【正文】 2010年3月。本學期，學校將組織教師進行培訓水彩畫，提高教師的鑒賞和繪畫能力，力爭使《水彩回家鄉(xiāng)》成為學校一大工作亮點。通過已有的基本技能，畫出美麗的家鄉(xiāng)，畫出上海世博的美景，培養(yǎng)學生熱愛藝術、熱愛生活，保護環(huán)境，設計未來的理想。在編制校本教材《水彩苑》的基礎上，開設水彩畫課程，掌握水彩畫專業(yè)的基本技能。（4）創(chuàng)意實踐：開展世博創(chuàng)意實踐活動，展現學生良好的道德水平和良 好的心態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)意意識和實踐能力。開展 舉辦民族、民俗、民風展演、繪畫、演講等活動，引導學生養(yǎng)成良好的文明習慣，做一名文明的中學生。開展 網上世博知識測試、小品表演、主題班會、參觀世博園區(qū)、教室學習園地布置“世博展覽觀”等活動。六、特色工作（一）以“世博”為主題，結合“世博四行動”開展班級文化建設。以班級為單位，建立學生家庭情況資料檔案，要求班主任經常主動聯系家長，共同商討學生教育的問題，對有不良表現的學生，有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。開辦家長學校，通過講座、主題活動、印發(fā)指導材料等方式，調高家庭教育方法。開展感恩教育、誠信教育、廉潔教育、禮儀教育、網絡道德教育等主題活動，將道德實踐活動深入人心。學習世博、走進世博、參與世博，繼續(xù)開展“與世博同行，文明先行”、“找陋習”等活動，做一個文明世博中學生。以“溫馨教室”建設為載體，使“溫馨教室”的創(chuàng)建不僅是教室環(huán)境的優(yōu)美整潔，更是師生、生生關系的融洽、和諧，形成良好的有個性化的班級。加強教師師德建設，強化德育隊伍建設，提升教師的育德能力。堅持每月班主任例會制度以及學校德育工作的研討。通過組織班主任理論學習、聆聽名師班主任講座，積極參加班主任基本功大賽等培訓活動，不斷提高班主任的業(yè)務水平。班主任教研活動，確保教研的時間、地點、內容以及做好記錄，開展各年級組教研活動觀摩學習，進一步完善班主任教研工作。開展溫馨故事的撰寫、演講故事等活動。溫馨教師：發(fā)揮教師在課堂教學行為，一個人教學的魅力，引導學生愉快學習，開展評選“喜歡的溫馨教師“溫馨話語：在師生之間倡導和諧的人際關系，通過溫馨的語言形成和諧、團結奮發(fā)、積極上進的校園氛圍，開展我“喜歡的溫馨話語”。溫馨教學：注重教學行為教育化，打造“溫馨”教學，開展評選“喜歡的溫馨課堂”。開展評選“我喜歡的溫馨教室。（四）加強心理健康教育學校要溫馨教學，通過以心理活動課的形式，加強對學生的健康教育；同時發(fā)揮心理輔導室的功能，建立一支心理輔導員隊伍，做好心理輔導檔案記載，關注學生的健康成長，促進學生身心和諧發(fā)展。通過“文明觀博、禮儀展示”主題班會活動，踐行“三不”規(guī)范，大力開展世博文明行動，引導學生養(yǎng)成良好的文明習慣；積極倡導“小手牽大手，世博引風尚”活動，帶領家庭成員一起參與世博世博文明行動，養(yǎng)成良好的文明習慣。（二）深入開展世博主題教育2010年是“世博實踐年”，學校要以“世博實踐年”為抓手，重點開展“四大行動”：世博文化行動、世博文明行動、世博志愿者行動、世博創(chuàng)意行動，深入挖掘世博會蘊含的重要教育資源，廣泛開展世博主題教育。4）充分利用校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、“毽舞飛揚”等學生喜聞樂見的活動，組織開展民族精神教育和生命教育活動。3）開展“和諧校園、溫馨教室”創(chuàng)建活動。1）“以“賞”為主要版塊板塊，以課堂為主渠道，開展“水彩畫”教學。注重培訓、不斷探索整合教科研力量，逐步形成科學、合理的“兩綱”教育體系。一、深入推進“兩綱”教育（一）突出學科重點，深入推進“兩綱”教育突出重點建設學科，加強“兩綱”落實力度。發(fā)放暑假生活指導《家庭——學校聯系卡》，布置學生暑假社會實踐活動。班主任撰寫學生操行評語，上報總結和有關材料。做好班主任學期考核等考核工作。德育工作材料整理、匯總。六月份：舉行班主任工作經驗交流會。開展心理健康教育講座。五月份：開展“勞動創(chuàng)造世界”主題教育。結合期中考試，進行考風考紀教育，培養(yǎng)學生誠實守信。分年級組召開家長會。四月份：開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”活動，組織部分學生到學校德育基地開展清明節(jié)掃墓活動。結合3月26日“全國中小學安全教育日”，開展安全疏散演練暨安全教育。三月份：學習貫徹《守則》、《規(guī)范》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動方案》及其他常規(guī)檢查細則。舉行開學典禮，表彰獲獎學生、班集體。制訂德育工作計劃。（四）認真完成學?；蛏霞売嘘P部門布置的其他工作任務，不斷完善德育資料及歸檔；配合各級關工委開展形式多樣的教育活動；協助學校各部門做好各項工作。扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動。健全學校、社會、家庭的法制教育網絡，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態(tài)，正確引導學生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。組織開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。推進扶貧幫困工作，建設和諧校園環(huán)境。（3）努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構建良好的家校網絡。（2）通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。（1）繼續(xù)加強家校聯系活動。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設置心理咨詢信箱，經常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康。積極開展系列主題教育，全面提升學生整體素質。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內容實在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質。七年級以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點