【正文】 作業(yè)。思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都埋藏在心里，不說給別人聽，這時(shí)恰恰是他們是非辨別力最弱的時(shí)候，尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò)都不知道。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心；有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后要先洗臉?biāo)⒀?，下午放學(xué)后先復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。過去“哄、騙、瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過一年小學(xué)就畢業(yè)了。一、下面請(qǐng)我們的屈校長(zhǎng)講話。我重新選拔班干部,培養(yǎng)他們的管理能力,并和學(xué)生一起制定班級(jí)管理制度,通過具體的獎(jiǎng)懲措施來約束、規(guī)范他們的行為。（大家歡迎）四、下面請(qǐng)我班的英語老師就英語方面的問題對(duì)各位做介紹。這是我一直在努力解決的，在此也希望得到各位家長(zhǎng)的大力支持與合作。上課或者安安靜靜地坐著，但思緒卻不知到哪神游了；或者是上課做小動(dòng)作，亂**說，這樣他雖然在教室坐著但沒認(rèn)真聽課，當(dāng)然下來了什么也不會(huì)。下面，我把學(xué)校的概況、這段時(shí)間我的工作和班級(jí)的情況向各位匯報(bào)一下：一、班級(jí)情況：（一）班級(jí)概況我班共有學(xué)生49人，其中男生人，女生人。所以，這段時(shí)間，我主要抓了如下幾個(gè)方面： 特色之一：教育學(xué)生怎樣做人？我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，首先要培養(yǎng)學(xué)生健全的情感態(tài)度。并且每位學(xué)生對(duì)當(dāng)天評(píng)選“和諧五星”積極性高。說句實(shí)在話，每一位家長(zhǎng)把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。由值周班干部每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，對(duì)每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。由于老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，其中最主要的是：課前要預(yù)習(xí)，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解和記憶。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則。騎自行車的應(yīng)叮嚀孩子自行車應(yīng)上鎖?！?謝謝大家！第四篇：六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿首先感謝家長(zhǎng)的到來，這是您對(duì)孩子的重視也是對(duì)我們工作的支持。不知道我說的家長(zhǎng)是不是同意。”一定要對(duì)孩子的行為多問幾個(gè)為什么，不要輕易的去懷疑孩子，特別是處在這些青春期的孩子，他們對(duì)自己對(duì)世界都充滿了好奇心，也對(duì)別人的評(píng)價(jià)充滿了懷疑和不信任，如果處理不好這個(gè)時(shí)期的關(guān)系，就會(huì)對(duì)孩子以后的生活和我們大人以后的生活充滿不愉快。今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了半學(xué)期多的時(shí)光，這半學(xué)期來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如說，學(xué)校關(guān)于進(jìn)校園停車落鎖這件事，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。樹立一個(gè)目標(biāo)。培養(yǎng)一種意識(shí)。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。這非常重要。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。謝謝!