【正文】 要是每一個(gè)中國(guó)人都能從自身做起，傳遞正能量，每一個(gè)教育工作者都能為培養(yǎng)浩然正氣的接班人盡心盡力，那么，我相信我們的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，我們的祖國(guó)一定會(huì)巨龍騰空，雄視寰宇。這樣才能確保中國(guó)的公務(wù)員隊(duì)伍永遠(yuǎn)山青水秀，晴空朗朗，真正地全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫“源潔流清”，意思是源頭清澈，流出的水也是清的?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。所以，培養(yǎng)有責(zé)任心的接班人是我們教育工作者義不容剩辭的責(zé)任。沒有責(zé)任心就沒有主人翁意識(shí)。易中天也曾深刻地揭示，當(dāng)今中國(guó)的學(xué)生“不會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)任，當(dāng)然也就不懂得要對(duì)父母，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們要傳遞責(zé)任心，培養(yǎng)有主人翁精神的接班人。看看，我們的家長(zhǎng)、老師、社會(huì)傾盡心血，投入大量財(cái)力培養(yǎng)的就是這樣一群冷血的動(dòng)物啊！像這樣缺乏愛心的人怎么會(huì)去關(guān)愛社會(huì)，熱愛祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？他們眼中只有自己，遲早會(huì)成為社會(huì)的定時(shí)炸彈，本領(lǐng)越強(qiáng)，殺傷力越大。當(dāng)然捐多捐少都是愛心，我們不好去指責(zé)什么，但是如此大的懸殊、差異，不能不讓人心酸。記得2008年那個(gè)災(zāi)難深重的一年，優(yōu)秀的中華兒女演繹了多少感人至深，催人淚下的故事，但是也有多少與之不和諧的故事上演?！本驮谶@一瞬間，我的夢(mèng)想一下子清晰明朗起來：做為一個(gè)教育工作者，我們不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，更要向祖國(guó)的花朵、民族的未來傳遞正能量，托起中國(guó)夢(mèng)。小院里年僅六歲的玲玲感激的說：“是高媽媽給了我第二次生命，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答高媽媽，做一個(gè)像她那樣的好人。高淑珍，2012年感動(dòng)中國(guó)人物。當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會(huì)的價(jià)值取向被影響??靜下心來聽一聽這些人物的故事吧，他們用自己的生命熱忱讓你我重拾感動(dòng)與感激之情，撥動(dòng)你我心靈深處最柔軟的那根弦。2012的“感動(dòng)中國(guó)”人物，有的是從事國(guó)家高科技研究工作的院士、工程師，有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。六、總述總有一種力量讓人淚流滿面。讓這個(gè)社會(huì)的正能量源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。還有天空下的生機(jī)盎然。雖然失去了自己的雙腿，但她將那份責(zé)任說些的淋漓盡致。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。四、責(zé)任責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。沒有轟轟烈烈的愛，她們?cè)谄椒仓袨檫@個(gè)社會(huì)傳遞者博愛。他們用行動(dòng)踐行著執(zhí)著，她身殘志堅(jiān)，他無(wú)怨無(wú)悔，選擇了她就選擇了偉大。雖然自己的生命已經(jīng)沒有辦法挽救，可有些人的生命因?yàn)樗湍軌蚶^續(xù)綻放光彩。她還是一個(gè)孩童，在生命的最后一刻，并沒有被死亡嚇到，不顧家人的反對(duì)，毅然的捐出了自己的器官。對(duì)人而言，有愛才有充實(shí)的人生，才能提升心靈，才能鎖定廣闊的人生格局，爆發(fā)無(wú)限向上的追求和空前軸向細(xì)膩的創(chuàng)造力，維護(hù)社會(huì)有秩序的發(fā)展。三、博愛縱觀中外“愛”的學(xué)說，其內(nèi)容十分豐富，有儒家的“仁愛”、墨家的“兼愛”等等。你聽到了么？那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響?。ㄊ╀毓印?0（九）羅陽(yáng)：用生命托舉殲15 如果你沒有離開，依然會(huì)，帶吳鉤，巡萬(wàn)里關(guān)山。一條路，兩個(gè)人，二十年。（八）周月華、艾起：“爬”遍青山送醫(yī)上門她背起藥箱，他再背起她。相隔倍覺離亂苦，近鄉(xiāng)更知故土甜。（七）高秉涵：執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺(tái)灣老兵海峽淺淺，明月彎彎。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇（六）李文波：南沙守礁97個(gè)月二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。（五）張麗莉：“最美女教師”別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。（四）陳家順：“變身”民工的“臥底局長(zhǎng)”為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。（二）陳斌強(qiáng)：“綁著”母親上班的孝子一名人民教師，一位人間的孝子，一根布條將他與母親永遠(yuǎn)的聯(lián)系到了一起，五年如一日的堅(jiān)持，別人不理解的目光，帶著癡呆母親工作，用自己的業(yè)績(jī)證明著一個(gè)“孝”字（三）何玥：主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生正是花樣年華,你卻悄然離開。為了更好的體現(xiàn)這一說法，我們以2012年感動(dòng)中國(guó)十大新聞人物為例，來加以說明。有時(shí)候我們感覺這些理論離我們那么遙遠(yuǎn)，我們根本無(wú)法用在實(shí)踐中。以便讓自己的青春無(wú)悔。是馬克思主義哲學(xué)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的基本命題。這次報(bào)告的聆聽，使我看到了希望，也讓我深深的明白，自己的路是自己走的，走好與否關(guān)鍵看自己，不能一味的埋怨別的。工作中，我十分熱愛自己的1學(xué)生，想盡一切辦法去提高他們的自身素質(zhì)，但諸多的不公平現(xiàn)象和學(xué)校繁重的工作時(shí)時(shí)刻刻影響著自己，好比一個(gè)無(wú)形的繩索，束縛了自己的手腳。我們不是沒有他們的熱情，不是沒有他們的努力，而是沒有像他們那樣的執(zhí)著。全場(chǎng)教師倍受鼓舞。她和我們一樣年輕，但卻是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。正如她所說的：“作為教師，我無(wú)怨無(wú)悔！”。要老師用自己的行動(dòng)給我們演繹了什么是真正的師愛，讓我們真正明白了師德的高尚。張海林，磁山鎮(zhèn)天井學(xué)校老教師，33年未離開大山，接送孩子上學(xué)，為學(xué)生義務(wù)做飯。感動(dòng)無(wú)處不在，我們稍不留神就又被感動(dòng)了。（3）學(xué)習(xí)中：樹立遠(yuǎn)大的理想；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，為將來成為對(duì)社會(huì)有用的人奠定基礎(chǔ)等。1今后在家庭、生活和學(xué)習(xí)中，你準(zhǔn)備如何向最美孝心少年學(xué)習(xí)？（1）家庭中：關(guān)心理解父母；幫父母做一些力所能及的家務(wù)；不向父母提一些過分要求；不頂撞父母，與父母好好溝通。1當(dāng)前我國(guó)社會(huì)還存在哪些與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相悖的現(xiàn)象？這些現(xiàn)象具有哪些不良影響？(1)現(xiàn)象：遇到有人倒地不扶，打架斗毆，暴力色情，網(wǎng)絡(luò)詐騙，聚眾哄搶，制售假冒偽劣和有毒有害產(chǎn)品，錢權(quán)交易，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、違法不究等。1道德模范的事跡對(duì)你成才有何啟示？①無(wú)論從事什么職業(yè)，都要愛崗敬業(yè)，承擔(dān)責(zé)任；②職業(yè)沒有高低貴賤之分；③艱苦奮斗是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量；④要正確把握成才的目標(biāo)，在進(jìn)行人生選擇時(shí)把個(gè)人的追求同社會(huì)的發(fā)展要求和人民的需要 結(jié)合起來。③勇?lián)?zé)任方面：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民。(每方面至少兩點(diǎn))①珍愛生命方面：正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系；珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)；善待其他生命。打算：在平時(shí)生活中要樂干助人．當(dāng)別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。②事例：在公交車上沒有主動(dòng)給老人或孕婦讓座。①與人為善，樂于助人； 立足本職工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)；關(guān)愛社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不斷延伸著生命的價(jià)值。1結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明這些最美人物是怎樣踐行對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)的。④進(jìn)行“校園之星”評(píng)選。②充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、學(xué)校廣播、報(bào)刊欄等載體,宣傳先進(jìn)模范人物的感人事跡。請(qǐng)你為學(xué)校弘揚(yáng)和踐行先進(jìn)模范人物的精神品質(zhì)提幾條切實(shí)可行的建議。(3)我們要熱心公益，服務(wù)社會(huì)。(1)這些先進(jìn)人物身上體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。在學(xué)校里可以實(shí)施哪些“微公益”行動(dòng)？弘揚(yáng)“微公益”會(huì)給社會(huì)帶來哪些影響？答：(1)貧困生幫扶活動(dòng)；幫助需要幫助的同