【正文】 。④發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào)。②努力養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和親社會(huì)行為，做有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的公民。⑥有利于共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。④有利于青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高道德素質(zhì)，服務(wù)社會(huì)，關(guān)愛他人。②有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)人們追求真善美。（于虹）第五篇：傳遞正能量傳遞正能量讓最美成為普世之美（1）是什么：無論是時(shí)代英雄，還是平民百姓，只要能在各自的生活和工作中，用點(diǎn)滴行動(dòng)彰顯大愛，報(bào)效祖國，溫暖社會(huì)，關(guān)愛他人，都可以稱為“最美”，“傳遞正能量”。值得一提的是，因開學(xué)首日又出現(xiàn)霧霾天氣，又考慮到開學(xué)當(dāng)天容易堵車，為了給學(xué)生一個(gè)緩沖期，部分學(xué)校靈活機(jī)動(dòng)的安排了新學(xué)期的開學(xué)典禮。有的同學(xué)將養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作為自己的目標(biāo)，有的將學(xué)會(huì)一種技能作為自己的努力方向。少先隊(duì)對(duì)寒假中開展的“塑造好行為，傳遞正能量”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的16位同學(xué)進(jìn)行了表彰；最后開展了“放飛夢想 收獲希望”活動(dòng)。2013年2月25日，當(dāng)學(xué)生們一走進(jìn)學(xué)校，就欣喜地從老師手中接過了一份特殊的禮物——開學(xué)勵(lì)志紅包?！胺疟夼凇①N春聯(lián)、拿紅包”是孩子們在過年時(shí)最開心的事兒。也有的學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)開展了相關(guān)“塑造好行為，傳遞正能量”主題活動(dòng)。鄭桂瓊校長進(jìn)行了熱情洋溢的講話，她勉勵(lì)大家：全社會(huì)掀起了傳遞正能量的和諧之風(fēng)，作為青少年學(xué)生，更應(yīng)該走在前面。該校自上學(xué)期推行了小組合作的新型學(xué)習(xí)模式以來，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和進(jìn)步團(tuán)隊(duì)，開學(xué)典禮上又有25個(gè)明星團(tuán)隊(duì)受到了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在莊嚴(yán)的升旗儀式后，同學(xué)們將上學(xué)期在民樂、卡通畫、臉譜制作等學(xué)校特色課程上的收獲，進(jìn)行了展示。歷下校衛(wèi)大隊(duì)安保人員還為同學(xué)們模擬了制服歹徒的情景演練。通過精彩的交通安全情景劇表演，提醒學(xué)生文明成習(xí)慣，安全方可伴我行。濟(jì)南市大明湖小學(xué)進(jìn)行了“文明成習(xí)慣 安全伴我行”活動(dòng)。以“塑造好行為，傳遞正能量”為宗旨，在全校范圍內(nèi)形成以圣賢之禮為本，樹圣賢之志為標(biāo)的意識(shí)，促進(jìn)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，營造講文明，講禮貌，促和諧的校園氛圍。?濟(jì)南市花園小學(xué)啟動(dòng)了以“與經(jīng)典同行，做文明學(xué)生”主題活動(dòng)。最后將三個(gè)詞語拼成了友誼小學(xué)的?；铡昂推进潯薄W(xué)校大隊(duì)部向同學(xué)們提出了新學(xué)期要求，希望大家爭做快樂、自信、講文明的小學(xué)生?！シN文明，傳遞文明正能量〓濟(jì)南市友誼小學(xué)啟動(dòng)了“承載文明 快樂起航”主題活動(dòng)。同學(xué)們展示了假期中的收獲和成果；家長代表從不同的角度用健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感傳遞了“正能量”；老師們也表達(dá)了內(nèi)心蘊(yùn)藏著的自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取的工作決心！教育局副局長王公澤還特意為該校送來了“正能量”之球，表達(dá)了殷切的希望。六年級(jí)二班辛承澤等同學(xué)把假期義賣活動(dòng)的錢捐贈(zèng)給遭遇車禍的叔叔，并向同學(xué)們發(fā)出倡議，“3月5日 是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，解放路第二小學(xué)的少先隊(duì)員，將紛紛行動(dòng)起來，把校園，社區(qū)都變成是助人為樂的園地，讓溫暖的春風(fēng)傳遍校園”。五年級(jí)二班趙元偉，李鑫雨同學(xué)。一二年級(jí)少先隊(duì)員自編自演行為習(xí)慣歌謠，校園小記者付曉雨與大家交流新聞采訪的樂趣。濟(jì)南市解放路第二小學(xué)開展了“我們在春天播種希望” 新學(xué)期主題活動(dòng)。濟(jì)南市丁家小學(xué)啟動(dòng)了“積聚正能量，做最美丁小少年”主題活動(dòng)。濟(jì)南歷元學(xué)校舉行了“涵養(yǎng)美德，快樂發(fā)展”新學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式。今后一段時(shí)間，學(xué)校將從家庭、學(xué)校、社會(huì)等角度開展“塑造好行為，傳遞正能量”的責(zé)任教育，努力提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)——做一個(gè)為自己負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的人。希望同學(xué)們以做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。進(jìn)一步在同學(xué)們中樹立一批道德先進(jìn)典型，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣、行有楷模。各班將“塑造好行為 傳遞正能量 溫暖你我他”倡議書傳達(dá)給每一位學(xué)生，號(hào)召大家爭做美德少年。濟(jì)南市盛福實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了生動(dòng)形象的班會(huì)課。被評(píng)為歷下區(qū)特色班級(jí)的六年級(jí)三班學(xué)生們用在陽光七彩章爭章活動(dòng)中爭得的七巧板樣式“七彩章”拼出了小船和風(fēng)箏，象征著新的學(xué)期同學(xué)們在燕柳的學(xué)習(xí)生活中放飛理想、陽光起航。典禮上還頒發(fā)了“美德好少年”的獎(jiǎng)狀，號(hào)召全校同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。此舉旨在號(hào)召大家行動(dòng)起來，一起傳遞低碳環(huán)保正能量。濟(jì)南市解放路第一小學(xué)舉行了“低碳環(huán)保遠(yuǎn)離霧霾從我做起”的主題活動(dòng)。孩子們在家長的幫助下找出了一百多個(gè)家庭節(jié)能的金點(diǎn)子，并整理印成宣傳冊。前不久，一場持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個(gè)話題再一次引起人們的重視。學(xué)校將對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小隊(duì)成員進(jìn)行每月一次的表彰，使“安全之星”“紀(jì)律之星”“文明之星”“勤儉節(jié)約之星”星星燦爛?；顒?dòng)中，學(xué)校少先隊(duì)成立了四個(gè)“文明新風(fēng)監(jiān)督小隊(duì)”，分別是：“安全小隊(duì)”“紀(jì)律管理小隊(duì)”“文明禮儀小隊(duì)”“亮眼睛小隊(duì)”。開學(xué)初不少同學(xué)都會(huì)添置新的學(xué)習(xí)用具，可是花費(fèi)情況卻大有不同。學(xué)生們還展示了寒假中 “變廢為寶”活動(dòng)的成果，并在歌曲《低碳貝貝》旋律中，同學(xué)們莊重的在橫幅上簽下自己的名字，表達(dá)環(huán)境保護(hù)的決心。教師代表與學(xué)生代表在火紅的標(biāo)語上簽上自己的名字，并承諾用自己的名字去實(shí)踐自己的諾言！用勤儉節(jié)約的方式迎接美好的明天！濟(jì)南市匯波小學(xué)舉行了以“人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)?！敝黝}活動(dòng)暨2013年國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建啟動(dòng)儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)?！钡某h?！睗?jì)南市文化東路小學(xué)舉行了“塑造勤儉行為? 傳遞廉潔能量”主題活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部還向全體少先隊(duì)員發(fā)出了節(jié)儉的倡議：杜絕“白晝燈”，在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回；用洗臉的水沖廁所，用洗米的水澆花，盡量少使用或不使用一次性筷子；在節(jié)日時(shí)不送賀卡；打草稿時(shí)，稿紙要雙面利用等?！怨?jié)儉、低碳為主題，傳遞廉潔、環(huán)保正能量〓濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了以“傳遞節(jié)儉正能量爭做美德好少年”主題活動(dòng)。濟(jì)南硯泉學(xué)校舉行了 “學(xué)雷鋒? 樹形象? 傳遞正能量”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)校通過學(xué)生代表宣讀倡議書，愛心家長交流好習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)等方式，號(hào)召學(xué)生在新的一年里養(yǎng)成良好習(xí)慣，做健康陽光少年。學(xué)校通過一個(gè)個(gè)實(shí)例啟發(fā)同學(xué)們尋找身邊的正能量，號(hào)召學(xué)生以榜樣力量和自身努力在新學(xué)期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習(xí)慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。青小的師生們紛紛為自己定下正德目標(biāo)，表示了將要以實(shí)際的“正德”行動(dòng)邁入新學(xué)期。行德的含義是將自己的決心付諸于日常的正德行為中。所以學(xué)校一直將“正德”教育作為學(xué)校德育教育的主題，讓每一名青小少年都做到“明德、行德、樂德”?！睗?jì)南市青龍街小學(xué)舉行了“攜手傳遞正能量正德少年在成長”主題活動(dòng)，該校師生高聲誦讀學(xué)校編寫的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達(dá)了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學(xué)期“正德”行動(dòng)的決心。一人雖微，一人雖弱，你我力行匯成河。全區(qū)40余所學(xué)校釋放“美德”正能量，為新學(xué)期增強(qiáng)新力量!“不求人知，不要人頌，日行一德育良知。據(jù)了解，環(huán)保購物袋也是孩子們用壓歲錢買來的，他們用這樣的方式呼吁更多的市民加入到節(jié)能減排，愛護(hù)地球媽媽的活動(dòng)中來。由山大第一附屬小學(xué)一年級(jí)二班的7名小學(xué)生組成的“向日葵小分隊(duì)”走上街頭，通過發(fā)放宣傳單和環(huán)保袋的方式呼吁人們行動(dòng)起來，節(jié)約能源，保護(hù)我們共同的家園。濟(jì)南市匯波小學(xué)舉行了以“人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)?！睘橹黝}的開學(xué)典禮暨2013年國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建啟動(dòng)儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)?！钡某h。濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮以“節(jié)儉”為主題，學(xué)生們進(jìn)行了節(jié)儉生活方式、節(jié)儉繪畫、廢舊物品DIY等展示，倡議學(xué)生進(jìn)行“光盤行動(dòng)”。濟(jì)南市十畝園小學(xué)結(jié)合學(xué)校的“好習(xí)慣養(yǎng)成工程”，號(hào)召學(xué)生以榜樣力量和自身努力在新學(xué)期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習(xí)慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。歷下區(qū)40多所學(xué)校以“傳遞正能量”為主題，舉辦了開學(xué)典禮。這次報(bào)告的聆聽，使我看到了希望，也讓我深深的明白，自己的路是自己走的，走好與否關(guān)鍵看自己，不能一味的埋怨別的。工作中，我十分熱愛自己的1學(xué)生，想盡一切辦法去提高他們的自身素質(zhì)，但諸多的不公平現(xiàn)象和學(xué)校繁重的工作時(shí)時(shí)刻刻影響著自己，好比一個(gè)無形的繩索，束縛了自己的手腳。我們不是沒有他們的熱情，不是沒有他們的努力，而是沒有像他們那樣的執(zhí)著。全場教師倍受鼓舞。她和我們一樣年輕，但卻是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。正如她所說的：“作為教師，我無怨無悔！”。要老師用自己的行動(dòng)給我們演繹了什么是真正的師愛，讓我們真正明白了師德的高尚。張海林，磁山鎮(zhèn)天井學(xué)校老教師，33年未離開大山，接送孩子上學(xué)，為學(xué)生義務(wù)做飯。感動(dòng)無處不在，我們稍不留神就又被感動(dòng)了。第三階段主題是“我與雷鋒并肩行”，各班團(tuán)支部對(duì)本次學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求全體團(tuán)員寫一篇“我們應(yīng)該怎么樣像雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的文章。并開展全校“雷鋒精神在閃光“主題黑板報(bào)比賽。某校為弘揚(yáng)雷鋒精神，決定開展學(xué)雷鋒的主題月活動(dòng)，請(qǐng)你為本班級(jí)擬定一份學(xué)雷鋒主題月活動(dòng)計(jì)劃。助人為樂可以提升一個(gè)人的精神境界，收獲快樂，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值；助人為樂也是一個(gè)人關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)；它是一種無私奉獻(xiàn)的精神，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；助人為樂也是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是民族精神的時(shí)代體現(xiàn)。對(duì)他們的欣賞和贊美，可以學(xué)習(xí)他們身上的時(shí)代精神，豐富我們的精神財(cái)富，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，立志成才。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。(4)欣賞是一種積極的人生態(tài)度。首先要符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。②社會(huì)生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對(duì)整個(gè)社會(huì)生活來說都是不可缺少的。(1)請(qǐng)談?wù)劯袆?dòng)中國人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)著你？(2)感動(dòng)中國人物的感人事跡對(duì)你今后的成才有何啟發(fā)？(3)作為祖國未來建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些感動(dòng)中國的人物學(xué)習(xí)？(4)這些感動(dòng)中國人物為什么值得我們欣賞和贊美？ 答：(1)情系祖國、情系人民，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德；身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。1宣傳和弘揚(yáng)感動(dòng)人物，有何重要意義？答：有利于弘揚(yáng)和培育民族精神；有利于傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德；有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系；有利于牢固樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀；有利于引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀和人生觀，促進(jìn)青少年的健康成長；有利于形成奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力；是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，有利于進(jìn)一步形成良好道德風(fēng)尚與和諧人際關(guān)系。1我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)感動(dòng)中國人物的精