【正文】 他的手掌因?yàn)榫o握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前說(shuō)：“先生，這個(gè)多少錢？” “你有多少錢？”爸爸問(wèn)。爸爸對(duì)待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下了很深的印象。他問(wèn)小男孩想買什么。他在玩具部左看右看，不時(shí)地拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來(lái)的位置。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。當(dāng)時(shí)我在上八年級(jí)，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。父親給我上的一堂課永遠(yuǎn)銘記我心?？捶ǎ篲_____________________________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________________________二、閱讀.。根據(jù)提示完成下列題目。（3）〈〈窮人〉〉是俄國(guó)著名作家_______________________ 寫(xiě)的短篇小說(shuō)。（2）〈〈少年閏土〉〉一文選自魯迅的短篇小說(shuō)〈〈________________〉〉。子期死，伯牙謂世____________________________，乃________________________，終身____________________________。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3）答應(yīng)了別人的事而又不去做，或不認(rèn)真去做，必然會(huì)失去信用，正如《老子》里所說(shuō)的“______________________________________”。（2）“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的現(xiàn)象。(7分)（1）人有德，花也有德。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒涼的山崗；欣賞是__________________，__________________________________；欣賞是_________________，__________________________________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________________________（4）、根據(jù)上下文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)意在橫線上仿寫(xiě)句子。（在原句上修改病句）（2）、生活在海邊農(nóng)村的閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。按要求完成下面的句子。（4分）執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔精衛(wèi)填海）；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，_____________（臥薪嘗膽懸梁刺股）的勾踐,面壁靜修的達(dá)摩。）（4分）莫明其妙（）再接再勵(lì)（）自做自受（）眼急手快（）德高忘重（）穿流不息（）興高彩烈（）憤不顧身（）給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）苦（）工（）含（）起（）力（）滅險(xiǎn)()音（）（）維（）立改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。ny249。（50分）看拼音寫(xiě)漢字，組成詞語(yǔ)。從中可以看出吐魯番人的。其中第一、二自然段則分別運(yùn)用了、等說(shuō)明方法。（1分），理由有兩點(diǎn)：（1）；（2）。（2分）?！奥o(wú)目的”的“漫” 應(yīng)選第（）條解釋?！奥祜L(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第（）條解釋?！奥保瑧?yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。據(jù)說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。（）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上噴香的熟雞蛋了。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次?！段饔斡洝分兴枥L的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。（）吐魯番盆地我國(guó)的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。(1分)，表現(xiàn)在哪些方面？(2分)，說(shuō)明桑娜夫婦是的人?！啊酢碧幗o短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。沒(méi)有什么可抱怨的。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。（）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。七、閱讀。（5）竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。（3）香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（3+1分）：（3分）（1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢(shì)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了、兩種施工方法。（4+1分）的愛(ài)國(guó)工程師。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個(gè)、的人。他一生創(chuàng)作了許多作品，作品集有《》、《》等。（3分）（二）填空。青山綠水?！短靸羯场绷?、填空。（6分）。（）？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（），都快把我凍成冰了。（5分），像靈泉一般流了出來(lái)。（5分）：①講求、重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③精美祭器很講究（）講究衛(wèi)生（）這里的技術(shù)是大有講究的（）：①事故；②緣故，原因；③原來(lái)的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡變故（）病故（）沾親帶故（）故鄉(xiāng)（）：①往；②的；③代詞，代替人或事物。（）。（5分）：（）（）（）（）：（）（）（）（），把浮動(dòng)著的云彩也止住了。o b249。n li224。nɡ m236。o qi224。ng zh242。ud233。nɡk233。n237。（10分）t225。（3分）只要你活著，比什么都珍貴，一定要好好珍惜時(shí)光，不要浪費(fèi)時(shí)間。”馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（3分）因?yàn)樗淹闯鳛槠鯔C(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。（2分），馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。（①）B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。文中指馬修把痛楚當(dāng)成康復(fù)的重要環(huán)節(jié)。文中指女護(hù)士不敢看馬修痛苦的樣子。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu232。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂u225。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。”馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xi224。n）的威廉?馬修。（4分）嘎羧“一只眼睛睜得老大，凝望著天空”，想一想它在生命的最后一刻想說(shuō)：再見(jiàn)了，我的朋友們，再見(jiàn)了，這個(gè)世界?。?分）（二）課外閱讀理解與積累（14分）生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（di233。從這些動(dòng)作中，我們可以體會(huì)到嘎羧對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的懷念（2分）“親了又親”的礁石，也許是當(dāng)年嗄羧曾經(jīng)奮力殺敵的地方。（炯炯有神）在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的 一幕。（3分）按要求寫(xiě)出詞語(yǔ)。土坑約有三米深，嗄羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。這時(shí)，它身體（鼓脹 膨脹）起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃(bēng běng)地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。它站在江灘的卵石上，久久（凝望 注視）著清波蕩漾的江面。）（二）閱讀理解與積累（30分）一、課內(nèi)閱讀理解與積累（16分）我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看個(gè)（明白 究竟）。）大草原：（離離原上草，一歲一枯榮。（4分）當(dāng)人們面臨困境，仍不愿改變自己高潔的志向時(shí)，常常用（長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海）來(lái)勉勵(lì)自己。”改成轉(zhuǎn)述句：爸爸說(shuō)，看到這壯觀的場(chǎng)面，他不禁想起了?驚濤拍岸?這個(gè)詞。諾貝爾不但是一位偉大的發(fā)明家，而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。貝多芬彈得很純熟，感情很深。改成反問(wèn)句： 《蒙娜麗莎》怎么不是世界上最杰出的肖像畫(huà)？我們不得不去收起遺像。獨(dú)具匠心五、按要求寫(xiě)句子。余音繞梁不同凡響的近義詞。(2分)長(zhǎng)途拔涉暗無(wú)天日一返常態(tài)為所欲為（跋）（反）眼冒金星微波磷磷無(wú)顏以對(duì)竊竊私語(yǔ)（粼）（言）四、按要求寫(xiě)出成語(yǔ)(6分)常與“陽(yáng)春白雪”一起用的。n（自傳）xi224。n（傳神）肖 xiāo（生肖）sh224。o z249。n sh g224。（3分）。你認(rèn)為鼓勵(lì)能使人獲得哪些力量和源泉?(3分)7.“在這個(gè)世界上，信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所有的成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的。羅杰?羅爾斯。（２分）聲名狼藉 振奮 （2分）?羅爾斯之所以能成為紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，原因是什么？你從他的成長(zhǎng)過(guò)程中悟了些什么？請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。５１歲那年，他真的成了州長(zhǎng)。他的衣服上不再沾滿泥土，他說(shuō)話時(shí)也不再夾污言穢語(yǔ)，他開(kāi)始挺直腰桿走路，他成了班主席。這一次皮爾?保羅先生竟說(shuō)他可以成為紐約州的州長(zhǎng)，著實(shí)出乎他的意料，他記下了這句話，并且相信了它。當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾?保羅說(shuō)，我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)。１９６１年，皮爾?保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)正值美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代。在他就職的記者招待會(huì)上，羅爾斯對(duì)自己的奮斗只字不提，他僅說(shuō)了一個(gè)非常陌生的名字——皮爾?保羅。在這兒出生的孩子，長(zhǎng)大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。，說(shuō)說(shuō)你在人生的道路上，得到過(guò)誰(shuí)的贊揚(yáng)？讓你發(fā)生了哪些可喜的變化？（3分）二、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（3分）“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水??”這一句主要是人物的（）（）描寫(xiě)。在這位老人的贊揚(yáng)聲中“我”發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)寫(xiě)在橫線上（2分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ，請(qǐng)?jiān)凇??”號(hào)的后面補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。我選（），理由是____________________________________________________________。我選（），理由是______ ____________________________________________________________________。”“聾子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子!多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是個(gè)聾子！”，從文中括號(hào)里的詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。妹妹追問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄地打著節(jié)奏。同時(shí)，每天清晨，我要面對(duì)一位耳聾 的老人盡心盡地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾總是早早地坐在木椅上等我。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。我又開(kāi)始在家里練琴了?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過(guò)的感覺(jué)。我的心已經(jīng)感受到了。她一直很平靜地望著我。我拉了起來(lái)。我羞愧起來(lái)，同時(shí)有了幾分興奮。（3分）今天是你的生日，爸爸給了你一百元錢作為生日禮物送給你，當(dāng)你接到錢時(shí)，你會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)： 第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)一、閱讀《唯一的聽(tīng)眾》節(jié)選，回答下列的問(wèn)題。金錢可以買到，但不一定能買到。七、依照下面例句，有恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)完成句子，要求前后語(yǔ)意連貫（2分）例句：金錢可以買到書(shū)本，但不一定能買到智慧。（4）____________________________,欲作家書(shū)意萬(wàn)重。（2）____________________________,共營(yíng)生命綠色。六、請(qǐng)將下面的詩(shī)句、名句、警句補(bǔ)充完整。(4)（）音樂(lè)，美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，（）有撼動(dòng)人心的力量。（仿照這一寫(xiě)法，自 己寫(xiě)一個(gè)句子_____________________________________________________________(3)元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)和舞蹈。（5分）和（）可親（）梁畫(huà)棟 世外（）園（）高望重 橫（）不幸 不同（）響 懸（）峭壁（）俗共賞描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)：（）描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)：（）五、按要求寫(xiě)句子：（4分）（1）奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。三、改正下列詞語(yǔ)，句子中出現(xiàn)的錯(cuò)別字，寫(xiě)在括號(hào)里（3分）（1）慢不經(jīng)心（）焦燥不安（）長(zhǎng)途拔涉（）（2）在這四年里，我厲盡堅(jiān)苦，受盡飛人的虐待，我咬緊了牙，哼都沒(méi)哼一聲。nn225。dnr232。用“√”表示。ngl239。u ku238。 q237。（4分）m236。（4分），寫(xiě)在短文前面的橫線上。（2分）。）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似（sh236。s236。也許爺爺再也不會(huì)見(jiàn)到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。直到天黑，不見(jiàn)你們來(lái)。夏天的那個(gè)下午，我高興極了。到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：可愛(ài)的美美、笑笑、羅羅，好久沒(méi)見(jiàn)面了?；厝ズ?，我們誰(shuí)也沒(méi)再去過(guò)那里。我們無(wú)拘無(wú)束地交談嬉笑老爺爺高興得幾根長(zhǎng)眉翹起來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的 他說(shuō)我看(kān k224。那時(shí)候你們?cè)賮?lái)，我炒給你們吃。“爺爺，這葵花子能吃么？”“不能。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！窗外，一片葵花林。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。hu243。（18分）“外面是誰(shuí)？快進(jìn)來(lái)喝口水。（2分）（2分），“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了“親了又親”礁石，它可能想起了（5分）、的描寫(xiě)細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎羧的情懷?！辈ㄞr(nóng)丁說(shuō)。這時(shí)