【正文】 寫字練習(xí)。六、擴(kuò)展活動(dòng)開展放風(fēng)箏活動(dòng)。我們一起來讀一讀吧！五、讀詩想畫面，指導(dǎo)背誦師配樂朗讀，學(xué)生閉上眼睛聽，再說說剛才仿佛看見了什么?？纯磮D中的景物怎樣？（指名用自己的話說）詩中是怎樣寫的？（引出：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。四、圖文對(duì)照，讀中感悟看圖，幾個(gè)小伙伴在干什么？大家看詩中是怎么寫的？（指名回答：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。同桌互相檢查生字的讀音，互相糾正讀錯(cuò)的生字。這是指什么？（指名說）大家經(jīng)常放風(fēng)箏嗎？覺得有趣嗎？（指名說）二、揭示課題出示課文插圖：瞧，圖上的幾個(gè)小伙伴正玩得帶勁呢！詩人高鼎把他們寫進(jìn)了一首詩中，大家想讀讀嗎？（板書課題，指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音“村”。五、擴(kuò)展活動(dòng)拿出你們手中七彩的畫筆，畫出美麗的春天吧！第二課時(shí)一、猜謎激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)Я艘粍t謎語，請(qǐng)聽：一只蝴蝶輕輕飄，順著風(fēng)兒上九宵。四、讀詩想畫面，指導(dǎo)背誦把眼睛閉上，聽老師讀古詩，你的眼前浮現(xiàn)出什么？（分小組說，指名說。這么美的畫面，大家一定很喜歡吧！那應(yīng)該怎樣讀這首詩呢？指導(dǎo)朗讀。）學(xué)到這里，老師有一個(gè)疑問：花怎么頑皮地落到地上去了？請(qǐng)同學(xué)們讀讀整首詩，用一句詩來告訴我。（處處聞啼鳥）同學(xué)們，瞧，（引導(dǎo)學(xué)生看圖，想象鳥飛鳥叫的景象。誰勇敢的站起來讀給大家聽一聽？（多請(qǐng)幾位學(xué)生讀）三、再讀感悟出示課文插圖。學(xué)生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。下面我們學(xué)習(xí)第一首古詩，誰能讀準(zhǔn)？（板書：春曉，指導(dǎo)讀準(zhǔn)“春”的讀音。今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。教學(xué)用具課文插圖，媒體資源：動(dòng)畫《春曉》。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字“醉”和書寫“聲、處”。正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。寫字練習(xí)。三、擴(kuò)展延伸如果條件允許，和爸爸媽媽一起種一棵小樹，定期為它澆水，并作觀察記錄。全班交流討論各小組沒有解決的問題。二、朗讀質(zhì)疑自由讀全文，把不懂的地方畫出來。小組互相幫助，牢記生字。教師了解學(xué)生讀長句子的情況，及認(rèn)讀生字的情況。學(xué)生獨(dú)立描紅、臨寫。四、寫字指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的字。B鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地填入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。⑶抓住文中的長句子及關(guān)鍵詞句進(jìn)行品讀。三、朗讀感悟，展示交流出示討論題⑴你知道鄧小平爺爺哪些情況？他為什么要來植樹？⑵讀了課文后，你覺得鄧小平爺爺是個(gè)什么樣的人？你是從課文的哪些地方看出來的？全班交流反饋：⑴相機(jī)播放視頻《鄧小平在深圳（1992）》，并適當(dāng)作以補(bǔ)充，激發(fā)孩子們對(duì)鄧爺爺?shù)木囱鲋?。同桌互查：生字?huì)認(rèn)沒有，課文是否讀通。（播放媒體資源：視頻《鄧小平爺爺植樹——范讀》）二、自主學(xué)習(xí)，認(rèn)讀生字自由讀課文，借助拼音讀通課文，讀準(zhǔn)生字字音，了解課文大意。1985年的植樹節(jié)，是一個(gè)令人難忘的日子。這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是植樹的好日子。教學(xué)難點(diǎn)“顏”的認(rèn)識(shí)和“綠”字的書寫；分角色朗讀。初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。《鄧小平爺爺植樹》教案示例教學(xué)目的認(rèn)識(shí)“鄧、植”等13個(gè)生字，會(huì)寫“爺、節(jié)”等6個(gè)字。同學(xué)們讀得真有感情，現(xiàn)在請(qǐng)把你喜歡的詞句畫下來。根據(jù)自己的理解感受小組內(nèi)分角色讀、表演讀。如果學(xué)生回答只停留在零散的詞句上，就按方案二教學(xué)?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的理解和感受，有感情地讀一遍課文，并選擇自己喜歡的一段精讀。感知內(nèi)容，相互交流：你知道春雨的樣子了嗎？你聽到春雨的聲音了嗎？你知道田野里來了哪些小客人？課外延伸：自由組合表演課本劇《春雨的色彩》。分小組幫讀，老師指定每組一名學(xué)生過一會(huì)代表小組讀，小組成員幫他讀流利。看視頻演示的情景，用一個(gè)字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）出詞給學(xué)生讀。課件出示這些字，請(qǐng)會(huì)讀的同學(xué)展示讀。這些圈起來的字都是我們的新朋友，看看你有什么好辦法記住這些字。教學(xué)用具：媒體資源：視頻《春雨的色彩》、視頻《整體感知——春雨的色彩》教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣播放視頻《春雨的色彩》同學(xué)們，我們剛才感受了下春雨時(shí)的情景，現(xiàn)在，我們來具體感受一下課文吧？同學(xué)們?cè)诼犠x的時(shí)候，自己在心里默讀，并標(biāo)記好自己不認(rèn)識(shí)的生字，同時(shí)通過拼拼音的辦法記住它們，讀會(huì)它們。教學(xué)難點(diǎn)：感受春雨給大地帶來的變化；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累詞語的意識(shí)。3．有主動(dòng)積累詞語的意識(shí)。會(huì)寫“你、們”等6個(gè)字。詞語連線練習(xí)。學(xué)生書寫，師生評(píng)議。四、指導(dǎo)寫字學(xué)生觀察，說說怎樣才能寫好這些字。3．請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)讀詞語：(老師出詞語，同學(xué)領(lǐng)讀)二、讀背課文指名分小節(jié)朗讀課文，學(xué)生齊背。寫好“說、話”兩個(gè)字。⑥成果展示。④描紅。2．指導(dǎo)書寫。③哪些同學(xué)愿意跟柳樹做朋友站起來，看著板書背一背。①以小組形式匯報(bào)，老師板書：春雨 洗澡柳枝 軟了 春風(fēng) 梳頭柳梢 綠了 春燕 捉迷藏 柳絮 飛了（3）春天里的景物那么可愛，讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié)，看看著急了的柳樹在干什么? ①齊讀第五小節(jié)。(老師出示字卡，請(qǐng)學(xué)生讀字并組詞)3．分節(jié)讀文，了解內(nèi)容。播放媒體資源《柳樹醒了——誦讀》 2．出示字詞卡片，反饋?zhàn)x音。）師總結(jié)：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請(qǐng)同學(xué)們打開第1課。，這兒還有一幅美麗的圖畫，想看看嗎？你看到了什么？（感受春天大地復(fù)蘇的情景）。教學(xué)過程第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，引入新課，你們喜歡春天嗎？板書“春”字，說說你看見這個(gè)字會(huì)想到什么？ “一字開花”游戲，看誰說得多。教學(xué)方法:以讀為主，讀中悟景，讀中識(shí)字。洗澡需要春雨，梳頭需要春風(fēng)。教學(xué)時(shí)讓學(xué)生在聊中學(xué)，在游戲中鞏固。3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。背誦課文。會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。明明__________________________。明明寫字。小牛_______________。小白兔彎著腰在山坡上割草。例20：小白兔割草。小魚捧起水花。小青蛙放聲歌唱。例19：小水珠眨著眼睛。___________把_______________________________。____________________來_____去。例17：我坐著秋千蕩來蕩去。_______非常__________________________。_____________十分___________________。例14：爺爺怎么還沒來?。縚_____怎么__________________？ ______怎么__________________？ 例15：外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。_____ 一__________ 就 _____________。_______在__________________。例11：小蝌蚪在池塘里游來游去。_______和___________是_____________。_____________已經(jīng)_______________。例9：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。要是__________，就______________。_ _________ 連忙 ________________。例7：小白兔連忙挎起籃子往家跑。媽媽一邊________一邊_________。小鴨子____________游到小公雞身邊。_______________，_________。例3：我們正忙著搬東西呢！王老師正忙著______________________呢！_______正忙著_____________________呢！例4：荷葉圓圓的，綠綠的。夜晚的星星 像______________________。_____________，________也____________。九、專項(xiàng)練習(xí)——仿寫句子：例1：樹很孤單，喜鵲也很孤單。３．地球是（）的嗎？４．羊兒在草（）上吃草。Q、元園原圓１．公（）里的花好看極了。３．哥哥今年（）歲了。４．你（）道他上哪兒了嗎？P、十石時(shí)識(shí)１．早上，（）針指向６點(diǎn)，我就起床了。２．我有許多（）鉛筆。２．天安門（）樓真高?。。常@真是一項(xiàng)大工（）。（）的叫聲真好聽。２．（）是女聲合唱團(tuán)的。３．小山（）在山坡上吃青草。L、羊洋陽１．太（）像一個(gè)紅球。２．我最喜歡上（）文課。２．春天，小草發(fā)（）了。J、芽牙呀）下來。３．小軍（）幫助王爺爺取牛奶。I、長長常常１．王二小（）幫助八路軍放哨。H、買賣１．媽媽給我（）了一件新衣服。G、課刻１．小獅子（）苦練功。E、塊快１．假山下有（）石頭．２．火車開得很（）．F、第弟１．我有一個(gè)表（）。D、代帶１．?dāng)橙艘醵。ǎ┞贰、座坐１．我走進(jìn)教室，找到自己的（）位（２．上課了，同學(xué)們（）得很端正。２．（）來，小紅的學(xué)習(xí)有很大（）步。（沉沒）挑 tiāo（挑水）tiǎo（挑戰(zhàn)）看 kān（看護(hù)）k224。ng（照相）沒 m233。（和平）hu243。n（轉(zhuǎn)筆刀）角 jiǎo（一角）ju233。ng（下降）xi225。（落后）l224。（大會(huì)）ku224。n（沉悶）得 děi（得虧）d233。n（干活）著 zhe（聽著）zh225。ng（上當(dāng)）只 zhī（一只）zhǐ（只要）要 yāo（要求）y224。o（朝向）教 jiāo（教書）ji224。ng（空白）間 jiān（中間）ji224。ng（高興）分 fēn（十分）f232。ng（中獎(jiǎng)）好 hǎo（好人）h224。ng（銀行）長 ch225。i（因?yàn)椋┬?x237。（地上）de（慢慢地）為 w233。（覺得）ji224。（快樂）yu232。三、多音字種 zhǒng（種子）zh242。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！度酥酢啡酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。桃對(duì)李，柳對(duì)楊。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周，吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽…… 《古對(duì)今》古對(duì)今，圓對(duì)方。什么張？弓長張。什么李？木子李。（董其昌）螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到?！盾髯印?讀書百遍，而義自見。二、敏而好學(xué)，不恥下問。、畫雞 明)唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。、池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。又大又紅 又大又圓 各種各樣 碧綠碧綠、靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。有雨山戴帽，無雨半山腰。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。只在此山中，云深不知處。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（2）學(xué)習(xí)是一件快樂（）的事。② l 232。（3）同學(xué)們朝()夕相處，十分友愛。o ② zhāo（1）一大早，我們面朝()東方看朝()陽。（2）小洋常常長()跑，所以長()得特別健壯。長： ① ch225。（2）我發(fā)（）現(xiàn)了一個(gè)秘密。．發(fā)： ① fā ② f224。只： ① zhī ② zhǐ（1）一只（）小鳥在天上飛。（2）小明安靜地躺著()，睡著()了。選出正確的音節(jié)： 1 ．著： ① zh225。就 才１．妹妹今年（）４歲，（）可以讀報(bào)了。２．我最喜歡上（）文課。２．你會(huì)用“應(yīng)該”寫一句（）嗎？ ３．這是一幅名（）。３．這朵花多好看（）！汽 氣１．這是一輛國產(chǎn)（）車。芽 牙 呀１．他的（）齒真白。５．院子里有（）井。３．天上飛著（）小鳥。一把 一頭 一口 一個(gè) 一只 一支 １．媽媽給我（）蘋果。后 候１．小明小時(shí)（）學(xué)過游泳． ２．（）天是星期一．近進(jìn)１．王力走（）了學(xué)校． ２．我家離公園很（）． 塊 快１．假山下有（）石頭． ２．火車開得很（）． 喜歡 高興１．小猴子找到一些桃子，非常（）． ２．動(dòng)畫片是我最（）看的． 專心 關(guān)心 愛心１．小紅在教室里（）地做作業(yè)． ２．王老師對(duì)同學(xué)很（）． ３．每個(gè)人要有（）新鮮 清新１．雨過天晴，（）的空氣迎面撲來。常常 長長１．小軍（）幫助李奶奶取報(bào)紙。３．哥哥今年（）歲了。２．天安門（）樓真高??！十 石 時(shí) 識(shí) １．早上，（）針指向６點(diǎn)，我就起床了。３．樹葉上長了許多（）小蟲子。知 只 支 枝１．小鳥在（）頭高興地唱歌。３．地球是（）的嗎？ ４．羊兒在草（）上吃草。元 園 原 圓 員１．公（）里的花好看極了。蜻蜓低飛（）畔，即將（）。2（）把敵人（）了八路軍的埋伏圈。另一只卻懶洋洋地曬（），什么也不干。2獅子?jì)寢屔铝耍ǎ┬—{子。小荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。（）欲捕鳴蟬，忽然（）（）（）。唱啊，（），敬愛的（），（）的伙伴，我們一起度過這（）。它們好像在說，這個(gè)世界上，有我們就（），有我們就充滿希望。我們像（）一樣，來到（），來到（）。（）那么（），那么（）。山山的家鄉(xiāng)在（）。濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。司馬光沒有慌，他舉起（），使勁砸那口缸，幾下子就把缸砸破了。1大象又（）又（），身子（）一堵墻，腿像四根柱子。、太陽漸漸（）。、烏鴉看到一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是它喝不著，為什么呢？（）后來，它想出辦法來了，它的辦法是，把小石子（）放進(jìn)瓶子。、燕子正忙著捉蟲子呢。春天的太陽該畫什么顏色呢？（）1一只烏鴉口渴了，（）喝。我畫了個(gè)（）的太陽，（）秋天。她輕）荷葉是小青蛙的（），小青蛙（）在荷葉上； 荷葉是小魚兒的（），小魚兒在荷葉下笑嘻嘻的游來游去。我（）地捧著鳥蛋，（）走到樹邊，（）地把鳥蛋（）。誠實(shí)贏得（）贊，虛偽招來（）嫌。（）對(duì)細(xì)雨；朝霞對(duì)（）山清對(duì)（）；（）對(duì)花香 是對(duì)（），長對(duì)（）。、我們村種了許多果樹，秋天，果子熟了。、春雨姑娘是個(gè)魔術(shù)師，她輕輕落到草地上，小草（）。（）鶯飛（），拂堤楊柳