【正文】 （10分）。能抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的性格特點(diǎn)。（略）（略）后兩道題，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行答題，只要合乎情理即可。（3分）“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 纏綿 ,夏天的特點(diǎn)是 狂熱 ,冬天的特點(diǎn)是 冷漠 ,秋天的特點(diǎn)是 清爽 , 熱情 , 真誠(chéng)。解析：把反問(wèn)句改成陳述句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)。）．．．．．把文中畫(huà)“_____”的句子改為陳述句。）伴和（h226。（5分）戛然而止（ji225。同時(shí)要在閱讀寫(xiě)景文章時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言、方法的積累。解析：這是一道關(guān)于寫(xiě)景文章的閱讀試題。只要內(nèi)容健康向上，有一定的激情即可。解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過(guò)本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。此題就可以把寫(xiě)人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進(jìn)去，把小魚(yú)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。（改寫(xiě)成擬人句）小魚(yú)在水里快活地游泳、嬉戲。如：“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來(lái)了。解析：擴(kuò)句可以采用局部擴(kuò)句法來(lái)擴(kuò)寫(xiě)句子。（4）月亮升起來(lái)了。解析：把反問(wèn)句改成陳述句或把陳述句改成反問(wèn)句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)。完成時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他（她）”，“你”變?yōu)榫渲芯唧w的人；②改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；③根據(jù)句子的內(nèi)容，有的要相應(yīng)改動(dòng)句子中的個(gè)別文字，但不能改變句子的原意。（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）老人叫住了我說(shuō)，是他打擾了我嗎？人教版六年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試題解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。（每句2分）（1）閏土回家去了。解答此類題，只要平時(shí)在學(xué)習(xí)中加以認(rèn)真地積累，就能較好地完成。解析：補(bǔ)充古文名句是檢測(cè)學(xué)生平時(shí)積累的常見(jiàn)題型。（此空答案不唯一，只要意思對(duì)即可）（9）但存 方寸地，留與 子孫耕。（8）輕諾 必寡信。（每空1分）（6）魯迅先生說(shuō)過(guò)：“ 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。因此，完成時(shí)，一定要認(rèn)真理解提供的語(yǔ)境和意思，結(jié)合自己平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累和運(yùn)用習(xí)慣進(jìn)行逐一答題。（后兩個(gè)空答案不唯一）解析：此類題是對(duì)成語(yǔ)理解的考查，同時(shí)又是對(duì)學(xué)生本學(xué)期所學(xué)課文內(nèi)容進(jìn)行的考查。二、積累運(yùn)用。風(fēng)（雨）同（舟）（懸）崖（峭）壁（奇）（妙）無(wú)比 和（藹）可（親）（抑）揚(yáng)頓（挫）（德）高（望）重(寢)不（安）席 張（冠）李（戴）解析：成語(yǔ)是的精華內(nèi)容之一。我們可以先理解兩個(gè)語(yǔ)境的含義，人教版六年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試題然后將其中的符合題義的義項(xiàng)填入語(yǔ)境中去分析，再用剩余的義項(xiàng)組成詞語(yǔ)，放到相應(yīng)的語(yǔ)境中，這樣就能較準(zhǔn)確地找到正確答案了。完成此題，必須先弄清詞語(yǔ)產(chǎn)生多義的原因和情況，然后再根據(jù)提供的詞語(yǔ)或語(yǔ)言環(huán)境去理解詞語(yǔ)的不同義項(xiàng)。字意是（③）．（2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偎^(guò)滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。解析：此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。按部首查字法先查（己）部，再查（6）畫(huà)?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍╔），再查音節(jié)（xi224。對(duì)字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使用的環(huán)境和范圍。請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。對(duì)于不經(jīng)常用到的詞，要加強(qiáng)記憶。）歸宿（s249。 s249。o r225。n）撫摩（m239。讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫(huà)“＿”。陶醉 凝重 挽聯(lián) 恩賜 囫圇吞棗 滋潤(rùn) 魁梧 真摯 勉勵(lì) 懸崖峭壁解析：此題的考察重點(diǎn)是個(gè)別字的書(shū)寫(xiě)。人教版六年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試題答案及解析：一、基礎(chǔ)知識(shí)。你也可以用一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫(xiě)，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫(xiě)幾句。（3分）“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。（1分）在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 ,夏天的特點(diǎn)是 ,冬天的特點(diǎn)是 ,秋天的特點(diǎn)是 , ,。給下列加點(diǎn)字注音。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？人教版六年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試題名姓 級(jí)班清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。秋天是真誠(chéng)的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。一切都是那樣的清純與灑脫。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛(ài)它令人神往的神韻。（讀下面的短文，回答問(wèn)題。（3分）（3）戰(zhàn)象在開(kāi)始掘土的時(shí)候，就“體力不濟(jì)”而“喘息”，但經(jīng)過(guò)一天一夜的努力，它終于埋葬了自己，結(jié)合全篇課文說(shuō)一說(shuō)，在戰(zhàn)象生命的最后時(shí)間里，它在想什么，又是以怎樣的一種信念支撐自己做完一生的最后一件事的，并談一談你的感想。（1）“平坦”的反義詞是，近義詞是。半夜，嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見(jiàn)了，像牙掘土的冬冬聲越來(lái)越稀，長(zhǎng)鼻拋土的節(jié)奏也越來(lái)越慢。它滑下人教版六年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試題名姓 級(jí)班坑去，在坑里繼續(xù)挖，用鼻子卷著土塊拋出坑；我們躲在遠(yuǎn)處，看著它的身體一寸一寸地往下沉。它已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，體力不濟(jì)，挖一陣就喘息一陣。）。）隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？四、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（改寫(xiě)成擬人句）三、口語(yǔ)交際。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）（4）月亮升起來(lái)了。（每句2分）（1）閏土回家去了。（4）但存，留與。（3）必寡信。（每空1分）（1）魯迅先生說(shuō)過(guò)：“，俯首甘為孺子牛。（3小題，共20分。字意是（）（3）剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（）。（1）我漫．不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。能組成詞語(yǔ)（）。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。 xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）“肖”字加偏旁，組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。）挫．折（cuō cu238。o）塑．料（su238。 mē）扁．舟（biān piān）阻撓．（n225。（4分）鐫．刻（juān ju224。 lo b236。n y225。 miǎn l236。 w（）（）（）（）zī r249。nɡ wǎn li225。 n237。（10分）t225。（5小題，共26分。,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。、敢于抨擊舊社會(huì)**現(xiàn)實(shí)的人。實(shí)際上指當(dāng)時(shí)的社會(huì)**。,但是他身無(wú)分文,家里的條件也不允許他買(mǎi)自己心愛(ài)的書(shū),他只能偷偷翻看幾頁(yè)然后在攤主注意之前溜之大吉。o 澎湃(2)慷慨 ɡōnɡ2.(1)問(wèn)候(2)懊惱(3)撫摸 和 耳 聾 而漁 心 肉落 出 津津二、1.(1)海洋 游魚(yú) 游魚(yú) 海洋(2)讀書(shū) 饑餓的人渴望香噴噴的面包一樣 2.(1)《懷念母親》的作者是我國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者季羨林。不少于400字。(30分)生活中,我們會(huì)接觸到各種各樣的人。這句話在全文中所起的作用是。每日看書(shū)寫(xiě)書(shū),我生活在書(shū)的王國(guó),()。由于學(xué)識(shí)不足,經(jīng)歷太少,我需要看更多的書(shū),吸取更多的知識(shí)。原來(lái),生活的天地雖小,方格子的世界卻廣大無(wú)比,生老病死、悲歡離合,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書(shū)館的管理員,母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。而母親辛辛苦苦好不容易借來(lái)的書(shū),往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下,三兩下就“清潔溜溜”了。甚至()的是每天晚飯后,母親就走出門(mén)為我借書(shū),不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)人家,都要敲門(mén)問(wèn)詢一番。甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥(niǎo),也能讓我(),潸然淚下。(15分)書(shū)書(shū),一度是我的堡壘,也是我的王國(guó)。(2分)“ ”的句子表面上指什么,實(shí)際上指什么?請(qǐng)你解釋一下它所包含的深刻含意?！薄安浮敝傅氖?，他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、家和革命家。”“那怎么——”“可是到了后來(lái),碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。(5分)四、閱讀課文片段,回答問(wèn)題。(5分)(2)通過(guò)課文學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了 的詹天佑, 的桑娜, 的魯迅先生。,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(9分)(1)的天空中掛著一輪 的圓月,下面是 ,都種著的 的西瓜。(3分)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2)動(dòng)聽(tīng)的歌聲被我的思路打斷了。(2)我們熱愛(ài)大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。(4分)(1)大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。(6分)()高()寡 震()欲()竭澤()()()驚()跳水()石()()()樂(lè)道二、句子練習(xí)。()(3)我摩挲著那本書(shū),舍不得丟開(kāi),不說(shuō)買(mǎi),也不說(shuō)不買(mǎi)。(3分)(1)我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂它們的語(yǔ)言。(2)地球是無(wú)私的,它向人類 地提供()礦產(chǎn)資源。(15分)。日子里面有了你，所以天天我都第四篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案如果不做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，沒(méi)抓住學(xué)習(xí)要領(lǐng)，期末考試很可能考不出好成績(jī)。發(fā)條簡(jiǎn)樸并低調(diào)的信息，盡享真情互動(dòng)，指尖點(diǎn)點(diǎn)，送你的卻是心中真情滿滿　上帝給了我這份緣，所以我每天都在天堂。1此時(shí)此刻我又想起了你，想你的感覺(jué)是一種酸酸的痛！不能打電話告訴你，只想用文字親親你！記住愛(ài)你的人始終是我！1愛(ài)你一萬(wàn)年，夸張！愛(ài)你五千年，無(wú)望！愛(ài)你一千年，荒唐！愛(ài)你一百年，太長(zhǎng)！接連愛(ài)你七十年，只要我身體健康，就是我的強(qiáng)項(xiàng)18不會(huì)為你守著誓言，如果不愛(ài)你，不會(huì)承受一切的罪惡感，如果不愛(ài)你，不會(huì)因你而綻放幸福的光彩。但愿我能夠成為你永遠(yuǎn)的終點(diǎn)站！1愛(ài)一個(gè)人真的好難，讓我歡喜讓我憂！如果不讓我去愛(ài)你的話，我會(huì)更難受，更彷徨。不敢碰的，是那心里的傷；不愿摘的，是那難舍的愛(ài)。想你，我的心會(huì)和你一起啟程，祈禱每一個(gè)黎明。人生的苦悶有二，一是欲望沒(méi)有被滿足，二是它得到了滿足。愛(ài)上了嗎？對(duì)你的愛(ài)意，早已飛過(guò)萬(wàn)水千山，飛到你眼前，請(qǐng)你睜開(kāi)眼，仔細(xì)看認(rèn)真聽(tīng)，我的眼睛為你明亮，我的嗓音為你歌唱，來(lái)吧，讓我們一起舞動(dòng)愛(ài)情之歌！愛(ài)你沒(méi)商量，你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活過(guò)來(lái)，你的眼睛不停地眨來(lái)眨去，于是我便死去活來(lái)！因?yàn)樯類?ài)，找不到詞匯詮釋，因?yàn)樯類?ài)，找不到言語(yǔ)概括，因?yàn)樯類?ài)，只能發(fā)條短信，輕聲說(shuō)一聲“我愛(ài)你”,這不是三個(gè)字，而是一輩子！我對(duì)你的心是鮮啤酒，清澈甘冽；我對(duì)你的情是葡萄酒，味美甘甜；我對(duì)你的愛(ài)是刀燒酒，熱情濃烈；醉倒在懷，無(wú)限愛(ài)戀。愛(ài)情來(lái)了，你還在猶豫么？美女，我注意你好久啦，就是不知道怎么表白。）五、綜合實(shí)踐（共4分）圖略周長(zhǎng)：六、解決問(wèn)題（前5題每題5分，6題每題8分，共33分）。（8分，每題2分）求未知數(shù)ⅹ。小玲做錯(cuò)了多少道題？春運(yùn)期間，深圳到武漢的飛機(jī)票漲價(jià)10%后，票價(jià)為880元，春運(yùn)前的飛機(jī)票價(jià)是多少元？一條公路，甲隊(duì)修了120米，乙隊(duì)接著修了210米，乙隊(duì)比甲隊(duì)多修了百分之幾呢？西城綠化廣場(chǎng)的一個(gè)圓形花壇，花壇面積是多少平方米？校合唱隊(duì)有45名隊(duì)員，男隊(duì)員與女隊(duì)員的人數(shù)比是4∶5，校合唱隊(duì)的男、女隊(duì)員各有多少名？六年級(jí)有學(xué)生160人，學(xué)生參加各興趣小組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比如圖所示，根據(jù)圖算出參加各類興趣小組的分別是多少人？答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇（每題1分，共10分）DCADACBBCB二、填空題（每題2分，共24分）三、判斷題。六、解決問(wèn)題。②要標(biāo)明半徑是多少。[(+)]＋求未知數(shù)ⅹ。7＝9＝計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。10%＝　　247。247。（）四、仔細(xì)認(rèn)真,我會(huì)算。（）（3）、如果男生人數(shù)比女生人數(shù)多，那么女生人數(shù)就比男生人數(shù)少．（）（4）、一批布用去了40%，還剩60%米。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打）（1）、4∶5的后項(xiàng)擴(kuò)大3倍，要使比值不變，前項(xiàng)也應(yīng)擴(kuò)大3倍。（10）、48的是　　；　　的是27（11）、80%的倒數(shù)是（），1的倒數(shù)是（）。（7）、大船限乘6人，小船限乘4人，38人共租了8條船，都坐滿了．租的小船艘（8）、在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，所有扇形的百分比之和為（）。=（填小數(shù)）（2）、圓的半徑是3cm，它的周長(zhǎng)是cm，面積是cm2（3）、比值是．（4）、16是20的（）%，20比16多（）%。的方向上，下圖中正確的是（）A．B．C．D．無(wú)答案在數(shù)a（a不等于0）后面添上百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就（）A．?dāng)U大100倍B．縮小100倍C．不變二、填空題。C．247。略略五、略第三篇：【人教版】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案六年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試題一、選擇題兩袋大米同樣重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的（）A．第一袋重B．第二袋重C．同樣重D．不確定下面分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（）A．B．C．D．一個(gè)數(shù)（零除外）除以，這個(gè)數(shù)就（）A．?dāng)U大9倍B．縮小9倍C．增加9倍D．減少9倍10克鹽溶于100克水中，鹽占鹽水的（）ABCD“一種產(chǎn)品原價(jià)50元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了5元，求降低了百分之幾”解決這一問(wèn)題的正確列式是（）ABCD下列計(jì)算正確的是（）ABCD對(duì)稱軸最少的圖形是（）。在這爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。 h232。三、略四、ji225。（4）皎潔的月亮慢慢地升起來(lái)了。nɡ 巳 6 大街小巷（1）③（2）① 漫山遍野雨 舟 懸 峭 奇 妙 藹 親 抑 挫 德 望 寢 安 冠 戴二、高山流水 雅俗共賞 妙筆生花（1）橫眉冷對(duì)千夫指（2）不是花中偏愛(ài)菊（3）輕諾 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用（4）方寸地 子孫耕（5）燕山月似鉤（1）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著