【正文】 夯實(shí)養(yǎng)成教育這一基礎(chǔ)。凸現(xiàn)責(zé)任教育這一核心。堅(jiān)持愛國主義、集體主義教育為主線，組織開展學(xué)雷鋒、時政知識競賽、清明節(jié)緬懷革命先烈、紀(jì)念“五四”。今年學(xué)校將構(gòu)建以愛國主義教育為主線、責(zé)任教育為核心和養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的和諧德育體系，積極推進(jìn)德育系列化教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為愛國的人、文明人和現(xiàn)代人。學(xué)校還要加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)厲整治考試作弊、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、蓄燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為。加強(qiáng)日常行為規(guī)范的管理。加強(qiáng)文明禮儀、安全、環(huán)保、法制、絡(luò)素養(yǎng)、尊師愛校、禁毒和反邪教教育活動，推行對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)自救知識培訓(xùn)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識，提高學(xué)生的自我防范能力。加強(qiáng)綜合治理。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。加強(qiáng)班級管理。積極開展以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生、愛崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型德育教學(xué)工作隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)生家長的作用，通過家長招生老師、家長班主任和華興站等形式，拓寬家校溝通渠道，端正家長教育思想，改善教育行為，形成家校育人合力。建立健全德育絡(luò)。每學(xué)期舉辦一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。每星期學(xué)習(xí)一些有關(guān)德育工作的資料。狠抓班主任、副班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立以校長——政教處（團(tuán)委會）——學(xué)生會團(tuán)委會——班委會團(tuán)支部為主體的學(xué)生自我教育隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。加強(qiáng)法紀(jì)教育和安全教育，搞好綜合治理工作，確保全年不發(fā)生重大的安全事故和刑事案件，學(xué)生犯罪率為零，爭創(chuàng)平安學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)和班級建設(shè)，力爭學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高，德育工作社會評價優(yōu)良。不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以責(zé)任教育為核心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以爭創(chuàng)文明學(xué)生與文明班級、示范班級為總抓手，以開展思想道德教育、心理健康教育兩大領(lǐng)域和文明禮儀、安全、環(huán)保、法制、尊師愛校、禁毒和反邪教教育七大專題活動為載體，進(jìn)一步完善我校德育工作格局，將學(xué)校德育工作落到實(shí)處。學(xué)生座談會及班級管理情況調(diào)查；班主任準(zhǔn)備學(xué)生評語；檢查班主任、工作手冊；元旦文藝匯演上交總結(jié)或論文；三好生評比。十二月份：安全知識競賽第四次黑板報(bào)評比。十一月份：考試誠信教育第三次黑板報(bào)評比；關(guān)注生命，防止艾滋病教育、禁毒教育。慶十一第二次黑板報(bào)評比。志愿者清掃街道；環(huán)境保護(hù)宣傳周（愛綠與節(jié)水）學(xué)生儀表儀容抽查；法制宣傳。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育針對學(xué)生上、打架、早戀、厭學(xué)、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。（7）開展寢室文化評比。（5）做好對初三住校生的夜間管理及心理輔導(dǎo)，努力創(chuàng)造安靜安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。具體措施：（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《里田中學(xué)寢室管理制度》。繼續(xù)加強(qiáng)對住校生的管理住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導(dǎo)老師搞好寢室管理工作，堅(jiān)持“文明寢室”評比制度。通過定期請有關(guān)部門的同志來校作法制報(bào)告、心理講座等，使學(xué)生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報(bào)國之志。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《里田中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等為指導(dǎo)，對學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人，()生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。二、中心工作以未成年人思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育工作實(shí)效，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，積極實(shí)施午休靜校管理制度；認(rèn)真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動；做好迎接“五五”普法總體檢查驗(yàn)收工作；進(jìn)一步規(guī)范班主任工作量化考核，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任素質(zhì)；加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育；強(qiáng)化住校生的管理；加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)；重視學(xué)生特殊群體的管理與教育。定期開展安全教育、安全防范、安全疏散演習(xí)活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，積極創(chuàng)建“平安校園”，爭取全年無一起違法犯罪案件，無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。通過家長會、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。積極拓展、整合、利用社會教育資源。二是加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)對體育與藝術(shù)課的管理工作；繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平，使學(xué)校教育以多樣化的人才滿足社會多樣化的需求。一是開展以“讀書節(jié)”、班級和宿舍文化建設(shè)為載體，以班級、學(xué)生社團(tuán)為依托的形式多樣的各種校園文化活動，突出學(xué)生主體性地位，為學(xué)生提供展示自我、培養(yǎng)個性發(fā)展的空間，形成獨(dú)具特色的校園文化。常規(guī)管理情況做到“一天一反饋，一周一小結(jié)，一月一通報(bào)”。狠抓常規(guī)管理要形成年級內(nèi)部之間的常規(guī)管理競爭機(jī)制。三是在加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育，提高思想品德課育人質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用的同時；繼續(xù)探討德育課程化的試驗(yàn)探討，初步形成富有校本特色的德育課程體系。繼續(xù)強(qiáng)化理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育；探討強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。健全學(xué)校德育體系。堅(jiān)持每兩周召開一次政教、團(tuán)委、少先隊(duì)參加的聯(lián)席工作例會；每月召開一次班