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正文內(nèi)容

20xx中考熱點(diǎn):感動(dòng)中國(guó)傳遞正能量(編輯修改稿)

2024-11-04 12:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在玩耍中不慎墜入井中。在發(fā)現(xiàn)孫子墜井后,朱某大聲求救。范永成老人聽(tīng)到后趕緊跑到現(xiàn)場(chǎng),毫不猶豫地下到井中將小磊托起,幾分鐘后,村民范仁朝和朱金寶兩位老人也趕到現(xiàn)場(chǎng),幫忙將小磊拉了上來(lái)。而此時(shí),范永成老人因體力不支沉入井中。等到他被救上來(lái)時(shí),早已沒(méi)有了呼吸,時(shí)年69歲。(1)焦玉蘭老師和范永成老人的事跡給了我們哪些啟示?2012年7月18日晚10時(shí),魏先生帶著妻兒、外甥在夜市吃燒烤,見(jiàn)一男子搶劫黃衣女子的包,魏先生追上去幫忙將男子制住,將包奪回。不料,被搶女子連聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō),拿起包轉(zhuǎn)身就走。周圍吃烤肉的市民紛紛批評(píng)黃衣女子,并將她攔下,最終,該女子與搶劫男子被一起帶到了派出所。魏先生說(shuō),這件事對(duì)兒子造成了陰影。“我娃冬冬今年12歲,回家后他一直跟我叨叨,以后別管閑事?!倍f(shuō):“我很敬佩老爸的行為,好心幫別人,最后人家連‘謝謝’都沒(méi)說(shuō),太不值得冒險(xiǎn)了?!甭?tīng)了兒子的話,魏先生很心酸,“我給娃說(shuō),以后遇到這種事,就算被救的人都沒(méi)說(shuō)‘謝謝’,爸也會(huì)去做!”(2)仔細(xì)觀察右邊漫畫,結(jié)合被搶黃衣女子的行為,這反映了什么現(xiàn)象?應(yīng)該如何改變這種狀況?(3)結(jié)合上述幾則材料,以“向英雄人物學(xué)習(xí),探索人生的意義”為題,表達(dá)你的觀點(diǎn)。答:(1)既要珍愛(ài)生命,又要甘于奉獻(xiàn);生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于奉獻(xiàn);要自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì);在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中,我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升等。(3分,答出任意三點(diǎn)即可給分,其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)(2)①少數(shù)人缺乏責(zé)任心,道德缺失,信任危機(jī),人情冷漠。(2分,答出任意兩點(diǎn)即可,其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)思想道德建設(shè),大力弘揚(yáng)和表彰見(jiàn)義勇為先進(jìn)集體和個(gè)人,弘揚(yáng)社會(huì)正氣;公民應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,關(guān)愛(ài)他人,服務(wù)社會(huì)。(2分,答出任意兩點(diǎn)即可,其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)(3)①學(xué)習(xí)他們珍愛(ài)生命、勇?lián)?zé)任的赤子情懷;見(jiàn)義勇為、舍己救人的英雄氣概;關(guān)愛(ài)他人、心系社會(huì)的優(yōu)秀品德;不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、履行社會(huì)責(zé)任的奉獻(xiàn)精神等等。(2分,答出任意兩點(diǎn)即可,其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②追求積極向上的人生進(jìn)取目標(biāo);保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度等等。(2分,答出任意兩點(diǎn)即可,其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)1963年的3月5日,毛澤東在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?!睆拇?,每年的3月5日已成為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,到 已歷經(jīng)50年而不衰。(1)我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么? 答、奉獻(xiàn)精神:雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)?!搬斪印本瘢簩?duì)待工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行,立足本職,盡職盡責(zé),努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁,使自己成為工作的內(nèi)行?!奥萁z釘”精神:謙虛待人,甘于平凡,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,服從革命的需要和組織的安排,黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī),樂(lè)于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。艱苦奮斗精神:工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德?;蛘呋卮穑簩W(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民,助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行專一行精一行的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神;學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神;等等。(2)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)有什么重要意義?答、雷鋒精神是我們時(shí)代的精神標(biāo)識(shí)。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分,也是黨和人民極可寶貴的精神財(cái)富。雷鋒精神永遠(yuǎn)是激勵(lì)人們奮力前行的強(qiáng)大力量,永遠(yuǎn)是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設(shè)的寶貴資源,是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。倡導(dǎo)雷鋒精神有利于繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè);有利于倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)尚;有利于激勵(lì)人們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);有利于推動(dòng)文化的大發(fā)展與大繁榮;有利于構(gòu)建和諧社會(huì)等。(3)有人說(shuō),時(shí)代不同了,雷鋒精神也過(guò)時(shí)了。你怎么看?答、雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。原因:雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的中華民族精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒精神激勵(lì)了幾代人健康成長(zhǎng),當(dāng)今時(shí)代,弘揚(yáng)和傳承民族精神,其中就包括弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神,有利于促進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。新的時(shí)代需要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展樹(shù)立新的典范和楷模,但雷鋒精神作為民族精神的組成部分,是民族的魂,是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭力量之源。(4)青少年應(yīng)該怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)?答:要熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義,全心全意為人民服務(wù);要熱心公益、服務(wù)社會(huì),積極參加公益活動(dòng),關(guān)心他人、助人為樂(lè),如關(guān)心幫助殘疾同學(xué)和困難同學(xué),關(guān)心幫助孤寡老人,向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心等;要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,立志成才報(bào)效祖國(guó);要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,勤儉節(jié)約、艱苦樸素、開(kāi)拓進(jìn)取,不貪圖享樂(lè),不盲目攀比。3月5日,是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日。某校九年級(jí)(1)班同學(xué)思想品德課探究學(xué)習(xí)小組決定開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神,做負(fù)責(zé)任的公民”的主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你一起參與探究?!緦W(xué)習(xí)雷鋒精神】探究學(xué)習(xí)小組首先組織大家學(xué)習(xí)了解雷鋒事跡:雷鋒雖然只度過(guò)短短的22個(gè)春秋,但是他卻踐行著自己的信念:把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。他以“釘子”精神,刻苦學(xué)習(xí),艱苦奮斗,具備了全心全意為人民服務(wù)的無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神。閱讀材料回答:(1)你如何理解“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中”?答:雷鋒雖然只度過(guò)短短的22個(gè)春秋,但是他通過(guò)為他人為社會(huì)的服務(wù),實(shí)現(xiàn)并延伸了生命的價(jià)值。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì),更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在為人民服務(wù)的過(guò)程中,我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和生活中樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)并提升自己的人生價(jià)值。(2)請(qǐng)列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學(xué)雷鋒的歌曲、電影或書籍。答:名言:①人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。②對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。③螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗,才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣,要經(jīng)常檢查,才不會(huì)出毛病。④把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆等。歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)》、《做一個(gè)永不生銹的螺絲釘》。電影:《雷鋒之歌》、《離開(kāi)雷鋒的日子》書籍:《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》【分析社會(huì)現(xiàn)象】探究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查活動(dòng)的基礎(chǔ)上,整理了以下材料:改革開(kāi)放后,雷鋒精神曾一度漸漸陌生了,甚至有人因社會(huì)上存在助人為樂(lè)反被誤解的現(xiàn)象,認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了??山陙?lái),人們又開(kāi)始懷念久違的雷鋒精神,也不斷涌現(xiàn)出新時(shí)代的活雷鋒,僅廣州目前在冊(cè)志愿者人數(shù)就達(dá)69萬(wàn)之多。在中學(xué)生中也不斷涌現(xiàn)出雷鋒式的好學(xué)生,如2012年初,黑龍江省的一位初三女生小郭,面對(duì)突然飛馳撞過(guò)來(lái)的汽車,奮力將身旁的同學(xué)拽到了自己身后,而自己卻受傷住院。湖南“最有愛(ài)大學(xué)生”畢明哲從初一開(kāi)始的8年時(shí)間里,一直充當(dāng)殘疾同學(xué)王理的“鐵馬”,一直堅(jiān)持背著王理上下學(xué),上廁所、上浴室、上下教學(xué)樓以及各種出行,畢明哲必然鞍前馬后,一直照顧著王理。(3)請(qǐng)結(jié)合“弘揚(yáng)雷鋒精神,做負(fù)責(zé)任的公民”這一探究主題,談?wù)勀銓?duì)這兩位愛(ài)心中學(xué)生行為的看法。答:①承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。兩位中學(xué)生自覺(jué)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。勇于履行社會(huì)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào),以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了服務(wù)人民、助人為樂(lè)的雷鋒精神。②助人為樂(lè)、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德。兩位中學(xué)生用行動(dòng)傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,展示了中華傳統(tǒng)道德的優(yōu)秀品質(zhì),詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵。③她們用行動(dòng)為我們廣大青少年樹(shù)立了榜樣,我們要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,做負(fù)責(zé)任的公民?!聚`行雷鋒精神】(4)九年級(jí)(1)班同學(xué)在進(jìn)行主題探究學(xué)習(xí)的同時(shí),開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng):,參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。除此之外,請(qǐng)你另外列舉幾個(gè)學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。答:活動(dòng):①到社區(qū)宣傳雷鋒先進(jìn)事跡;②到老人院、福利院做義工;③打掃街道衛(wèi)生。標(biāo)語(yǔ):①弘揚(yáng)雷鋒精神 點(diǎn)亮道德燈塔;②學(xué)雷鋒精神,樹(shù)校園新風(fēng) ;弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做時(shí)代新人。評(píng)選感動(dòng)中國(guó)人物有何意義?答:感動(dòng)中國(guó)人物的事跡教育人民要樹(shù)立高度的社會(huì)責(zé)任感,發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神,有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),體現(xiàn)偉大的民族精神。1我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物的精神?答:青少年應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀,世界觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng),增強(qiáng)創(chuàng)新能力,實(shí)踐能力;發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,不怕困難,勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,為攀登科技高峰而奮斗;牢記當(dāng)代青年的歷史使命,樹(shù)立崇高理想,從祖國(guó)和人民需要選擇成才目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量;勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。1宣傳和弘揚(yáng)感動(dòng)人物,有何重要意義?答:有利于弘揚(yáng)和培育民族精神;有利于傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德;有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè),建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系;有利于牢固樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀;有利于引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng);有利于形成奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力;是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要,有利于進(jìn)一步形成良好道德風(fēng)尚與和諧人際關(guān)系。1《感動(dòng)中國(guó)》自2002年評(píng)選開(kāi)始已經(jīng)連續(xù)舉辦12年,它以評(píng)選出當(dāng)具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物為主打內(nèi)容,過(guò)去九年間,《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目向全國(guó)觀眾推出了100多位人物,每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量,值得我們欣賞和贊美。(1)請(qǐng)談?wù)劯袆?dòng)中國(guó)人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)著你?(2)感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡對(duì)你今后的成才有何啟發(fā)?(3)作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者,你準(zhǔn)備怎樣向這些感動(dòng)中國(guó)的人物學(xué)習(xí)?(4)這些感動(dòng)中國(guó)人物為什么值得我們欣賞和贊美? 答:(1)情系祖國(guó)、情系人民,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì);敢于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓、恪盡職守的高尚
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