【文章內(nèi)容簡介】 級情況進行簡單分析。這一屆六年級是我來到馬家中心小學(xué)所帶的第五屆六年級，我個人認為這一屆的基礎(chǔ)比上一屆還要薄弱一點，我是今學(xué)期剛接這個班的, 在沒帶這個班時我就對這個班學(xué)生有一定的了解，這個班過去一直比較差，主要是班風(fēng)差，學(xué)生尤其是學(xué)習(xí)懶散，成績較差，作業(yè)不能按時完成。我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,因此這個學(xué)期，我首先要整頓班風(fēng)，增強班級的凝聚力。我重新選拔班干部,培養(yǎng)他們的管理能力,并和學(xué)生一起制定班級管理制度,通過具體的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為。只有好的班風(fēng)，才會形成好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生的成績才會進步。這樣通過我們的共同努力，到現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我們的班風(fēng)得到了很大的改善，學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變，上課的紀律比原來有了明顯的好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能認真聽講，主動學(xué)習(xí)的多了，大部分同學(xué)能夠按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高（如這次月考）。三、下面請我班的語文老師就語文方面的問題對各位做介紹。（大家歡迎）四、下面請我班的英語老師就英語方面的問題對各位做介紹。（大家歡迎）五、下面結(jié)合這次月考將學(xué)生數(shù)學(xué)成績向各位家長做簡單介紹。成績優(yōu)秀的有（馬伯樂馬佩琪秦一倩張佳怡楊瑞王佳陽），成績有明顯進步的同學(xué)（趙博雅王家瑞韓文豪 蒲旭陽楊研爍）；稍有進步的有（楊婧媛馬妍博），其他同學(xué)沒有多大的進步。存在的問題有一些同學(xué)上課精力不集中、小動作太多（如：趙臘梅汶嘉豪張欣葉等）回答問題不夠踴躍，作業(yè)不能按時完成，還有個別同學(xué)的家庭也不能按時獨立完成（尤其是星期日），這些不好的做法直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績，造成班級成績兩極分化現(xiàn)象嚴重。這是我一直在努力解決的，在此也希望得到各位家長的大力支持與合作。我想世界上是沒有笨孩子的，那么有些孩子成績不好的原因在哪兒呢？在我看來，小學(xué)階段內(nèi)容是很簡單的，大部分成績不好的學(xué)生不是學(xué)不會，而是不去學(xué)。這類孩子學(xué)習(xí)缺乏主動性，總要讓老師和家長逼著才肯學(xué)。具體表現(xiàn)就是上課聽課不專心，作業(yè)時偷工減料。上課或者安安靜靜地坐著，但思緒卻不知到哪神游了；或者是上課做小動作，亂**說，這樣他雖然在教室坐著但沒認真聽課，當然下來了什么也不會。第三篇：六年級一班家長會發(fā)言稿六年級一班期中家長會發(fā)言稿獨店中小郭瑞娟尊敬的家長、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！利用今天下午的時間，我們召集各位家長開個會，目的：加強溝通、增進了解。首先，非常感謝大家在百忙之中來學(xué)校參加會議，我代表幾位任課老師向大家的到來致以熱烈的歡迎。今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學(xué)校的情況。下面，我把學(xué)校的概況、這段時間我的工作和班級的情況向各位匯報一下：一、班級情況：（一）班級概況我班共有學(xué)生49人，其中男生人，女生人。學(xué)生的智力、能力基本沒有什么差別，但是在學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣上有很大的差異。這樣的差異造成了學(xué)生在學(xué)習(xí)成績和品行上的差別。我們班學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：李琛馮春燕李海霞劉祥唐曉瑩張蓉鞏瑞鞏瑤王冰章明慧羅慧云章崢嶸進步學(xué)生有：馬洪浩章浩（二）．創(chuàng)建特色班級：一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面： 特色之一：教育學(xué)生怎樣做人？我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，首先要培養(yǎng)學(xué)生健全的情感態(tài)度。所以，我很注重學(xué)生的情感教育，設(shè)計并在班里開展了“情感教育”活動：忠心給集體、誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛周圍的人，愛集體，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，一聲問候、一個祝福，暖了他人，快樂自己等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高！特色之二、嚴格班級管理班級管理制度我采用評選“和諧五星”的方法促使學(xué)生嚴格要求自己。并且每位學(xué)生對當天評選“和諧五星”積極性高。特色之三：和家長做朋友每一位孩子的成長離不開學(xué)校教育、家庭教育、社會教育。因此，我希望各位家長配合我們的工作，和我們?nèi)焕蠋熂皶r溝通，共同教育好我們的孩子。二、強化質(zhì)量，抓成績，是我們工作的重中之重。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學(xué)習(xí)，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈??！為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這段時間，我主要做了如下的努力：（一）、從點滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．學(xué)生學(xué)習(xí)，最大的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以每堂課我要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生認真思考，積極發(fā)言。由值周班干部每天總結(jié)當天的紀律情況，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進行量化打分。（二）、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差既是我們學(xué)校的一個特色，也是我們提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。通過測試，摸清了每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差距，知道了他們哪些地方學(xué)得好，哪些地方掌握得不扎實，在此基礎(chǔ)上，利用有限的時間培優(yōu)輔差，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。由于老師們不懈的努力和學(xué)生扎實而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績有了明顯的進步。本學(xué)期期中考試，我班語文、數(shù)學(xué)、英語成績名列前茅。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要