【正文】 。28．略。24．心理 動作 既有“報復”母親之后的得意，又有獲得自由后的輕松 25．表現(xiàn)了母親在女兒出走后悔恨不已的心情，同時留給讀者以想像的空間 26．單純、任性 27．不能刪去?！懊北憩F(xiàn)父親愛子的情不自禁和急切。21．夜色漸深的時間過程。（意思對即可）19．當父親粗糙而又溫情的手在“我”臉上劃過時。（可談埋沒、摧殘人才的現(xiàn)象及危害；可談發(fā)現(xiàn)、選拔、任用人才的方法；可談重用人才，使其才美外現(xiàn)的重要意義等，也可選擇其他角度，符合題意即可）（三）17．專注 凝止（凝固）長久（久長）18．不會失落。15．懷才不遇（或“英雄無用武之地”等）。（符合大意即可）（二）12．D 13．其真無馬邪？14．（1）只能在仆役的手下受屈辱，和普通的馬一起死在馬廄里。（3）堅定的意志和樂觀精神。9．長征路上將新建改建百所希望小學二、（一）10．（1）既飽含了無限的辛酸，又流露了內心的憤懣不平。示例：大江東去浪濤盡，千古風流人物。參考答案一、1．C 2．略3．B 4．C5．（1）像黑色的閃電，在高傲地飛翔（2）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（3）身世浮沉雨打萍（4）略（5）興，百姓苦；亡，百姓苦?。?）這是開放性試題。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________三、作文。（2分）_____________________________________________________26．試用幾個詞概括女孩的性格特征_________________。23．女孩離家出走的原因是什么？（2分）_________________________________________________________ _________________________________________________________24．第⑥段運用_____________和_____________兩種描寫方法，請你猜測女孩此時的心情_____________。（13）原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方?！睊焐想娫?，女孩已淚流滿面。（11）給母親打電話！女孩第一次撥通了那個自己私下里默念達百遍、千遍的號碼。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安?？刹荒苓@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。⑦在B市，女孩賣報、做工，只有在離家的時候才能品味到家的溫暖。⑥你永遠找不到我。這要花很多錢?！雹茏x著留言，女孩感到報復的快意。別找我，我會活得很好。③離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。②用女孩的邏輯來講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢外，最大的偏好就是苛求她。（3分）_________________________________________________________ _________________________________________________________21．文中對夜色、月色有一些描寫，這些描寫的作用是表明______________________________________________________。第一次是由讀信引起，第二次是______________________________________________________。（3分）18．通讀全文，你發(fā)現(xiàn)“我”追風趕月回到故鄉(xiāng)老屋，和父親在一起僅是先吃飯，再是聊家常，最后與父同寢?！蔽疫煅手f：“睡吧。父親在那頭輕輕地側了側身，并欣慰地舒了一口氣。記得以前與父親同寢，在田頭地尾勞累了一天的父親頭一沾枕間就睡去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入睡，就常用腳把他踹醒，任他熬著等我睡去他再睡。”月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠遠近近的地方響起。父親在那頭說：“不早了，睡吧。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳?！备赣H不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣?！蔽覕r住他笑說：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道?！备赣H的眼中露出難色，他說：“嗯，睡吧。在村口的路邊，父親終于看到他風塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上，他站起來，搓著那雙大手嘿嘿笑著。忙忙亂亂地行走在城市的街頭巷尾，幾乎忘記了獨自生活在故鄉(xiāng)老屋的老父。（2分）成語：______________________________________16．請選擇一個角度，簡要談談本文給你的啟發(fā)。_________________________________________________________（2）且欲與常馬等不可得。_________________________________________________________14．翻譯下面的句子。不知其能千里而食也?；虍惗咧疄椤５玫勒叨嘀?。執(zhí)策而臨之。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（2分）_________________________________________________________ _________________________________________________________（二）世有伯樂，然后有千里馬。10．體會下列語句所表達的人物心情。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（44分）（一）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。其中，新建4所，改建98所，重點是幫助改擴建校舍、增加教學設施，改善學生的學習環(huán)境和條件，讓長征沿線貧困地區(qū)更多的適齡兒童接受教育，為改變當?shù)刎毨浜竺婷藏暙I力量。3月14日至15日，解放軍總政治部在貴陽市召開會議，部署了援建工作。9．用一句話概括下面新聞的主要內容。（2分）有記者采訪球王貝利，記者問：“貝利先生，你目前踢出的最滿意的球是哪一個？”貝利回答：“下一個。A．甚至連續(xù)畫上幾個大嘆號B．可能還要用筆標出一個問號C．還會用彩筆畫出一道道醒目的波浪線D．點頭稱是，心悅誠服E．雙眉微蹙，搖頭置疑F．頷首低眉，凝神思索7．請模仿下面這節(jié)詩的形式，表達你對“感謝”的理解。當你恍然大悟、心領神會時，你又會⑤，⑥飛快地在書文的白邊處寫下一些心得體會。_________________________________________________________6．將句子A～F分別填進下列文段中的①～⑥處，正確順序是__________________________。潼關懷古》曲中作者對以往歷史所作的概括與評判的句子是_____________。（4）《水調歌頭》中寫出普天下離人心愿的句子是：“_____________，_____________。（2）《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頸聯(lián)是_____________。5．根據(jù)課文填空或理解性默寫。C．那教練是個減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。將你最喜歡的一首歌詞（或詩詞）介紹給朋友們吧，讓自己在交流的過程中感受快樂?。ǜ鶕?jù)提示填寫下面的表格）（3分）歌曲（或詩詞）名稱：_________________________________________________________你喜歡的歌詞（或詩詞）__________________________________________________________________________________________________________________簡述你喜歡歌詞（或詩詞）的理由：__________________________________________________________________________________________________________________3．選出下面的解釋完全正確的一項是（）（2分）A．油光可鑒（鑒別）不遜：無禮 匿名（隱藏）B．不可名狀（說出）睥睨：眼睛斜著看 旸谷（日出）C．脂粉奩（盒子）器宇：氣概、風度 詰責（談論）D．無可置疑（懷疑）禁錮：束縛，限制 下午霽（陰天）4．下列各句中，加粗的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．中國足球隊首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳作紛呈。）2．好歌如詩，好詩能歌。ng）鞺鞺鞳鞳（tāng）D．叱咄（duō）駢死（pi225。）C．稽首（q237。）眷念（ju224。o）B．禁錮（g249。n）詰責（ji233。第五篇：八年級語文下冊期中試卷2009——2010學八年級下冊語文期中測試題班級 ：姓名：（時間120分鐘滿分120分）一、知識的積累與運用。老師為譽為“人類靈魂的工程師”；老師交給我們思考問題的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望；老師用人格影響我們的人格，用情感喚醒我們的情感，老師的巨大力量在于做出榜樣；教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的成長和充盈。（2）老師是人類文明的傳播者。（3）良好的師生關系不僅影響青少年的學習質量，而且影響他們的身心發(fā)展，在與老師的交往中，尊敬老師是青少年應有的道德品質，善于與老師溝通，是青少年需要學習和掌握的一項能力。作為學生應該用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，而不應該當眾傷害老師，這是對老師的尊重。（2）假如是老師誤解了張強，張強也不應該在課堂上與老師頂嘴，而應在課下向老師作出解釋，但解釋一定要建立在真實的基礎之上，并且是為了更好的溝通，而不是想繼續(xù)逃避自己的責任。因為他們違反了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定。（3）男女同學之間交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。早戀不是什么見不得人的丑事，早戀的學生也不是壞學生。（只要言之有理，均酌情給分）（2）早戀對他倆有利有弊。（3）良好的師生關系能使我們與老師心相印、情相融、能夠化解與老師之間的矛盾和沖突，使我們快樂的學習，更快的進步等。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。作為普通人，老師也不可避免地會犯錯誤，所以要原諒老師的錯誤。（2）可以與老師溝通，向老師解釋，從老師的角度看問題，原諒老師的錯誤。23．（1）不贊成這兩種做法。（2）主持人宣布班會開始；觀看有關錄像和資料片；分組討論；學生代表發(fā)言；由老師或學生代表作總結發(fā)言等。雙方應當在融洽的氣氛中進行溝通，找到一個雙方都能接受的途徑。把情況向父母匯報后，共同分析失敗原因，找出自己不足之處，爭取下次考好，這樣就會得到父母的諒解。（1）做子女的，理應認真學習科學文化知識，這也是孝敬父母的表現(xiàn)。（不要與墻報已有內容重復）（4分）