【正文】 我還是帶著照相機(jī)工作，到夜幕降臨，我簡(jiǎn)直已筋疲。馬林諾夫斯基在田野中寫(xiě)下的《嚴(yán)格意義上的日記》，有這么一段話對(duì)自己的?迷糊狀?做了生動(dòng)的自白：4月7日（1918年）。人類學(xué)家要備嘗田野的孤獨(dú)寂寞，是因?yàn)樘镆肮ぷ饕鸬奈幕瘺_擊或文化震撼?經(jīng)常使你終身難忘，刻骨銘心?。所以，李亦園先生說(shuō)了這么一段話：?人類學(xué)的研究工作有一大特色，那就是要到研究的地方去做深入的調(diào)查探索，無(wú)論是蠻荒異域還是窮鄉(xiāng)僻壤都要住過(guò)一年半載，并 美其名叫‘參與觀察’。對(duì)理性的批判 ，對(duì)思想的批判 ，對(duì)思想的思想 ，對(duì)批判的思想二、閱讀（70分）（一）閱讀下文，完成第49題。孟夏紀(jì)》 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。子罕》 ，以補(bǔ)其短?！髯印秳駥W(xué)》，未成一簣，止，吾止也。（2分），金石可鏤。柳永的《雨霖鈴》下闋中與之手法相似的詩(shī)句是“__________，__________”。泰伯》：“__________，任重而道遠(yuǎn)”。（5分）（1）___________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。答出1點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分）二寫(xiě)作70分27.（70分）參考2014年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（意思對(duì)即可）25.（2分）D 26.（3分）為“門第卑微，職位不振，高才博識(shí)”的人做傳，使其能流傳后世；記述他們的作品，讓后人在此基礎(chǔ)上能更上一層樓。（答出任意兩點(diǎn)即可給2分；對(duì)“深明大義”如果考生有具體闡釋，且言之有理，即算正確）（六）（12分）22.（2分）C 23.（2分）“未死之鬼”指的是雖然活著但碌碌無(wú)為的人；“不死之鬼”指的是雖然死去但能永垂不朽的人。[本題分3個(gè)評(píng)分單位，即“然豈可以貪爵祿而使吾君有妄施之名乎”（2分，得分點(diǎn)3個(gè)：“豈”、“妄”、“施”），“說(shuō)不敢當(dāng)”（1分，得分點(diǎn)2個(gè)：人名“說(shuō)”的翻譯及“當(dāng)”），“愿復(fù)反吾屠羊之肆”（2分，得分點(diǎn)3個(gè)：“愿”、“反”、“肆”）。（2分）最后四句，先寫(xiě)出“望見(jiàn)垣堵”盼有主人提供食物的希望，（1分）接著就是發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無(wú)人無(wú)釜的悲傷絕望。（4分）（概括本文的鄉(xiāng)愁內(nèi)涵2分；探究4分，依據(jù)考生觀點(diǎn)的深刻程度，例證支持考生觀點(diǎn)的準(zhǔn)確程度、以及表達(dá)的流暢程度給分）（三）（6分），超過(guò)6空，按前6空評(píng)分。（2分）思鄉(xiāng)的情結(jié)，中國(guó)歷代文學(xué)作品所表現(xiàn)的重要主題，從李白、陶淵明，到余光中，再到史鐵生、張承志等當(dāng)代作家，對(duì)于鄉(xiāng)愁，更多思念的是古老醇正的文化，以及曾有過(guò)的思想自由且信仰多元的精神張揚(yáng)的文化；是對(duì)回不去的故國(guó)的呼喚，對(duì)輝煌、燦爛歷史的頂禮，對(duì)自然率真本性的敬仰。（2分）整散結(jié)合，且連續(xù)使用疊詞，讀來(lái)朗朗上口，韻味十足。（1分）因?yàn)槿牡臄⑹禄臼前磿r(shí)間順序來(lái)安排的，“小時(shí)候”的事應(yīng)放在當(dāng)兵之前；(2分)而且本段點(diǎn)明了作者自小生活在天津，有天津口音，為后文作者與護(hù)士聊天及復(fù)員回津等做好了鋪墊。（1分）8．（3分）這兩件事一個(gè)是外國(guó)故事，一個(gè)是歷史故事，雖然與作者無(wú)關(guān)，但緊扣題意，(1分)從更廣更遠(yuǎn)的時(shí)空突出了口音對(duì)人的深刻影響，豐富并拓寬了文章的內(nèi)涵。（1分）(2)這則詩(shī)本事給人的啟發(fā)是，詩(shī)歌創(chuàng)作應(yīng)該行于所當(dāng)行，適可而止，不可畫(huà)蛇添足。6．（4分）(1)屬于第一種。參考答案一閱讀80分（一）（16分）1．（2分）與詩(shī)歌創(chuàng)作有關(guān)的故事2．（2分）使用小括號(hào)，對(duì)提及的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，（1分）不僅豐富了信息，而且使相關(guān)闡述更可信。結(jié)果我去畫(huà)畫(huà)，成為了畢加索。（3分）二 寫(xiě)作（70分）2閱讀以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。D、第3段中的“高尚之士”不能列入“不死之鬼”。B、作者認(rèn)為懂得義理，口發(fā)善言即可成不死之鬼。2依次填入文中方框處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、雖然 而 但 B、誠(chéng)然 而 但 C、雖然 但 而 D、誠(chéng)然 但 而2第②段中的“不死之鬼”和“未死之鬼”分別指什么樣的人？（2分）2請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這篇序文闡述了作者怎樣的生死觀。（選自《古文鑒賞辭典》，上海辭書(shū)出版社。③嗟乎！余亦鬼也。冀乎初學(xué)之士，刻意詞章，使水寒乎冰，青勝于藍(lán)，則亦幸矣。余因暇日，緬懷故人，門第卑微，職位不振，高才博識(shí)，俱有可錄，歲月糜久，淹沒(méi)無(wú)聞，遂傳其本末。獨(dú)不知天地開(kāi)辟，亙古迄今，自有不死之鬼在。其或稍知義理，口發(fā)善言，而于學(xué)問(wèn)之道甘為自棄，臨終之后，漠然無(wú)聞，則又不若塊然之鬼之愈也。蓋陰陽(yáng)之屈伸，即人鬼之生死，人而知夫生死之道，順受其正，又豈有巖墻①桎梏之厄哉？，人之生斯世也，知以已死者為鬼，未知未死者亦鬼也。2屠羊說(shuō)身上具有哪些可貴的品質(zhì)？（2分）（六）閱讀下文，完成2226題。（3分）大 王 失 國(guó) 非 臣 之 罪 故 不 敢 伏 其 誅 大 王 反 國(guó) 非 臣 之 功故 不 敢當(dāng) 其 賞把文中畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思?！咀⑨尅竣偻姥蛘f(shuō): “屠羊”是職業(yè)，“說(shuō)”是人名?！?屠羊說(shuō)曰：“夫三旌之位，吾知其貴于屠羊之肆也；萬(wàn)鐘之祿，吾知其富于屠羊之利也；然豈可以貪爵祿而使吾君有妄施之名乎？說(shuō)不敢當(dāng)，愿復(fù)反吾屠羊之肆。今大王欲廢法毀約而見(jiàn)說(shuō)，此非臣之所以聞?dòng)谔煜乱?。”王曰：“?jiàn)之！”屠羊說(shuō)曰：“楚國(guó)之法，必有重賞大功而后得見(jiàn)，今臣之智不足以存國(guó)而勇不足以死寇。大王反國(guó)，說(shuō)亦反屠羊。及屠羊說(shuō)。（16分）楚昭王失國(guó)，屠羊說(shuō)①走而從于昭王。（2分）1對(duì)這首詩(shī)所寫(xiě)內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、出征 B、逃荒 C、訪友 D、詠物1本詩(shī)對(duì)人物心理的刻畫(huà)極為成功，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析人物的心理變化過(guò)程。⑤釜:做飯用的鍋。③榆:樹(shù)名，其嫩葉及果實(shí)榆莢可以充饑?！咀⑨尅竣訇愖育垼?6081647）:明末詩(shī)人，松江華亭人。風(fēng)吹黃篙，望見(jiàn)墻宇，中有主人當(dāng)飼汝。出門茫茫何所之? 青青者榆③療吾饑。（《老子》）（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成1416題。（柳宗元《捕蛇者說(shuō)》）（6），萬(wàn)鐘于我何加焉？（《孟子》）（7）悲莫悲兮生別離。（陸游《書(shū)憤》）（3），憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?。ɡ钋逭铡堵暵暵罚?）水何澹澹。（6分）【任選6空，超過(guò)6空，按前6空評(píng)分】1（1）錦江春色來(lái)天地。請(qǐng)?jiān)诒疚牡幕A(chǔ)上，結(jié)合已有的閱讀，探究“鄉(xiāng)愁”這一中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)主題的深刻內(nèi)涵。1請(qǐng)賞析第⑥段畫(huà)線句的精妙之處。C、兩則身居異國(guó)他鄉(xiāng)的華人故事，勾連了首尾，使首尾中的議論更令人信服。下面對(duì)文章第⑤段的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、《龍船調(diào)》的出現(xiàn)，不僅豐富了口音的內(nèi)涵，還給人如聞其聲的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。記憶中，鄰里的小字輩喜歡跟在她后面鸚鵡學(xué)舌，搞惡作劇，母親卻毫不在意，激情飽滿，照喊不誤。退休后，她成了街道居委會(huì)的大忙人，像是肩負(fù)了什么重要使命，其實(shí)也只是傳達(dá)居委會(huì)的某個(gè)開(kāi)會(huì)通知。如果把這段文字放回原文，應(yīng)放在哪里？（指出應(yīng)放在哪一段之前或之后）為什么？（4分）小時(shí)候，我在天津一所部隊(duì)小學(xué)寄宿讀書(shū)，習(xí)慣于普通話，聽(tīng)到校外的人講著“干嘛”、“嘛事”，覺(jué)得真是“土”到家了。而古今中外，人同此心，概莫能外。⑥客居他鄉(xiāng)的人越是身處天涯海角，口音的記憶越是容易頻頻造訪，即使改了國(guó)籍換了身份，卻改不掉換不了原先的腔調(diào)。說(shuō)起1949年，節(jié)節(jié)敗退的國(guó)民黨政府帶著60萬(wàn)軍隊(duì)倉(cāng)促撤到臺(tái)灣，也帶走了60萬(wàn)個(gè)外省人的鄉(xiāng)愁，那鄉(xiāng)愁沉甸甸地壓在心口，有的時(shí)候感覺(jué)喘不過(guò)氣。據(jù)說(shuō)，三毛生前有繼《滾滾紅塵》之后，準(zhǔn)備將紀(jì)剛那部在海外暢銷至今的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《滾滾遼河》搬上銀幕，可惜沒(méi)有如愿。某晚，她的房間突然飄來(lái)一曲《龍船調(diào)》，“正月里是新年哪咿呦喂，妹娃兒去拜年哪喂??哎，妹娃要過(guò)河，哪個(gè)來(lái)推我嘛——我就來(lái)推你嘛”，間或，可聽(tīng)出隱約的嗚咽聲，很顯然那首湖北民歌的旋律和腔調(diào)勾起了她的鄉(xiāng)愁。這時(shí)候，最能觸動(dòng)內(nèi)心柔軟部位的就是家鄉(xiāng)的口音。那段日子，身居異國(guó)他鄉(xiāng)，常有半夜驚醒，天津口音的“淚汪汪”感覺(jué)在我心里悄然復(fù)蘇，也由此對(duì)當(dāng)時(shí)的“移民潮”有了切膚的認(rèn)識(shí)。兩國(guó)交兵，鄉(xiāng)音甚至還能化作一劍封喉的“利器”，比如公元前202年12月，劉邦、韓信把項(xiàng)羽軍隊(duì)圍困在垓下，斷絕其糧草，阻絕其出路，然后施以“四面楚歌”的攻心戰(zhàn)術(shù)，致使楚軍瓦解，項(xiàng)羽命絕。④許多時(shí)候，口音最容易軟化人的情緒。那一刻我理解了，為什么大兵們總愛(ài)說(shuō)：“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪！” ③當(dāng)復(fù)員回津，置身于熟悉的口音卻充耳不聞，“淚汪汪”的感覺(jué)更是蕩然無(wú)存。說(shuō)完出去，領(lǐng)進(jìn)來(lái)一位小護(hù)士。一次，我去部隊(duì)醫(yī)院看望一位住院的戰(zhàn)友，剛進(jìn)病房坐下，就聽(tīng)隔壁有個(gè)女孩在講天津話，便有些發(fā)愣，那聲音像是百靈鳥(niǎo)啁啾。我的天津口音帶有“速成”味道，不很標(biāo)準(zhǔn)，心里卻感覺(jué)踏實(shí)，因?yàn)榭谝糁幸馕吨环N認(rèn)同，更重要的是，卻意味著本土地域的歸屬和接納。比如，在北方人聽(tīng)來(lái)，云貴川湘鄂的口音沒(méi)什么太大區(qū)別，我卻可以一一分辨。一旦背井離鄉(xiāng)，漂泊異地，人對(duì)熟悉的口音才變得格外敏感和渴念，什么時(shí)候想起來(lái)，內(nèi)心都會(huì)隱隱作痛?？谝敉c人的地域生存背景有著直接聯(lián)系，口音越濃重，此聯(lián)系越緊密。（22分）口音里的鄉(xiāng)愁黃桂元①一個(gè)人的口音，不是三月五月，也不是三年五年就可以形成?！弊嬖?zhàn)罱K落榜，而這首落榜之作卻成為廣為傳誦的名作。據(jù)《唐詩(shī)紀(jì)事》（南宋，計(jì)有功編）載，這首詩(shī)是祖詠在長(zhǎng)安應(yīng)試時(shí)作的。（3分）下面是一則頗為有名的詩(shī)本事： 唐朝詩(shī)人祖詠有一首詩(shī)《終南望余雪》（終南陰嶺秀，積雪浮云端。D、受西方文化影響，《人間詞話》立論多有輕易處。B、李煜之地位巨變是其“感慨遂深”的重要原因。（選自2015年2月11日《文匯報(bào)》，作者顧農(nóng)）第①段加點(diǎn)詞“背景”在文中的意思是。”（王蓓中譯本，三聯(lián)書(shū)店2010年版，前言第2頁(yè)）就他的研究重點(diǎn)而言，他作出這樣的選擇是很好的，但我們要對(duì)其人有更深刻的了解，前一種方式也是不可或缺的；研究作品也是一樣，把它孤立起來(lái)細(xì)細(xì)地看固然可以，而有時(shí)仍然有必要在各種聯(lián)系特別是在與讀者的聯(lián)系中來(lái)觀照和分析它。要了解一個(gè)人可以有兩種方式：你可以盡可能地努力找出關(guān)于他的童年、背景、父母、祖先、親屬、師長(zhǎng)、朋友同事以及反過(guò)來(lái)曾受過(guò)他影響的人的相關(guān)情況，或者你也可以接受此人現(xiàn)有的狀態(tài)，研究他的外貌，感同身受地傾聽(tīng)他訴說(shuō)的一切，享受與他的相知相伴。凡是讀這些本來(lái)有特定讀者的作品，我們固然要深知其作者，也要關(guān)注其第一讀者，明白他們之間的關(guān)系。如此等等。古人的有些作品，例如上書(shū)，像李斯的《諫逐客書(shū)》以及后來(lái)那些標(biāo)明上某某皇帝書(shū)的重要文章，其第一讀者就是皇帝陛下。第一讀者問(wèn)題⑦現(xiàn)在人們寫(xiě)文章，準(zhǔn)備在報(bào)刊或其他媒體上發(fā)表，是打算給廣大讀者看的，——這樣的讀者可以成為第一讀者。按這樣來(lái)分類恐怕不大周密，所有的境界里皆不可能完全無(wú)我，只是“我之色彩”或顯著或隱蔽而已，哲學(xué)意義上的“以物觀物”是不可能有的。李后主先當(dāng)皇帝，后成亡國(guó)之君，落差極大，閱世甚深，其詞中的感慨與此密切相關(guān)，由此豈能得出“不必多閱世”的結(jié)論！文學(xué)史上的大人物往往是閱世很深的的人，屈原、陶淵明、杜甫以及后來(lái)的曹雪芹無(wú)不如此，李后主也是如此。⑤《人間詞話》理論精華甚多，一向得到很高評(píng)價(jià)，但其中也有些觀點(diǎn)頗可商討，試舉兩點(diǎn)來(lái)看：一，“詩(shī)人不必多閱世”，如李后主，“生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之手”，而詞作極高明，“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深”。當(dāng)然，如果既有豐富可靠的材料為依據(jù)，又能從相關(guān)作品里發(fā)掘一些細(xì)節(jié)方面的信息，然后加以綜合研究，寫(xiě)成文章或?qū)Ｖ鞘呛芎玫氖虑?。③第二種所謂詩(shī)本事，是后來(lái)的研究者根據(jù)他們讀詩(shī)的體會(huì)推測(cè)研究出來(lái)的，如蘇雪林《李商隱戀愛(ài)事跡考》之類就是如此。在許多詩(shī)話、筆記一類的書(shū)中，這樣的小故事甚多，唐朝甚至出現(xiàn)過(guò)專門的《本事詩(shī)》（唐人孟棨著）一書(shū)；近人陳登原先生編的《唐人故事詩(shī)》（南京書(shū)店1931年版，有江蘇廣陵古籍刻印社1998年影印本）則是這一類詩(shī)本事的匯編本。②詩(shī)本事大約可以分為兩種，一種是記錄下來(lái)雖然比較晚，但早已有所流傳，因?yàn)榇笥幸馑级捴巳丝?，既然人們喜聞?lè)見(jiàn)，于是便有人將它記錄下來(lái)。第三篇：上海市長(zhǎng)寧區(qū)、嘉定區(qū)2015屆高三二模語(yǔ)文試卷及答案上海市長(zhǎng)寧區(qū)、嘉定區(qū)2015屆高三第二次質(zhì)量調(diào)研（二模）語(yǔ)文試卷（滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）一 閱讀（80分）（一）閱讀下文，完成16題。每3個(gè)錯(cuò)別字減1分，重復(fù)的不計(jì)。四類卷（24—0分）偏離題意、立意不當(dāng) 中心不明確、內(nèi)容空洞 語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂 以24分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。三類卷（25—32分）基本符合題意、中心基本明確 內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí) 語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚 以29分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。二類卷（33—41分）符合題意、中心明確 內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí) 語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚 以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。（50分）略 【評(píng)標(biāo)】類別 評(píng)分要求 評(píng)分說(shuō)明一類卷（42—50分）符合題意、中心突出 內(nèi)容充實(shí)、感情真摯 語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明 以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。情感崇高、深厚，3分；言之有物，不空洞，4分；表述清晰流暢，3分。有自己的看法，3分；準(zhǔn)確、充分地寫(xiě)出自己的理由，3分；認(rèn)識(shí)能自圓其說(shuō)，表述清楚，4分。語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，2分。五、本大題共2小題，共60分?！驹u(píng)標(biāo)】準(zhǔn)確解釋論語(yǔ)原句的意思，2分。25.（6分）參考答案：孔子慨嘆時(shí)光的流逝如河水一樣，晝夜不停?！驹u(píng)標(biāo)】每一問(wèn)2分。原因有表層的：長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的出差；社會(huì)的變化。意思對(duì)即可。所以，不該叫做“化佛山”。意思對(duì)即可。20.（3分）B（并非初到化佛山就有這個(gè)想法）21.（3分）D（真諦：指最真實(shí)的意義或道理，真切的理論和精義，奧妙所在）22.（4分）參考答案：敘述趕秋會(huì)的習(xí)俗，目的是為本文的愛(ài)情故事作鋪墊，使作者的愛(ài)情故事有了一個(gè)悠久的歷史背景，這個(gè)故事就有了傳統(tǒng)的意義；同時(shí)與后面秋街的變化做對(duì)比，從而更深刻地表現(xiàn)作者對(duì)往昔生活的留戀之情。【評(píng)標(biāo)】錯(cuò)一個(gè)字該句不得分。【評(píng)標(biāo)】錯(cuò)一個(gè)字該句不得分。意思對(duì)即可。第二首著重從人生命運(yùn)的坎坷不平這一方面為李白蒙受的冤屈鳴不平。B上下句無(wú)此關(guān)系）16.（2分）A（此句是清代袁枚《箴作詩(shī)者》中的詩(shī)句，主張作詩(shī)要反復(fù)斟酌，寫(xiě)出自己的見(jiàn)解）17.（5分）參考答案：第一首著重從詩(shī)歌成就上高度評(píng)價(jià)李白。經(jīng)風(fēng)紅蕖才香。14.（3分）C（“何時(shí)”是對(duì)與李白見(jiàn)面的期盼）15.（3分）B（此種技法稱為