【正文】 我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。形成一種習慣。制訂一份計劃。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。什么樣的事能做，什么樣的事不能做，應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。這非常需要。各位家長，作為畢業(yè)班的家長我們還需要做到“四個一”。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。但是因為都是學過的內(nèi)容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法?，F(xiàn)在我們的新課就要結束，下一步進入復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：多關心，少溺愛，我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防食品安全，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。下面我就談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。其次，對如何更好的做好“家?！甭?lián)系及家庭教育方面我想與家長們交流一下看法：孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。每次考試這一科考得好，另外一科就考砸了，還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在本學期期中測試中，數(shù)學在年級組中獲第一名，語文與英語也取得了好成績。學生們在這半學期的學習中取得了較好的成績。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。今天的家長會，首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生41人，其中女生19人，男生22人。小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持，更表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的無窮力量。希望我們的家長對我們的孩子多一點理解，少一點專制，多一些關心，少一些冷漠，多一點寬容，少一些批評。還有一句話就是“所有孩子的行為背后一定有一個積極的動機，不管是好的行為還是不太好的行為。孩子以后的生活還是要看他們的性格和生存的本領，那么我們做家長的能做點什么呢？ 在我不斷的學習和在自己的孩子身上得到的經(jīng)驗和體會是：“一好孩子都是夸出來的。我不對孩子的學習做過多的評價，在我的眼里他們都是一樣的，只是因為他們的能力有差別，才表現(xiàn)出不同的成績，這都是孩子們應該有的差異，沒有反而奇怪了。再有幾個月，我們的孩子要從小學階段走向中學了，我和家長們一樣都很忐忑。請在座的所有父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。放學后，家長也要到校門口接孩子。家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和