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正文內(nèi)容

20xx-20xx校企合作工作總結(jié)(參考版)

2024-11-04 12:56本頁面
  

【正文】 我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)校企合作精神,進(jìn)一步完善制度措施,加大工作力度,推進(jìn)校企深度合作。(3)企業(yè)為學(xué)生提供獎助學(xué)金,今年鑫廣安集團(tuán)為我校學(xué)生贊助2萬元。學(xué)生受益:校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生就業(yè),有利學(xué)生提高就業(yè)競爭力。企業(yè)受益:校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)人才的內(nèi)在需求,有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略。五、校企合作體會學(xué)校受益:校企合作符合中職教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,有利于促進(jìn)中職教育的發(fā)展。四、校企合作 共建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊我校與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系,每年安排56名教師在企業(yè)參與生產(chǎn)實(shí)踐,提高教師的實(shí)踐動手能力,為教學(xué)服務(wù)。與三益葡萄園合作,將教學(xué)實(shí)習(xí)基地作為該公司的生產(chǎn)基地,()他們出資金,我們提供場地,共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。對三年制中職開展校企合作”2+1培養(yǎng)”模式,即在校集中學(xué)習(xí)兩年,在對應(yīng)的企業(yè)綜合實(shí)習(xí)1年,前兩年有效的保證了學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容的開展,最后1年學(xué)生通過面試進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。二、校企合作 共建”訂單”培養(yǎng)模式我系2013年與鑫廣安集團(tuán)、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業(yè)簽訂了”訂單培養(yǎng)”協(xié)議,企業(yè)按照崗位特點(diǎn)提出培養(yǎng)要求,并提供教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)資料,由教師將這些內(nèi)容融入到相關(guān)課程的教學(xué)中,或由企業(yè)派技術(shù)骨干到學(xué)校來開設(shè)講座,將崗位工作要求、員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化、企業(yè)理念教授給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與就業(yè)崗位的”零距離”對接。一、校企合作 共建工學(xué)一體化專業(yè)課程體系我校2013年調(diào)整專業(yè)指導(dǎo)委員會,聘請行業(yè)、企業(yè)、專家為指導(dǎo)委員會成員;聘請相關(guān)企業(yè)的總監(jiān)、經(jīng)理、部門主任、技術(shù)骨干為一體化課程改革專家,外聘校外專家共19人。第五篇:校企合作工作總結(jié)校企合作工作總結(jié)校企合作工作總結(jié)通過與企業(yè)合作,我們深深體會到中職學(xué)校所培養(yǎng)的人才合格與否,企業(yè)最有發(fā)言權(quán);中職學(xué)校辦學(xué)水平的高低決定于學(xué)生受社會的歡迎程度。這就需要解決學(xué)校與企業(yè)間的信息不對稱問題,學(xué)校需要主動了解企業(yè)的需求也可以創(chuàng)造企業(yè)的需求,在此基礎(chǔ)上把握市場動態(tài),調(diào)動校內(nèi)各種資源動態(tài)調(diào)整培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式適應(yīng)企業(yè)的需求。以有效形成傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)的新型校企合作培養(yǎng)模式探索、建立校企“雙贏”合作機(jī)制:轉(zhuǎn)化校企合作的思路,確立“雙贏”思想,通過合作既為企業(yè)帶來利益,又讓學(xué)生獲得實(shí)踐能力的鍛煉,要從現(xiàn)在學(xué)校的“單相思”變?yōu)樾F箅p方的“兩情相悅”,這是新的社會環(huán)境中校企合作的必然選擇。二、建立校企互動新機(jī)制的思路本著“資源共享、互惠互利、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則,以校企“雙贏”為切入點(diǎn)構(gòu)建“校企互動”的新型機(jī)制,深入加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系與溝通,努力與合作企業(yè)建立高層次、穩(wěn)定性聯(lián)系。目前已經(jīng)有數(shù)位企業(yè)家成為我們的兼職教授,也有部分優(yōu)秀學(xué)生被企業(yè)家看重獲得了工作機(jī)會。一汽非常重視培訓(xùn)工作,專門設(shè)有“對接學(xué)院”,我們先后有四名教師赴“阿里學(xué)院”學(xué)習(xí),獲得了培訓(xùn)師資格,然后在一汽公司的授權(quán)下為學(xué)生展開培訓(xùn),成為將來學(xué)生進(jìn)入電汽車行業(yè)就業(yè)的重要砝碼。從這個角度出發(fā)我們積極組織學(xué)生參與企業(yè)牽頭的各種賽事,各種技能培訓(xùn)主要有以下幾個方面:從今年開始,我們與一汽,紅旗,比亞迪,長安,長城等單位合作,積極組織大量學(xué)生參與了兩屆“中職學(xué)校模擬招聘”,取得優(yōu)異的成績,招聘就是參與真正的商務(wù)競爭活動,通過大賽對學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力有很大的提升。通過這種培訓(xùn)為企業(yè)提供了服務(wù),另外教師與企業(yè)員工接觸后能夠了解企業(yè)的實(shí)際情況更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際。我們積極與汽車企業(yè)聯(lián)系,為企業(yè)員工提供各種形式的培訓(xùn)。現(xiàn)在每年大約有100名學(xué)生參與到調(diào)查工作中,通過調(diào)研我們的學(xué)生接觸了企業(yè)的實(shí)際,將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐從中學(xué)到了很多東西調(diào)研效果很好。組織教師、學(xué)生為企事業(yè)單位直接提供服務(wù)除了高層次的橫向研究合作之外,教師和學(xué)生利用各種途徑接觸企業(yè)為企業(yè)提供基礎(chǔ)性服務(wù),這也是鍛煉教師和學(xué)生實(shí)踐能力提高社會適應(yīng)性的一個重要方面??傊ㄟ^與企事業(yè)單位的橫向科研合作,使教師充分接觸了社會了解了社會需求,能夠?qū)⒆约旱睦碚撝R應(yīng)用于實(shí)踐并在實(shí)踐中得到檢驗。但是在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力方面存在著很大的障礙,科技局打算從獎勵機(jī)制創(chuàng)新的角度,通過科技獎勵機(jī)制的設(shè)計引導(dǎo)科技人才將科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為良好的經(jīng)濟(jì)與社會效益。有代表性的有以下幾項:完成了與一汽,比亞迪,長安科研項目“中職學(xué)校汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)”,該項目為學(xué)校學(xué)生由傳統(tǒng)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)職工提供了模擬的平臺。學(xué)生畢業(yè)之后不能適應(yīng)企事業(yè)單位的需求。作為汽修專業(yè)的學(xué)生需要提高實(shí)踐創(chuàng)新能力,接觸社會了解企業(yè),用所學(xué)理論要解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)管理問題,因此積極開展校企合作是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)的必然選擇。在下一階段的研究中,將結(jié)合我校各專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀與企業(yè)需求,進(jìn)行深入的調(diào)研分析。應(yīng)突出學(xué)校和企業(yè)兩個操作主體的地位和作用,通過學(xué)校和企業(yè)共同參與教學(xué)與管理,建立完善的制度環(huán)境、組織環(huán)境、運(yùn)行環(huán)境,達(dá)到互利互惠、共同發(fā)展、合作雙贏的最佳效果。校企合作是學(xué)校解決實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)資源、場所不足,學(xué)生就業(yè)困難,構(gòu)建雙師型教師隊伍的需要;是企業(yè)獲得優(yōu)秀技術(shù)人才,零距離頂崗就業(yè)員工,解決科研問題的需要。還如:校企合作是一種以市場和社會需求為導(dǎo)向的運(yùn)行機(jī)制,是學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才培養(yǎng)過程,以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)、綜合能力和就業(yè)競爭力為重點(diǎn),利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源,采用課堂教學(xué)與學(xué)生參加實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合,來培養(yǎng)適合不同用人單位需要的應(yīng)用型人才的教學(xué)模式。(2)還有些學(xué)者從校企合作中要注意的原則、過程和目標(biāo)等方面來理解和解釋校企合作。文化層面的校企合作是校企合作的39。企業(yè)與學(xué)校相互滲透,學(xué)校針對企業(yè)的發(fā)展需要設(shè)定科研攻關(guān)和經(jīng)濟(jì)研究方向,并將研究成果轉(zhuǎn)化為工藝技能、物化產(chǎn)品和經(jīng)營決策,提高整體效益。學(xué)校為企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)等服務(wù),建立橫向聯(lián)合體,成立董事會,形成多元投資主體。學(xué)校專業(yè)方向按企業(yè)所需確定,并在企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地,建立專業(yè)專家指導(dǎo)委員會和實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會。下面是幾種典型的理解內(nèi)容:(1)有些學(xué)者從校企合作進(jìn)行層面上作了解釋,闡述了校企合作可根據(jù)不同區(qū)域及對象以及合作的深度情況進(jìn)行適度的校企合作。20xx年我校畢業(yè)學(xué)生1082人,%。把畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來。加強(qiáng)對畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。企業(yè)的最終目的是盈利,我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。從召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會年會到畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn),每一個環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團(tuán)、玉溪百信集團(tuán)、江川陽光海岸酒店簽訂了訂單式培養(yǎng)冠名班合作協(xié)議。每個專業(yè)都有穩(wěn)定合作單位,至今與我校有合作協(xié)議的單位達(dá)80多家,滿足了各專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)、教師社會實(shí)踐的需求。學(xué)校將選擇管理比較規(guī)范,并成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)管理,確保實(shí)習(xí)正常進(jìn)行,同時針對不同專業(yè)請合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<业綄W(xué)校進(jìn)行企業(yè)文化教育和就業(yè)指導(dǎo)教育,及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題,確保所教、所學(xué)、所用的有效對接。六是共同促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。四是在企業(yè)建立學(xué)生校外??基地、教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓(xùn)與鑒定基地。二是協(xié)助學(xué)校設(shè)置和調(diào)整專業(yè)、制定教學(xué)計劃、明確教學(xué)內(nèi)容,確保所教、所學(xué)、所用三者不僅對接,而且必須體現(xiàn)高技能。學(xué)校成立了機(jī)電專業(yè)、汽修專業(yè)、財經(jīng)專業(yè)和化工環(huán)保專業(yè)專家咨詢委員會 ,委員會由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)處、培訓(xùn)處和教學(xué)骨干等人員組成。二、建立長效工作機(jī)制,加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)制度建設(shè)在校企合作辦學(xué)、提高就業(yè)質(zhì)量的辦學(xué)觀念實(shí)踐中,我們逐步認(rèn)清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用,以互利雙贏為原則, 以技能成才為目標(biāo), 以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過建立相應(yīng)的工作機(jī)制,校企雙方合作開展高技能教育,促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè),成為高技能人才?,F(xiàn)將我校20xx年校企合作工作總結(jié)如下:一、成立職教集團(tuán)校企合作組織機(jī)構(gòu),保證校企合作有效運(yùn)行20xx年以我校為龍頭的玉溪第一職業(yè)教育集團(tuán),集團(tuán)成員單位由15家職業(yè)學(xué)校增加到了17家,企業(yè)也由15家增加到了20家,總共達(dá)到了37家成員單位。校企合作工作總結(jié)720xx年隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力的進(jìn)一步增強(qiáng),我校的校企合作辦學(xué)也有了長足而平穩(wěn)的發(fā)展,學(xué)校在晉升為高級技工學(xué)校的同時,學(xué)校在玉溪的中心城區(qū)設(shè)立了職業(yè)介紹服務(wù)中心,專門為招聘企業(yè)和求職學(xué)生搭建了企業(yè)招工、學(xué)生找崗的平臺,起到了橋梁和紐帶的作用。20xx年富士康集團(tuán)(煙臺)錄用我校133名學(xué)生,目前我們同該集團(tuán)合作5年,企業(yè)對學(xué)生評價非常高,晨鳴紙業(yè)錄用我校305名學(xué)生、華微電子錄用41名(從開始與該企業(yè)合作),龍鼎集團(tuán)錄用學(xué)校17名學(xué)生,校企結(jié)合是確保技工教育更貼近市場、貼近社會需求、滿足受教育者需求、促進(jìn)學(xué)校煥發(fā)生機(jī)和活力的辦學(xué)捷徑。學(xué)校利用企業(yè)的資源,建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地,其生產(chǎn)車間和培訓(xùn)中心成為實(shí)踐教學(xué)的課堂。企業(yè)的職工進(jìn)行新技術(shù)、新工藝的提升培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定由學(xué)校提供培訓(xùn)的師資、場所,達(dá)到培訓(xùn)的要求。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施“訂單”培養(yǎng)。共同打造師資隊伍。為此,學(xué)校將與龍鼎集團(tuán)、晨鳴紙業(yè)、華微電子股份有限公司等企業(yè)建立了穩(wěn)固的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。這樣既完成了實(shí)習(xí)工廠生產(chǎn)經(jīng)營的任務(wù),增加了企業(yè)經(jīng)濟(jì)收入,又提高了學(xué)生實(shí)際動手操作能力,增長了職業(yè)才干,能收到一舉兩得的效果。學(xué)校將整合專業(yè)教師和實(shí)習(xí)工廠的技師、工程師等人員的力量,組成了專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的真正意義上的“雙師型”師資隊伍。根據(jù)“一廠兩責(zé)”的實(shí)際,理順實(shí)習(xí)工廠與各專業(yè)教研室的關(guān)系,建立健全了生產(chǎn)經(jīng)營、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)協(xié)作、產(chǎn)品開發(fā)、安全生產(chǎn)等新的規(guī)章制度,并狠抓落實(shí),保證前校后廠的管理機(jī)制順暢運(yùn)行。學(xué)校選派得力中層干部為主要領(lǐng)導(dǎo),對實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)供銷一條龍和產(chǎn)學(xué)研一體化共同負(fù)責(zé)。學(xué)校負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)工廠的領(lǐng)導(dǎo)干部組織管理,擔(dān)負(fù)教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)經(jīng)營的責(zé)任。學(xué)校將在今后的辦學(xué)過程中繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)校企合一的辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研一體”的領(lǐng)導(dǎo)、管理和教學(xué)機(jī)制。另外學(xué)生實(shí)習(xí)之前,學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方要簽訂相關(guān)協(xié)議,約定學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活費(fèi)、安全等事項,實(shí)習(xí)期間萬一發(fā)生事故,可依協(xié)議執(zhí)行,免除不必要的糾紛。選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)。委員會由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)科、培訓(xùn)科和教學(xué)骨干等人員組成。二,建立長效工作機(jī)制,加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)制度建設(shè)在“校企合作辦學(xué)”、“提高就業(yè)質(zhì)量”的辦學(xué)觀念實(shí)踐中,我們逐步認(rèn)清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用,以互利雙贏為原則,以技能成才為目標(biāo),以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過建立相應(yīng)的工作機(jī)制,校企雙方合作開展高技能教育,促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè),成為高技能人才。在校企合作和產(chǎn)教結(jié)合作為學(xué)校辦學(xué)重要性、必要性的趨勢下,我校校企合作工作總結(jié)如下:一、成立校企合作組織機(jī)構(gòu),保證校企合作有效運(yùn)行學(xué)校于20xx年4月成立了由校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作辦學(xué)委員會”,委員會主要分析、研究校企合作的模式、方法,找準(zhǔn)辦學(xué)定位,明確辦學(xué)方向,全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)我校校企合作各項工作。在完成本科室工作的同時,積極參與完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。3)與當(dāng)?shù)貏趧?、人事部門取得聯(lián)系,并溝通了有關(guān)校企合作事宜。17—18)、萊蕪、泰安、臨沂、日照、青島、威海、煙臺(11。四、業(yè)務(wù)拓展方面經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,到各地市、本市各區(qū)縣勞動、人事部門溝通、洽談校企合作事宜,以收集、掌握更多的合作資源。目前電子系與海信集團(tuán)在頂崗實(shí)習(xí)方面已有實(shí)質(zhì)性的39。全年數(shù)據(jù)匯總正在進(jìn)行中。校企合作工作總結(jié)5按照處室內(nèi)部分工,20xx年由白俊鋒、崔馨同志主要負(fù)責(zé)校企合作工作,近一年的工作中,在各級領(lǐng)導(dǎo)、同事們的大力支持幫助下,我們積極主動開展各項工作,在制度完善、聯(lián)系企業(yè)與系(院)、各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、協(xié)調(diào)合作項目、業(yè)務(wù)拓展等方面取得了一定的成效,現(xiàn)匯報如下:一、完善制度方面起草并修改了《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法實(shí)施細(xì)則》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作考核辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作協(xié)議書(指導(dǎo)文本)》等制度。企業(yè)的最終目的是盈利,我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。從召開專業(yè)建設(shè)指討論會年會到實(shí)習(xí)前的培訓(xùn),每一個環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。五、成功的39。也有結(jié)合社會需要的課程外內(nèi)容的實(shí)習(xí)及各種證書培訓(xùn)。在形式上,為了讓實(shí)訓(xùn)更好地充滿生命活力,實(shí)訓(xùn)形式靈活多種。讓我們的學(xué)生成為掌握一定先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備操作能力的、適應(yīng)社會新科技發(fā)展的技術(shù)人才。突出專業(yè)實(shí)踐課,以實(shí)踐作業(yè)模塊為體校,組織實(shí)訓(xùn)。對于文化課,我們正視學(xué)生的現(xiàn)狀,務(wù)實(shí)地提出合格的教學(xué)要求,切合實(shí)際地安排教學(xué)任務(wù)。校企合作形式下的技能培養(yǎng),應(yīng)該緊緊圍繞企業(yè)對專業(yè)技能的要求展開。四、以技能培養(yǎng)為核心,安排組織教學(xué)實(shí)習(xí)。在宣傳過程中,根據(jù)不同行業(yè)的特點(diǎn)等,對環(huán)保、勞保福利、工資水平、管理水平等作必要的介紹,滿足不同對象對不同問題的關(guān)注。對于新辦企業(yè),重點(diǎn)宣傳新企業(yè)的投資規(guī)模、發(fā)展前景,特別是新辦企業(yè)中新興產(chǎn)業(yè)的生命力,突出宣傳,用企業(yè)良好的發(fā)展前景吸引學(xué)生。對著名企業(yè),充分利用其在社會上已有的認(rèn)可度,宣傳該企業(yè)的效益、信譽(yù)度。所以,學(xué)生尤其是學(xué)生家長在關(guān)注學(xué)校、專業(yè)的同時,會更多地關(guān)注未來就業(yè)的企業(yè),因此,宣傳企業(yè)成了招生宣傳工作中的一個重要環(huán)節(jié)。在校企合作中,第一關(guān)就是要招收素質(zhì)好的學(xué)生。我校在選擇企業(yè)的過程中,通過數(shù)量上的基本保證,提升校企合作的質(zhì)量。組建校外實(shí)訓(xùn)基地,逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐相結(jié)合,這些公司企業(yè)可優(yōu)先挑選我校優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校為了要推薦介紹自己的學(xué)生,逐步走進(jìn)工廠。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)經(jīng)過自身改制及相互間的重組,生產(chǎn)力布局和鏈接得到重新組合,資源配置進(jìn)一步優(yōu)化,促使企業(yè)在優(yōu)化發(fā)展的過程中,不僅注重自身的發(fā)展環(huán)境,而且也開始注重人力資源開發(fā)的優(yōu)化工作?,F(xiàn)將我校本學(xué)年的校企合作做出以下總結(jié):一、以市場需求為導(dǎo)向,尋求校企合作辦學(xué)伙伴。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)校企合作精神,進(jìn)一步完善制度措施,加大工作力度,推進(jìn)校企深度合作,努力開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。(3)企業(yè)為學(xué)生提供獎助學(xué)金,今年鑫廣安集團(tuán)為我校學(xué)生贊助2萬元。學(xué)生受益:校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生就業(yè),有利學(xué)生提高就業(yè)競爭力。企業(yè)受益:校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)人才
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