20xx-20xx第二學期校本教研課題(參考版)
2024-11-04 12:56本頁面
【正文】 及時制定科學的、具有可操作性的方案、計劃，做好教材研發(fā)等工作，加強教師的專業(yè)培訓(xùn)，確保高質(zhì)量的完成各項教學工作任務(wù)。（做好跟帖記錄）我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學質(zhì)量為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。參加網(wǎng)絡(luò)教研研討的教師做好活動記錄。（五）、網(wǎng)絡(luò)教研與專項技能訓(xùn)練，夯實教師的基本功底。（5）、課后及時反饋本節(jié)課教學的得與失，并上交課后反饋記實。（4）、提前一天上交到教務(wù)處一份學案設(shè)計。（2）、教研組成員互聽課。要求教師們高度重視，積極準備。（四）、研討課活動，促進校本研修水平向更高層次發(fā)展。引導(dǎo)教師積極學習有關(guān)資料，并落實到教學實踐中。開展教師間互相聽課、評課活動，本學期每人聽課不少于30節(jié)。校本教研活動中，學校為教師營造研討、交流的氛圍，以教研組為單位，及時梳理課改中遇到的問題，每月每位教師上交一份個性問題研究。提高教師解讀教材的能力。（三）以校本教研活動為載體，提高教師駕馭課堂教學的能力重點抓好年組集體備課和年組校本教研活動，突出實效性。本學期要求教師把教學工作中形成的經(jīng)驗，撰寫成教學反思、教學隨筆形成制度。本學期在教師成長方面將通過“教師成長三部曲”來完成校本教研工作主題一、讓教師的專業(yè)素養(yǎng)更厚一些1）生態(tài)課堂內(nèi)容方面的學習2）專題性學習3）教材的深度研究主題二、讓教師的專業(yè)功底更實一些1）寫字（每周一篇硬筆書法、每月一副作品）2）語文名師課例（薛法根）3）三級建模課堂大賽4）同課異構(gòu)教學設(shè)計5）科任教師說課、展示課活動主題三、讓教師的專業(yè)素養(yǎng)更深一些（生態(tài)課題的研究）1）制定本學期課題研究計劃2）以課堂為載體，開哦站行動研究，構(gòu)建教學模式，實現(xiàn)一模多法3）班主任語文學科生態(tài)課堂診斷課（每人一節(jié)第一課時閱讀教學）4）教學評價用語的研究（收集、研究并使用名師教學評價用語）5）探究語文單元生字復(fù)習課的教學模式A 構(gòu)建語文單元生字復(fù)習課的教學模式B 班主任每人一節(jié)語文單元生字復(fù)習課C 內(nèi)容：第一、二單元生字D 指導(dǎo)反饋與交流進行促進教師學習新知識、新理念的意識，采取講座與研討相結(jié)合、作業(yè)與定期測試相結(jié)合的形式。
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