20xx-20xx第二學(xué)期校本研修課題(參考版)
2024-10-28 10:50本頁面
【正文】 太華辦八一小學(xué)馮保平校本研修課題《體育教育專業(yè)如何加強(qiáng)與中小學(xué)的聯(lián)系》太華辦八一小學(xué)馮 保平第五篇：校本研修課題課堂提問技巧研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)模式研究如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性研究分層批改作業(yè)的效果研究分層布置作業(yè)的設(shè)計(jì)思考如何幫助學(xué)困生完成作業(yè)如何充分發(fā)揮學(xué)案實(shí)用性的研究形成性試題分層設(shè)計(jì)的研究形成性測(cè)試研究分類推進(jìn)研究分層評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)困生學(xué)習(xí)研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究如何設(shè)計(jì)有效作業(yè)研究如何激活“邊緣學(xué)生”的思維研究如何通過研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力研究 如何培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)中的糾錯(cuò)能力研究 如何合理有效地布置課前預(yù)習(xí)研究當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題選擇有效性的研究數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生讀題的能力研究 課堂活動(dòng)中，如何防止合作的無效性研究 學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化分解的研究自主學(xué)習(xí)過程中教師行為應(yīng)注意的問題的研究 講評(píng)課中“教”的策略與方法的研究 如何培養(yǎng)學(xué)生參與激勵(lì)性評(píng)價(jià)的研究 判斷學(xué)習(xí)目標(biāo)是否適宜的研究有效指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的研
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1