【正文】 、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。五、教材分析：初一年級(jí)選用人教版七年級(jí)上冊(cè)教材，分六單元，安排課時(shí)。、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。二、工作任務(wù)：１、初一（班、班）音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。五、授課進(jìn)度：第1課時(shí)學(xué)唱歌曲《一二三四歌》第2課時(shí)欣賞《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》、《拉德茨基進(jìn)行曲》第3課時(shí)《葬禮進(jìn)行曲》、《婚禮進(jìn)行曲》第4課時(shí)學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)江之歌》第5課時(shí)欣賞《辛德勒的名單》、《眺望你的路途》第6課時(shí)欣賞《伴隨著你》、《穿越竹林》第7課時(shí)學(xué)唱歌曲《青春舞曲》第8課時(shí)欣賞《我的金色x》、《賽乃姆》第9課時(shí)欣賞《在銀色的月光下》、《歌唱吧，我的庫(kù)木孜》、《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》第10課時(shí)學(xué)唱歌曲《x谷》第11課時(shí)欣賞《拉庫(kù)卡拉查》、《凱皮拉的小火車》、《化妝舞會(huì)》第12課時(shí)學(xué)唱歌曲《x景》、《沂蒙山小調(diào)》第13課時(shí)學(xué)唱歌曲《小放牛》第14課時(shí)欣賞《x景》、《沂蒙山小調(diào)》、《一根竹竿容易彎》、第15課時(shí)《桃花紅杏花白》、《龍船調(diào)》、《小放牛》第16課時(shí)學(xué)唱歌曲《送戰(zhàn)士》、《十月歌》第17課時(shí)欣賞《為親人細(xì)熬雞湯》、《一枝花》第18課時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)生技能測(cè)試。嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率。作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長(zhǎng)。在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的欣賞水平，開闊視野，使學(xué)生能具有一定的音樂鑒賞力和視唱水平，了解樂曲的時(shí)代背景和作者簡(jiǎn)介。初步了解變奏曲式、手法，認(rèn)識(shí)變音記號(hào)等相關(guān)的音樂知識(shí)。能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來(lái)演唱不同風(fēng)格的歌曲。因此，對(duì)初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對(duì)音樂的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來(lái)的美感。因此，在教學(xué)中的難度也會(huì)很大，和上學(xué)期一樣課時(shí)的安排是目前最大的問題，除此之外就是教具準(zhǔn)備了。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的主動(dòng)探究為主，重視參與實(shí)踐。教學(xué)內(nèi)容富有時(shí)代感，注重多元化結(jié)合；將電視、電影、民族等到音樂送到課堂上，讓人耳目一新。這一冊(cè)內(nèi)容與上冊(cè)的結(jié)構(gòu)輪廓大致一樣也注重了以下幾個(gè)方面：內(nèi)容圖文并茂、形象生動(dòng)、直觀性強(qiáng)。而且每個(gè)單元分唱歌、欣賞、知識(shí)與技能、實(shí)踐與創(chuàng)作、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五個(gè)版塊，其中在第三、五單元還加入了演奏這一內(nèi)容。情操。課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。五、教材分析：初一年級(jí)選用人教版七年級(jí)上冊(cè)教材，分六單元，安排18課時(shí)。學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。二、工作任務(wù)：初一（254班、255班）音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。五、教學(xué)措施：七年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。二、工作任務(wù)：七年級(jí)（1234班）音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。六、教學(xué)計(jì)劃安排：教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次第一單元嶺南春早44（1）嶺南春早（2）春天的故事（3）東方之珠（4）七子之歌第二單元吹豎笛25—6吹7吹2第三單元音樂與人的情感世界（之一）47—11弦樂四重奏鄉(xiāng)情親情、友情別情第四單元西洋管弦樂隊(duì)212—13管弦樂曲《彼得與狼》管弦樂曲《x喜訊到邊寨》第五單元膾炙人口的歌（之二）314—17南屏晚鐘、小城故事康定情歌、南泥灣老漁翁、繡荷包、太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋第六單元世界音樂之窗（之一）218—19南亞的音樂、東南亞的音樂東北亞的音樂、中亞的音樂、西亞的音樂七、復(fù)習(xí)原則上按照以上計(jì)劃進(jìn)行，但若遇特殊情況，可做相應(yīng)的變動(dòng)七年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃參考【六】一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課。學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。四、學(xué)生情況分析：學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。注重教育目的，突出素質(zhì)教育中音樂學(xué)科的特點(diǎn)，緊密結(jié)合我校的實(shí)際，力求做到以審美為核心，注重思想性，藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一，注意對(duì)學(xué)生情商、智商和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一向以來(lái)最渴望自己做到了。七、具體安排：第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)（共計(jì)：18課時(shí)），這就是本學(xué)期我要教授的課程了。注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。六、教學(xué)措施初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的潛力。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。二、學(xué)生狀況分析學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。提高音樂鑒賞能力。提高音樂鑒賞能力。采用啟發(fā)式教學(xué)，師生互動(dòng)。