以感恩心做人_以責(zé)任心做事(參考版)
2024-11-04 17:13本頁面
【正文】 潘老師是我們的榜樣。但是我們是否想過，當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。他用行動向我們完美的詮釋了“用感恩的心做人，以責(zé)任心做事”的涵義。我曾經(jīng)很好奇他有什么訣竅，讓那么多孩子都喜歡他？問了幾個孩子都說，潘老師講課很生動有趣。既然是老師，當(dāng)然要說本行。潘老師二話不說就去那里，冒著寒風(fēng)去給她修車。潘老師總是懷著一顆感恩的心對待同事。這杯茶是潘老師燒的。打掃走廊，這本是每個班級學(xué)生的任務(wù)，潘老師總是在我們上班之前把走廊打掃的干干凈凈，毫無怨言。潘老師是個很勤快的人，每當(dāng)我走進校門，就會看到潘老師拿著掃把在走廊上拖地。”這就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，我校的潘老師就是這樣一位令人敬佩的老師，他把教育工作當(dāng)作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴，贏得同事的贊許。站在三尺講臺，日復(fù)一日地重復(fù)著教育教學(xué)工作，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的師德風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。作為一名普通的教育工作者，在今后的工作和生活中，我還會通過讀書學(xué)習(xí)不斷提高自己、完善自己，并以感恩為帆，以責(zé)任為槳，使我的人生之旅更加完美！第五篇：用感恩的心做人以責(zé)任心做事用感恩的心做人，以責(zé)任心做事——記潘允濤老師人生在世，無外乎兩件事：一是做人，一是工作?！本訉W(xué)以聚之?！皩W(xué)會承擔(dān)責(zé)任，最基本的就是要熟悉自己的工作崗位責(zé)任，明白你的工作范圍。我們既然已從事了教書育人這一份職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受它的全部，就算是艱辛和誤解，那也是這項工作的一部分?！边@一點我感受頗深，作為曾經(jīng)在一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)了十多年小學(xué)語文老師的我來說對現(xiàn)在身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事充滿感激之情，我原先工作的地方條件相對落后，多媒體教學(xué)對我來說那只是鏡中花、水中月，所以剛來這個學(xué)校我對陌生的環(huán)境、先進的教學(xué)設(shè)備充滿了擔(dān)憂和茫然，在這群青春洋溢的同事中我年紀(jì)較長，每當(dāng)我在為不會用電腦教學(xué)而苦惱時，她們都熱心地指導(dǎo)我，手把手地教會我，不知不覺中我這個“電腦盲”也能在課堂上可以自然地使用ppt,有時也敢自己嘗試做課件了，想到自己在這里的進步我欣喜、我自信、我感激??我感激學(xué)校給了我學(xué)習(xí)的時間和平臺；我也感激我的同事，感激他們給我的幫助；我還感激我的學(xué)生們，他們與我共同領(lǐng)略到了現(xiàn)代科技的神奇??在這個大家庭中，我真正感受到了工作的美好和快樂?？赐赀@則消息之后我的心久久不能平靜，我陷入深思：大家為什么總會有這么多的怨言，當(dāng)我們埋怨這份工作的種種不是，種種辛苦的時候，有多少人還生活在水深火熱當(dāng)中，有多少人還企盼能擁有我們這份工作。對生活、工作始終保有一份敬意和責(zé)任，這樣工作才能做得好，生活也才會更精彩。對于“感恩”，書中這樣說道：“常常感恩而活得更快樂”“當(dāng)我們對生活、工作懷有一顆感恩之心，對于自己的言行和態(tài)度都會更加自律。做人以及做事有一顆感恩的心，可以讓生命輕裝一點，人生才會充滿陽光，生活才會更加精彩。我們要深懷感恩之心做人，并以高度的責(zé)任心做事，只有這樣，我們才能在生活中、工作中獲得幸福、成功。用心做事，把事情做好，做到盡善盡美，這才是做事工作的最高境界。當(dāng)我們對學(xué)校、對集體懷有一顆感恩之心，我們就會注意自己的言行，端正自己的態(tài)度。做人與做事是相互對應(yīng)的。用心做事就是在自己的能力范圍內(nèi)，力求做得最好、最美。因為用心做一件事并不難，難的是時時處處皆用心。俗話說：“把每一件簡單的事情做好，就是不簡單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”。這既是一個衡量人生命價值的準(zhǔn)則，也是一個單位、一個社會不斷向前發(fā)展的不竭動力。生活要有感恩心，工
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