【正文】 。從名次上看，雖然名次不高，但我對學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握了一定的學(xué)習(xí)方法比較滿意。在新課內(nèi)容的教 學(xué)中，盡可能直觀的呈現(xiàn)教材的內(nèi)容，所以絕大多數(shù)的新課講解都在多媒體教室里完成，這樣既能在有限的時(shí)間里呈現(xiàn)較多的教學(xué)內(nèi)容，又易于學(xué)生多新知識的理解和掌握，教師也從中體會(huì)到了現(xiàn)代教學(xué)手段的優(yōu)勢和樂趣。在課堂上，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每位學(xué)生都參與其中。在教學(xué)過程中，抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有始有終。積極探索新的教育教學(xué)方法，教書育人，切實(shí)提高學(xué)生的文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，為社會(huì)培育出祖國所需要的“有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律”的四有公民。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，使教育教學(xué)工作再上新臺階。我會(huì)不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓。所有這些不足，都還有待于自己去努力。（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。本學(xué)期，我在取得上述成績的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。從而真正達(dá)到思想教育的目的。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。因此本人針對中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。四、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。備好課是上好課的前提和保證。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作, 現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié):一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。一份耕耘，一份收獲。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，總能自然而然地吸引住學(xué)生。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效率高、效果好。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具、課件、進(jìn)行情景教學(xué)的預(yù)設(shè)環(huán)境布置等等；課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫出反思，進(jìn)行二次備課。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生，又要備教法。所謂：有教者就必然有學(xué)者。通過對照身邊的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。教育是個(gè)愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的心智特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。作為科任教師，首先認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜谜n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，上好公開課、展示課，積極參與課堂觀察，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。希望通過本復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生們在期末考試中取得的讓自己、讓老師和家長滿意的成績。第五課時(shí)：查缺補(bǔ)漏，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們自行將知識點(diǎn)再次整合。第三課時(shí)：完成階段測試題（三），并要求記憶。第二課時(shí)：鞏固復(fù)習(xí)書上第六課到第十課的知識點(diǎn)，要求學(xué)生記憶。為了迎接即將到來的期末考試，鞏固提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，特?cái)M定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題。五、教學(xué)措施重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，做一個(gè)講究文明，誠實(shí)守信，有正義感，守法，護(hù)法的好公民，逐步樹立學(xué)生的主人翁意識和公民意識。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中，接受能力比較強(qiáng)，成績優(yōu)秀；還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，有潛力可挖；還有一部分學(xué)生存在著基礎(chǔ)差，好玩好動(dòng)，沒有明確的奮斗目標(biāo)，上課時(shí)注意力不集中等現(xiàn)狀，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心。第三篇：七年級下冊思品計(jì)劃七年級下冊思品教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，以縣教育局的工作要點(diǎn)為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期七年級思想品德教學(xué)要強(qiáng)化質(zhì)量意識，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。多媒體還可以精簡一點(diǎn)。教學(xué)反思：教學(xué)準(zhǔn)備安排得較好，學(xué)生都做了充分的準(zhǔn)備，為教學(xué)任務(wù)的完成提供了條件。許多男孩子在午飯前就已經(jīng)在那里了，好的莓子幾乎被采光了。她不得不下午再去了。”埃米又算了下去，如果她采摘50、100、200夸脫時(shí)，索頓先生會(huì)付給她多少錢。于是，他拿出筆和一塊木版，算出來是65美分。于是飛快地跑回家，拿了一個(gè)籃子，打算立刻去摘莓子。你把你摘的全部賣給我，一夸脫付你13美分?！薄昂玫?，埃米。一天，索頓先生對家境貧困的埃米說：“你想掙點(diǎn)錢嗎?”“是的”。埃米是個(gè)可愛的姑娘，卻有一個(gè)壞習(xí)慣，在做一件事時(shí)，不是立刻行動(dòng)，而是把時(shí)間都浪費(fèi)在了準(zhǔn)備工作上。第三環(huán)節(jié)：執(zhí)行計(jì)劃。我們要善于學(xué)習(xí)和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他人的意見。學(xué)生談收獲。制定出具體的計(jì)劃。可以根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充計(jì)劃。(3)計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)或避免自己人的弱項(xiàng)。(2)計(jì)劃要切實(shí)可行。根據(jù)學(xué)生的討論，教師總結(jié)制定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)：(1)計(jì)劃要明確具體。不足之處：(1)計(jì)劃不切實(shí)際，目標(biāo)定的太高。下午回家：A、4:30回家寫作業(yè) B、6:00吃飯 C、6:30復(fù)習(xí)英語D、7:10復(fù)習(xí)語文 E、7:50復(fù)習(xí)數(shù)學(xué) F、8:30復(fù)習(xí)政治G、9:10預(yù)習(xí)H、10:00睡覺前，背10個(gè)英語單詞制定人：某某監(jiān)督人：家長、老師、同學(xué)制定時(shí)間：年月日(學(xué)生分組討論后，老師歸納小結(jié))張川的計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)：(1)計(jì)劃明確具體。遇到困難請教同學(xué)或老師。學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)目標(biāo)：各科總成績由全班第四十名進(jìn)入前三名(二)措施：早晨5點(diǎn)鐘起床，朗讀。從小鈴的故事中你得到什么啟示?引導(dǎo)學(xué)生回答：要使遠(yuǎn)大的理想逐步變成現(xiàn)實(shí)，就需要根據(jù)自己的主、客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。教師：請你思考：小玲一節(jié)課這么忙，為什么什么也沒干成?學(xué)生：她沒有制定這一節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。她頭腦里亂糟糟的，想法很多?？粗粗蝗幌氲较鹿?jié)課就要上數(shù)學(xué)了，老師要求提前預(yù)習(xí)，于是他就翻開了數(shù)學(xué)課本。教師：這句古語告訴我們什么道理?學(xué)生：無論做什么事情，如果事先有正確的計(jì)劃，就容易成功，否則就可能失敗。教師：理想只是我們對未來發(fā)展目標(biāo)的一個(gè)設(shè)想，是我們走向成功的第一步，那么怎樣實(shí)現(xiàn)我們的理想呢?就需要我們“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“千里之行始于足下”。教師引出:個(gè)人的理想追求要同國家、民族、人民的理想統(tǒng)一起來，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)個(gè)人理想而奮斗，也就是在為實(shí)現(xiàn)全國人民共同理想而奮斗。從而引導(dǎo)學(xué)生將心中朦朧的理想進(jìn)行整理定位，使之清晰。明確目標(biāo)，確立理想是我們走向成功的第一步。(讓學(xué)生感悟到制定目標(biāo)和理想時(shí)要注意符合實(shí)際，要有可行性。你的理想是什么?活動(dòng)二：說說我的理想。教師：在大海中的船只上，遠(yuǎn)航的水手一定有明確的目標(biāo)、正確的航向，否則他們不會(huì)到達(dá)目的地。——李大釗(中國)人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。比如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地。(多媒體)活動(dòng)一：感悟名言(多媒體展示中外名人有關(guān)理想的名言)為中華之崛起而讀書。一個(gè)人沒有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。無志之人，不可能激起生活的浪花。25年后，這些人有了不同的境遇：有清晰的長遠(yuǎn)目標(biāo):3℅成功人士、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英有清晰的短期目標(biāo):10℅各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)中上層人生目標(biāo)模糊:60℅有穩(wěn)定的工作，過著安穩(wěn)的生活，卻沒有什么特別的成績沒有目標(biāo):27℅抱怨他人，抱怨社會(huì)，大都生活在生活