【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)價(jià)，一旦我們成人對(duì)他們的評(píng)價(jià)和兒童評(píng)價(jià)不一致時(shí)，他們會(huì)提出申辯，申辯能力增強(qiáng)了，主意大了，不再你說什么就是什么。他們情緒控制能力增強(qiáng)了，隨意發(fā)脾氣會(huì)越來越少，摔跤就自己爬起來，會(huì)照顧比自己年齡小的孩子。他們喜好也比較穩(wěn)定了，有了固定的朋友圈子，回家還打電話什么的。但是有問題。他們不會(huì)再那么輕易的將自己的真實(shí)想法告訴我們，經(jīng)常問不出他們想要干什么。這將我們成人能多注意他們的情緒變化，并適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)?？偨Y(jié)：可是出現(xiàn)以上狀況的原因是什么呢？他們的個(gè)性特點(diǎn)增強(qiáng)了，自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展了，情感也相對(duì)穩(wěn)定了。他們喜歡挑選自己喜歡的服飾搭配，生活自理能力更加獨(dú)立，能獨(dú)立入睡，而且喜歡參加成人的勞動(dòng)，就出現(xiàn)了班級(jí)的“值日能手”，在家放手讓他們干。什么都搶著干，而且干的很認(rèn)真?？偨Y(jié)：5——6歲孩子責(zé)任感和勞動(dòng)能力、自理能力明顯的提高。集體活動(dòng)或分組活動(dòng)的時(shí)候總能聽到這樣的話語(yǔ)：“哼，我再也不理你了！”“我要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也不和你玩了?！鳖愃莆以捳Z(yǔ)比比皆是。可不到三兩分鐘，幾個(gè)人又湊一起，重新分好角色，分好工作任務(wù)，又和好了。這就是真實(shí)的孩子。如果他們?cè)谧约旱男F(tuán)隊(duì)中誰(shuí)違反了規(guī)則，大家常常會(huì)“群起而攻之”，破壞規(guī)則的人就會(huì)被排斥在外，這個(gè)時(shí)間成人就應(yīng)該要干預(yù)加以指導(dǎo)，這對(duì)孩子今后的“集體意識(shí)”的培養(yǎng)是非常有意的?？偨Y(jié)：孩子的規(guī)則意識(shí)逐步形成、合作意識(shí)逐步增強(qiáng)了。如今我們的孩子是不是走路速度基本接近成人，平衡性好了很多，還能做一些比較復(fù)雜的技巧性動(dòng)作，如：滑板、滑輪、旱冰等他們都要嘗試，而且很喜歡競(jìng)賽性活動(dòng)，總是一副不服輸?shù)谋砬?，：“哼，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”問問題也是要問比較有深度的問題：“魚為什么要在水里游泳啊？”“為什么月亮要跟著人走啊？”“為什么日本鬼子要打中國(guó)人??！”等等都是他們迫不及待想要知道的答案，同時(shí)也會(huì)自己尋找答案，或看電視、圖畫、百科全書或詢問成人或孩子之間討論。所以為什么每天他們都有說不完的話?，F(xiàn)在還有更大的愛好，他們喜歡探索玩具的奧秘，對(duì)自然現(xiàn)象、和機(jī)械運(yùn)動(dòng)原理特別感興起，尤其是男孩子，他們特別喜歡拆、裝各類器械，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子提供多種廢舊鐘表、錄音機(jī)等，可以教會(huì)他們使用螺絲刀等工具，再班級(jí)好幾個(gè)已經(jīng)盯上我的錄音機(jī)和鋼琴了。所以請(qǐng)?jiān)诩叶酀M足他的求職欲望。總結(jié)：以上這些其實(shí)是由于孩子現(xiàn)在靈活性、控制能力有了明顯增強(qiáng)，愛學(xué)、好問、有極強(qiáng)的求知欲望引起的。所以別老想著孩子是破壞王，孩子是在長(zhǎng)大?，F(xiàn)在他們的語(yǔ)言水平也了得啊，他們反應(yīng)很快，問到什么都能對(duì)待如流，而且能冒出成語(yǔ)、規(guī)范的語(yǔ)言，完整的詞句。有的孩子甚至將大人后面要講的話都講完，最后還來句：“媽媽，你還有什么要講的嘛？”他們現(xiàn)在很喜歡看書，而且能比較長(zhǎng)時(shí)間的專心閱讀，對(duì)內(nèi)容理解很快而且對(duì)文字也感興趣，總能聽到：“這個(gè)讀月?！绷硗庹f：“不對(duì)不對(duì)，這是朋”等等都是出自他們討論，總結(jié)：這也是他們閱讀興趣顯著提高，語(yǔ)言能力顯著增強(qiáng)的表現(xiàn)。由于他們的創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈，表現(xiàn)與表達(dá)方式也更加多樣化，所以他們現(xiàn)在更喜歡用積木搭建各種不同風(fēng)格的建筑物，喜歡在體育游戲中別出心裁的玩法。同時(shí)當(dāng)老師還用老套的黑袋子里放糖果說變魔術(shù)，他們一定說“切，假的，放進(jìn)去的！”這就是孩子，每天生活在我們身邊的孩子，他們無時(shí)無刻不在變化，有的變化顯而易見，有的變化微乎其微，請(qǐng)多給孩子積極的成長(zhǎng)空間。只有了解了孩子，才能真正走進(jìn)他們的心靈，成為他們的好朋友。四、最后是我們家園合作的幾個(gè)注意事項(xiàng)，和大家分享下。l 關(guān)于家委和義工。（期末評(píng)選優(yōu)秀義工和家委。）l 不要事事包辦；（洗澡、洗碗、系鞋帶、疊被子、分碗筷；）l 注意孩子的第一次（不愿意、不喜歡、不想），第一次咬衣服，咬指甲，家長(zhǎng)老師都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)問清原因。l 孩子之間沒什么大問題，有的也是孩子之間年齡特點(diǎn)所致的小矛盾，一般39個(gè)孩子一天難免有問題出現(xiàn)，孩子的問題孩子解決，孩子解決不了交給老師。l 蒙氏數(shù)學(xué)10以內(nèi)數(shù)的分解、加法和減法是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，要是孩子在做操作冊(cè)的時(shí)候，適當(dāng)指導(dǎo)，并盡可能利用生活中的物品幫助幼兒分解、并加、減，理清數(shù)與加、減之間的關(guān)系。l 秋天多為孩子備長(zhǎng)衣褲在幼兒園，備用。l 幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)積極配合孩子按質(zhì)按量完成，或提醒、或幫助、或輔導(dǎo)，但絕對(duì)不是替代。l 家長(zhǎng)現(xiàn)在應(yīng)該讓孩子從游戲活動(dòng)到學(xué)習(xí)活動(dòng)有個(gè)簡(jiǎn)單的過渡期，因此要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將孩子房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺(tái)、書架、臺(tái)燈等；l 孩子動(dòng)作靈活性的提高，孩子的動(dòng)作也會(huì)加大，危險(xiǎn)系數(shù)也會(huì)相應(yīng)提高，因此平時(shí)活動(dòng)中要多關(guān)注孩子，并提示他們一定要將自己的疼痛說出來。千萬不能動(dòng)不動(dòng)就罵，那下次有問題也不說了。l 安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。每天來幼兒園一定要記得檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零時(shí)、玩具以及危險(xiǎn)物品（子彈、刀片），和貴重物品來幼兒園。每天早上一定將孩子親手送到老師的手中，不能讓孩子單獨(dú)上、下學(xué)。如果有藥也要將具體情況寫到上。l 關(guān)注我們的《家園聯(lián)系手冊(cè)》l 勤剪指甲、勤洗澡。幼兒每晚刷牙、洗臉、洗腳的習(xí)慣不能拉下。l 收集材料和調(diào)查表特別不整齊，希望能改進(jìn)。（比如等下的調(diào)查表上交。）一個(gè)孩子一個(gè)樣，適合的教育才是最好的教育方法，孩子的成長(zhǎng)過程有多的問題出現(xiàn)，我們也要不斷的尋求問題解決方法。我們不是最好的，我們將努力做的最好。以后工作中有什么疏忽、遺漏的地方，希望家長(zhǎng)多提出意見和建議。謝謝大家對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的配合。今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。小學(xué)預(yù)報(bào)名問題：每年的3月份為“小學(xué)預(yù)報(bào)名”時(shí)間。幼兒園在此之前都會(huì)組織大班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的報(bào)名手續(xù)，并請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士來做講座，幫助大家解決困惑；現(xiàn)在可以登陸“南山教育信息網(wǎng)”——基礎(chǔ)教育——入學(xué) 一欄去關(guān)注上邊的信息。本學(xué)期期末還將發(fā)放“2010年小學(xué)預(yù)報(bào)名資料準(zhǔn)備須知”，方便提前做準(zhǔn)備。第四篇：首先，我代表大班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。本班級(jí)的小朋友比以往更活躍了，知識(shí)面也更很廣了。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了您更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、自理能力方面再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題： 通過開學(xué)這幾個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。自理方面：在幼兒園孩子都是自己整理桌面，同時(shí)希望孩子在家時(shí)，也能讓孩子自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。同時(shí)給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,自己的事情必須自己做。2．常規(guī)方面工作：孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌，培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。學(xué)習(xí)能力方面：大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。情緒情感方面：這學(xué)期一才開學(xué)，孩子都能很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這讓我們感到驕傲，孩子都能上課認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動(dòng)，自信也比以往進(jìn)步，孩子都能較好地完成老師交待的每件事。有的孩子上課發(fā)言熱烈積極的，孩子上課也特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。我認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力。二、本學(xué)期教學(xué)的計(jì)劃和內(nèi)容 ：為了做好幼小銜接工作，結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標(biāo)，所以說，大班的教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的分解組成及加法，10以內(nèi)的分解組成及加減，20以上的拆十、湊十加法，和一些加法應(yīng)用題解答及編題等。上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道數(shù)的概念。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。語(yǔ)言方面：引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩(shī)歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。大班的孩子要求會(huì)寫自己的名字了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中教孩子多練習(xí)。本學(xué)期多加了拼音課，拼音在整個(gè)大班這一學(xué)年，拼音就學(xué)單韻母和聲母、以及音節(jié)的拼讀。同時(shí)要求會(huì)書寫。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拼音教學(xué)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)認(rèn)這些韻母和聲母，避免填鴨式的灌輸，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，可以和孩子一起念拼音，用所學(xué)的韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編一些游戲。教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來說比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識(shí)的能力比較弱，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識(shí)。家長(zhǎng)和孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求：從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，希望你們還是一如既往地配合我們。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了。為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，一個(gè)鉛筆盒，三只削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備四本本子（一本是田字格本，另一本是四線拼音本，還有一本是數(shù)學(xué)本，還有一本是美術(shù)本）。請(qǐng)家長(zhǎng)同時(shí)給孩子帶橡皮。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì)，孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。四、安全工作：１、咱們幼兒園一般來園時(shí)間為７：45，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。２、孩子下午離園為4：00，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。幼兒帶藥請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、珠子。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。10