七年級下冊思品教學計劃(參考版)
2024-12-03 22:01本頁面
【正文】 七、考試、考查的安排 做好每次月考的試卷講評 盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力 每周定期檢查1—2次練習冊作業(yè)，并加上適當?shù)脑u語 考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎知識 八、教學進度 1周《珍惜無價的自尊》2課時 2—3周《揚起自信的風帆》3課時4周《走向自立人生》2課時5周月考 6周《人生當自強》3課時7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時9周月考 10—11周 12周 13周—15周 16—17周 18周期中考試期末復習期末考試3課時3課時4課時5課時《為堅強喝彩》《感受法律的尊嚴》14《讓法律保護我們成長》 。 對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。 六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排 引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神。 加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗。 五、教研教改措施 以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學 加強學生的實際操作能力培養(yǎng)，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。 課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1