú)立個(gè)體。這里所謂 的給孩子自由,并不是放縱的意思,簡單地說自由的意義就是活動(dòng),讓孩子自由選擇對(duì)象、自由注意工作做到何種程度等。有準(zhǔn)備的環(huán)境蒙臺(tái)梭利認(rèn)為環(huán)境是有生命的,是成人對(duì)兒童的使命清楚了解所準(zhǔn)備的,這個(gè)環(huán)境包含兒童成長所需的一切事物的積極意義,同時(shí)也要將所有不利于兒童成長的事物加以排除。傳統(tǒng)的教育則是成人在那里不斷地教導(dǎo)兒童怎樣怎樣去做,兒童就遵命式地去服從。如果這種內(nèi)在沖動(dòng)不通過教育去啟動(dòng)他,將會(huì)使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。那是內(nèi)部發(fā)生的原動(dòng)力,透過人格的選擇及行動(dòng)而表現(xiàn)出來。這就是蒙臺(tái)梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的人。蒙臺(tái)梭利教育理念可概括如下:使人成為人蒙臺(tái)梭利教育是使人成為人。本園將對(duì)老師進(jìn)行專門的蒙臺(tái)梭利教育法培訓(xùn),且本園將購買整套的蒙臺(tái)梭利教具;本園引進(jìn)蒙臺(tái)梭利的教育理念與教學(xué)方法。六、幼兒園特色本園將特邀相關(guān)幼兒教育專家對(duì)我園老師進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo),同時(shí)也派相關(guān)老師去培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提高教師自身教研與教學(xué)水平;本園(培訓(xùn)學(xué)校)對(duì)每一位優(yōu)秀教師實(shí)行薪酬與股份并持的雙向獎(jiǎng)勵(lì)政策。這種方式的好處是,回避面對(duì)面溝通家長的顧慮和不好意思,對(duì)家長的幫助是實(shí)質(zhì)性的,是建立幼兒園口碑的很好的方式;第九,做溫馨提示牌。采用以上的促銷手段,投資不大,但對(duì)吸引家長、擴(kuò)大知名度很有效果;第八,開通家長熱線。第五,做一些橫幅,印上本幼兒園的名稱、標(biāo)語及咨詢電話等,掛在小區(qū)主要出入口,以及城市主要街道上;第六,依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w,通常是電視臺(tái)、報(bào)紙、室外廣告牌上做宣傳。注意并在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲,以創(chuàng)造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境;第四,印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單,在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼,實(shí)行微笑服務(wù),在發(fā)放宣傳單時(shí)態(tài)度要好,對(duì)于家長的一些疑惑要耐心解答,突出本園特色與優(yōu)勢(shì)。若有家長來咨詢時(shí),送上一本;第二,請(qǐng)幼兒專家做講座,請(qǐng)幼兒專家宣講蒙臺(tái)梭利教育的先進(jìn)理念和方法。具體的從下面幾方面來談: 第一,編寫一本幼兒園的家長手冊(cè)。幼兒園招生要懂得“知己知彼”,一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)與特色,另一方面要去剖析市場狀況及競爭對(duì)手。五、招生推廣政策隨著社會(huì)化辦學(xué)的不斷深入,幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力,招生工作尤其如此。教師及工作人員的個(gè)人身份證及復(fù)印件;教師及工作人員的學(xué)歷證書及復(fù)印件;教師及工作人員的健康證(教師由縣級(jí)以上婦保院體檢發(fā)證;食堂人員由衛(wèi)生監(jiān)督部門體檢發(fā)證)及復(fù)印件;幼兒園持有衛(wèi)生部門認(rèn)定的食堂衛(wèi)生許可證;持有《衛(wèi)生保健許可證》。食堂(廚房)符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。設(shè)有兒童廁所,每班6個(gè)以上蹲位,并安裝扶手。傳染病、精神病患者,不得在幼兒園工作。舉辦幼兒園的個(gè)人及在園工作人員,具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。設(shè)備、教玩具配備要安全,做到一人一位一床。園內(nèi)有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場地并設(shè)有安全防護(hù)設(shè)施。四、辦園準(zhǔn)備事項(xiàng)(一)本園具備如下辦園條件:本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》,實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。興趣班全免費(fèi),下午放學(xué)后,幼兒父母沒有下班,幼兒可自主選擇參加興趣班,等待父母來接。園風(fēng):和諧進(jìn)取,精益求精;教風(fēng):研究探索,教學(xué)相長。三、幼兒園綜述(一)幼兒園名稱:蓬溪外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園(某某培訓(xùn)學(xué)校)(二
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