【正文】 。學校的民樂社團、剪紙社團、手工社團、書法社團等各類社團活動極大地豐富了學習形式，為孩子們練就特長提供了寬闊的舞臺。文源小學拓寬育人途徑，充分用好托管時間，以豐富優(yōu)質(zhì)的社團活動、主題活動、實踐活動來滿足學生多樣化的成長需求。作業(yè)改革這個小切口，推動了文源小學構建更加完善的五育融合、多元發(fā)展的育人新格局。文源小學開展“減負提質(zhì)、多元發(fā)展”作業(yè)改革，建立了作業(yè)公示制度和管理細則，出臺了“三嚴三增”作業(yè)設計要求，一是嚴控作業(yè)總量，增強作業(yè)的科學性和合理性；二是嚴控作業(yè)“一刀切”，增強作業(yè)的分層設計和彈性設計；三是嚴控“紙筆訓練”，增強作業(yè)的趣味性和實踐性。教師精深的專業(yè)素養(yǎng)支撐起學校高質(zhì)量的課堂，為“雙減”落地保駕護航。同時采取課題研究、聽課評課、專家指導等方式，不斷強化教師的專業(yè)素養(yǎng)和學科教學能力，夯實青年教師的教學基本功。“智樂好教師”讓專業(yè)素養(yǎng)強起來教師是課堂教學的組織者、學生學習活動的引導者，是“雙減”任務最重要的執(zhí)行者和推動者?！斑_標評學”是智樂課堂的一大亮點，教師對學生進行當堂檢測，依據(jù)學情進行有效指導。“智樂好課堂”讓教學質(zhì)量高起來“雙減”落地的根本在課堂。希望課后延時服務從政策到落實都越辦越好，延時效果越來越明顯！在接下來的時間，我們要關注每一個學生，本著為孩子們服務的宗旨，讓延時服務更有溫度，盡力發(fā)揮自己的余熱，讓學生和家長受益、社會滿意！擴展資料：落實“四好”項目 助力“雙減”落地落實“四好”項目助力“雙減”落地落實“雙減”政策，消除家長的后顧之憂，關鍵是讓孩子們在學校學足學好，根本之策是提高學校教育教學質(zhì)量，發(fā)揮好學校教育的主陣地作用?！俺缃躺袑W、立德樹人”是學校一直堅持的校園文化，學校一切教育教學的出發(fā)點都是為了孩子，德智體全面發(fā)展固然是第一個教育工作者的美好愿景，但是我們也不得不承認“十個手指有長短，荷花出水有高低”的道理?，F(xiàn)在社會無論孩子爸爸還是媽媽都要外出工作，快節(jié)奏、長時間的工作強度，讓父母無暇照顧孩子。同時挖掘了孩子們的特長，培養(yǎng)孩子們廣泛的愛好，不僅為升學考試拓寬了一條特長生的捷徑，更為以后幸福人生打下了基礎。其次，學校課后延時培養(yǎng)了孩子的興趣愛好，豐富了校園生活。因為有老師的輔導，省去了學生到家后家長輔導和檢查作業(yè)的難度。我以為學校開展延時服務利大于弊，這可以從三方面來講：首先，延時服務順應時代要求。“雙減”落地落實情況工作總結9隨著雙減政策的落地，課后延時服務也在學校有序的開展起來，老師們工作的積極性空前高漲，在學校的整體要求下，老師們做到學期有計劃，每節(jié)課有預先設定好的教學的內(nèi)容和形式，教學的思路和方法。加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì)；通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設性的指導意見。二、存在問題教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新；在手機管理方面，家校合力還需進一步加強；教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學生閱讀和養(yǎng)成良好習慣方面，教師的專業(yè)理論知識還不足；系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便；學校在增強學生體質(zhì)方面，活動形式、設備比較單一。堅持“健康第一”的思想，學校高度重視《學生體質(zhì)健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質(zhì)情況進行分析，通過采取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質(zhì)。我校積極打造特色辦學，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。規(guī)范學生手機管理。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔?！半p減”落地落實情況工作總結8一、五項工作的情況切實減輕學生課業(yè)負擔。下一步,xx將結合“雙減”落地落實長效機制，把重點任務納入?yún)^(qū)縣教育工作考核和履行教育職責督導評估，對問題較多、監(jiān)管不力的區(qū)縣和學校進行嚴肅處理，追責問責，從根本上解決教育的短視化、功利化問題。在校外培訓機構治理上,xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓負擔及家庭經(jīng)濟負擔。xx年春季學期，全市中小學課后服務基本實現(xiàn)全覆蓋，小學生離校時已全部完成書面作業(yè)。各區(qū)縣和中小學以全面育人為導向，逐步構建涵蓋學業(yè)鞏固、學科拓展、綜合實踐、素質(zhì)提升等內(nèi)容的課后服務課程體系，形成區(qū)域課后服務特色，進一步減輕了學生學業(yè)負擔，又激發(fā)了學生學習興趣。三、豐富課后服務，在“興趣”上下功夫課后服務不僅化解了家長“三點半“接送孩子難的突出問題，更成為減輕學生負擔的有力保障。xx市特別強調(diào)有效發(fā)揮作業(yè)在增強學生綜合能力和改進教學方法中的積極作用，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。綜合監(jiān)測相關數(shù)據(jù)信息反映，xx市“課業(yè)負擔輕、質(zhì)量總體好”發(fā)展態(tài)勢日趨明顯。每年，常態(tài)化對全市中小學生作業(yè)管理情況進行監(jiān)測，定期公布監(jiān)測報告，以全面翔實的`數(shù)據(jù)信息，跟蹤指導區(qū)縣和學校不斷優(yōu)化作業(yè)管理措施，嚴格控制書面作業(yè)總量，嚴禁給家長布置作業(yè)。一、創(chuàng)新監(jiān)測體系，在“控量”上下功夫徹底扭轉學校作業(yè)數(shù)量過多、機械重復過多是減輕學生學業(yè)負擔的首要任