【正文】 鍛煉教師、帶動農(nóng)民增收、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、拉動地方經(jīng)濟(jì)、反哺學(xué)校的良性循環(huán)，逐步建立了“企業(yè)扶持學(xué)校，學(xué)校支撐企業(yè)，校企無縫對接，互利雙贏，持續(xù)發(fā)展”的新型辦學(xué)模式。劉三姐》成為游客到桂林、陽朔必看的旅游文化經(jīng)典項(xiàng)目，近兩年每年接待國內(nèi)外觀眾達(dá)150多萬人次，票房收入近1億多元，成為當(dāng)?shù)刂赂划a(chǎn)業(yè)鏈和經(jīng)濟(jì)增長新引擎?！坝∠髣⑷恪毖堇[陽朔的“印象經(jīng)濟(jì)”，對縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了巨大的推動作用。近年來，參加演出的農(nóng)民職業(yè)演員，每月可獲得1800～2000多元收入，極大地改變了他們的生活現(xiàn)狀，提高了他們的文明素質(zhì)。（2）根據(jù)企業(yè)的需求，學(xué)校每年為《印象劉三姐》演出。元，用于學(xué)生的學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、練功服裝費(fèi)、校外參觀游覽費(fèi)、冬天保暖服裝費(fèi)等。學(xué)生到校后采取半工半讀以工助學(xué)形式就讀，實(shí)行免費(fèi)上學(xué)。職業(yè)教育扶貧富民效果顯著學(xué)校與企業(yè)在發(fā)揮職業(yè)教育“教育移民、技能富民、就業(yè)安民”方面做出了突出貢獻(xiàn)，提升了職業(yè)教育服務(wù)扶貧富民的能力。劉三姐》商標(biāo)被國家商標(biāo)局認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”。還先后接待了多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、各友好邦交國家元首及全球五大洲的藝術(shù)家觀賞演出?！队∠髣⑷恪芬殉晒ρ莩?000多場次，接待觀眾近1000萬人次，營業(yè)收入超10億元。劉三姐》的演出，學(xué)校成立以來共為企業(yè)培養(yǎng)學(xué)生900多名，每年培訓(xùn)農(nóng)民職業(yè)演員近200名。西湖”中擔(dān)任主角 12屆畢業(yè)生黎 麗在“印象張藝謀導(dǎo)演也高度評價(jià)：“張藝謀漓江藝術(shù)學(xué)校是全國實(shí)景演出基地的‘黃埔軍校’。畢業(yè)生擔(dān)任了各實(shí)景演出點(diǎn)的主要角色，有的還擔(dān)任了演出部門的重要管理人員。印象”、舟山市的“印象西湖”、武夷山市的“印象目前學(xué)生主要就業(yè)單位有 “印象劉三姐》的實(shí)景演出，加強(qiáng)了專業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與演出過程對接、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與演出設(shè)施對接、校園文化與企業(yè)文化對接、專業(yè)教師與企業(yè)藝術(shù)專家對接、學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求對接，深化了“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，畢業(yè)生質(zhì)量得到廣泛認(rèn)同，供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)到100％。胡慶玲校長獲“教育部中國教師發(fā)展基金會全國民辦教師先進(jìn)工作者”稱號；獲全市“滲透職業(yè)教育”先進(jìn)個(gè)人稱號；獲桂林市“職教攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”稱號。(3)、被評為廣西壯族自治區(qū)中等職業(yè)教育校外示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校近年所獲獎項(xiàng)：(1)、每年均獲桂林市“職業(yè)教育與成人教育”先進(jìn)單位。形成了學(xué)校支撐企業(yè)發(fā)展，企業(yè)支持學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平，校企相輔相成、相得益彰的良性循環(huán)運(yùn)作機(jī)制，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。(8)、在2013年桂林市“助學(xué)政策 助我成才”征文比賽中，李雀榮、賈慧、諸葛雯、毛春燕四位同學(xué)均榮獲二等獎。(6)、在2013年桂林市第七屆文化藝術(shù)節(jié)“獨(dú)舞”比賽中，由廖金艷老師指導(dǎo)，熊雨真同學(xué)表演的獨(dú)舞《小嫚兒逗趣》、黃燕同學(xué)表演的獨(dú)舞《踏青少女》均榮獲一等獎。(4)、在第四屆（2013年）廣西職業(yè)教育新時(shí)代劉三姐評選中，熊雨真、黃燕同學(xué)獲得“新時(shí)代劉三姐”稱號。(2)、在廣西第四屆(2013年)中小學(xué)藝術(shù)展演活動中潘美號老師指導(dǎo)的合唱《蟬歌、情歌、八月歌》獲得一等獎。教學(xué)建立常規(guī)管理制度并嚴(yán)格實(shí)施考核，通過對教學(xué)進(jìn)度的檢查，對教學(xué)匯課的考核，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了較大提高。學(xué)校不斷提高教師的自身素質(zhì)和專業(yè)水平，努力打造一支專業(yè)素質(zhì)過硬，愛崗、敬業(yè)的雙師型專業(yè)師資隊(duì)伍。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“四會”教育，每星期一晨會，每星期五校務(wù)會，每星期六主題班會，演出前安全職業(yè)教育會，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和職業(yè)道德，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在課程設(shè)置改革方面，我校一是注重專業(yè)核心課與民族藝術(shù)特色課結(jié)合，使“劉三姐”的民歌，原生態(tài)的侗族大歌、民族舞蹈、器樂及廣西壯族特有的樂器天琴貫穿到教學(xué)中；二是注重專業(yè)課程設(shè)置與職業(yè)能力培養(yǎng)結(jié)合，學(xué)生白天學(xué)習(xí)專業(yè)課文化課，晚上參加《印象實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求之間的有效對接，使學(xué)生在職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)行為習(xí)慣、職業(yè)技能方面都得到全面發(fā)展，有效地提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。劉三姐》演出項(xiàng)目參與教育教學(xué)的全過程。劉三姐》舞臺總監(jiān)。其中，校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體協(xié)調(diào)校企合作中的重大問題，負(fù)責(zé)人由校長和公司總經(jīng)理擔(dān)任，校長同時(shí)還兼任公司副總經(jīng)理和《印象校企共同制定了校企合作管理辦法，制訂完善了校企雙方負(fù)責(zé)人制度、學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理制度、演出實(shí)習(xí)常規(guī)管理及應(yīng)急預(yù)案、人才培養(yǎng)及員工培訓(xùn)制度、教育教學(xué)共同評價(jià)制度等規(guī)章制度，做到有章可循，保障了校企合作的良性運(yùn)行。劉三姐》為合作項(xiàng)目平臺，達(dá)到了校企雙方的利益共同點(diǎn)，構(gòu)建了校企深度融合的動力機(jī)制，夯實(shí)了校企一體化合作辦學(xué)的良好基礎(chǔ)。劉三姐》演出創(chuàng)作歷時(shí)5年，由廣西著名作家、國家一級編劇梅帥元策劃，著名導(dǎo)演張藝謀、王潮歌、樊躍任總導(dǎo)演，67名中外藝術(shù)家參與創(chuàng)作，經(jīng)過109次修改演出方案，集漓江山水、廣西少數(shù)民族文化、中國精英藝術(shù)家創(chuàng)作之大成，是世界第一部“山水實(shí)景演出”精品。劉三姐》為實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行“教學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)”一條龍的人才培養(yǎng)模式，開辟了一條校企合作可持續(xù)發(fā)展之路，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀表演人才，保證了演員隊(duì)伍的穩(wěn)定和演出質(zhì)量。劉三姐》是由桂林廣維文華旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司投資上億元創(chuàng)作的全球第一部大型山水實(shí)景演出，使用演員近700人。一、張藝謀漓江藝術(shù)學(xué)校校企一體化合作辦學(xué)的運(yùn)行構(gòu)架（一）校企一體化合作辦學(xué)的背景張藝謀漓江藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年1月，學(xué)校開設(shè)舞蹈表演、音樂表演兩個(gè)專業(yè)，在校生280多人。第一篇：20122013校企合作工作總結(jié)校企聯(lián)合辦學(xué)，彰顯辦學(xué)特色張藝謀漓江藝術(shù)學(xué)校校企一體化辦學(xué)總結(jié)張藝謀漓江藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)14年來積極探索校企一體化合作辦學(xué)內(nèi)涵，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，深化校企一體化辦學(xué)，改革人才培養(yǎng)模式”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，遵循職教發(fā)展規(guī)律、通過校企一體化人才培養(yǎng)模式開展辦學(xué)，有效的促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，提高職業(yè)教育的質(zhì)量，體現(xiàn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會、與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密最直接的鮮明特色，是當(dāng)前改革創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式和評價(jià)模式的體現(xiàn)，是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的生命線。推動了校企合作辦學(xué)健康發(fā)展，取得了顯著成效?！队∠髲?003年開始，學(xué)校與桂林廣維文華旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司進(jìn)行校企合作辦學(xué)，以桂林大型山水實(shí)景演出《印象（二）校企一體化合作辦學(xué)的內(nèi)容及運(yùn)行機(jī)制選擇合作項(xiàng)目平臺，構(gòu)筑共同利益點(diǎn)《印象張藝謀漓江藝術(shù)學(xué)校與桂林廣維文華旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司以大型山水實(shí)景演出《印象簽訂產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議，共同制定校企合作管理制度張藝謀漓江藝術(shù)學(xué)校與桂林廣維文華旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議書。成立合作機(jī)構(gòu)，共同建立管理組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)校與公司建立健全了管理組織網(wǎng)絡(luò)，包括決策層、管理層和執(zhí)行層三個(gè)層面，實(shí)行校企合作組織一體化。劉三姐》藝術(shù)指導(dǎo)；校企合作工作小組內(nèi)設(shè)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，總體協(xié)調(diào)專業(yè)共建、課程共建、教學(xué)培訓(xùn)及兼職教師聘任、實(shí)訓(xùn)基地共建、學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)與就業(yè)、員工培訓(xùn)等工作，由教學(xué)副校長、主管學(xué)生工作副校長和公司副總經(jīng)理擔(dān)任負(fù)責(zé)人，教學(xué)副校長還同時(shí)兼任《印象學(xué)校全體教師、班主任圍繞育人目標(biāo)和《印象構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”課程體系，實(shí)施人才培養(yǎng)一體化在產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育教學(xué)方案實(shí)施過程中，我校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案，針對企業(yè)的需求，把校企合作人才培養(yǎng)落實(shí)到課程體系的開發(fā)、構(gòu)建、實(shí)施和人才培養(yǎng)上。學(xué)校舞蹈表演專業(yè)學(xué)制3年，音樂表演專業(yè)學(xué)制5年，專業(yè)課程開設(shè)舞蹈基功、毯功、中國民間舞、現(xiàn)代舞、聲樂（民族原生態(tài)）、樂理、打擊樂（中國鼓、爵士鼓）、天琴、二胡、小提琴等，文化基礎(chǔ)課開設(shè)政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、計(jì)算機(jī)、體育等。劉三姐》的實(shí)訓(xùn)演出，在校三年，共參加演出1600多場，學(xué)中做，做中學(xué)，理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能相互提升，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；三是注重學(xué)生基礎(chǔ)文化課的教學(xué)，培養(yǎng)有素質(zhì)、有文化、一專多能的專業(yè)藝術(shù)人才；四是注重學(xué)生德育教育，通過“管、教、學(xué)”一體化德育管理模式，建立學(xué)校德育工作管理規(guī)程。管理上各班配備兩名以上班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及各項(xiàng)管理工作。加大教師的培訓(xùn)，組織教師開展教研活動，采取送出去和請進(jìn)來兩種方式，提高了教師專業(yè)教學(xué)水平及能力，每年由學(xué)校出資送24名教師到北京舞蹈學(xué)院進(jìn)修，現(xiàn)已送“北京舞蹈學(xué)院”進(jìn)修的教師24人，送“北京戲曲學(xué)院”進(jìn)修的教師2人；每年由北京舞蹈學(xué)院選派兩名教師到我校任教；每年聘請北京導(dǎo)演對學(xué)生進(jìn)行了4次專業(yè)培訓(xùn)，提高了教師專業(yè)技能。教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校在全國、省、市級大賽中屢次獲獎：(1)、在全國第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動中甘榕生老師、潘美號老師指導(dǎo)的天琴彈唱《唱天謠》榮獲二等獎。(3)、在廣西第四屆(2013年)中小學(xué)藝術(shù)展演活動中甘榕生老師指導(dǎo)的天琴彈唱《唱天謠》獲得一等獎。(5)、在2013年桂林市第七屆文化藝術(shù)節(jié)“獨(dú)唱”比賽中，甘榕生老師指導(dǎo)的小組唱《小河淌水》榮獲一等獎。(7)、在2013年桂林市第七屆文化藝術(shù)節(jié)“群舞”比賽中，廖金艷老師指導(dǎo)，舞蹈28班表演的舞蹈《俏花旦》獲得一等獎。二、校企一體化合作辦學(xué)所取得的成效辦學(xué)多年來，我校的校企合作教育教學(xué)取得了顯著成效。校企雙方互惠共贏，共同發(fā)展學(xué)校方面：自創(chuàng)辦以來，公司為學(xué)校投入4000多萬元，用于購置固定資產(chǎn)，完善了學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，注入辦學(xué)資金2000多萬元確保了學(xué)校的各項(xiàng)開支和正常運(yùn)轉(zhuǎn)；同時(shí)，公司還在“雙師型”教師培養(yǎng)、師資互聘、提供實(shí)訓(xùn)及演藝基地、專業(yè)課程建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、教育教學(xué)及評價(jià)等方面扶持學(xué)校，與學(xué)校開展全方位深度合作，使學(xué)校從企業(yè)獲得了自己所需要的各類資源和較大的發(fā)展空間。(2)、獲桂林市民辦職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誠信單位。(4)、在民族文化教育傳承上被自治區(qū)教育廳、自治區(qū)民族事務(wù)委員會、自治區(qū)文化廳授予 “廣西中等職業(yè)學(xué)校民族文化技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”稱號。學(xué)校與企業(yè)依托校企合作項(xiàng)目《印象學(xué)生就業(yè)的方向是留校，各地實(shí)景演出基地、藝術(shù)團(tuán)體，報(bào)考大專院校，參軍等。劉三姐”、杭州市的“印象大紅袍”、?？谑械摹按蠛Ｆ胀印?、登封市的“音樂大典”、泰安市的“封禪大典”、張家界市“新劉?？抽浴?、南寧錦宴文化產(chǎn)業(yè)有限公司等等，學(xué)生幾乎遍布全國所有大型實(shí)景演出基地。用人單位給予學(xué)校畢業(yè)生很高的評價(jià)：“學(xué)生素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、能吃苦耐勞”?！辈糠輧?yōu)秀畢業(yè)生情況：03屆畢業(yè)生 韋翠柳留校任教，在“印象劉三姐”擔(dān)任劇務(wù)組副組長林靈考入北京現(xiàn)代音樂學(xué)院04屆畢業(yè)生廖金艷留校任教，在“印象劉三姐”擔(dān)任劇務(wù)組副組長余佳美考入北京廣播學(xué)院07屆畢業(yè)生陸秀娟、趙榮華在登封“音樂大典”中擔(dān)任主角戚劍擔(dān)任副總經(jīng)理08屆畢業(yè)生魏瀅灣 取得了全國十佳爵士舞明星教練獎金獎青島啤酒2012“炫舞激情”10強(qiáng)啦啦寶貝09屆畢業(yè)生付 揚(yáng)、湯嬌嬌 在泰山“封禪大典”中擔(dān)任主角10屆畢業(yè)生雷怡婷、岑啟秋留校任教，在“印象劉三姐”擔(dān)任主角11屆畢業(yè)生楊通英在“印象大紅袍”中擔(dān)任主角企業(yè)方面：為保證《印象從2003年至今，《印象公司不僅取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，而且成功推動了文化產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。劉三姐》2003年入選文化部編纂的《全國文化產(chǎn)業(yè)典型案例》，2004年入選全國首批“國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地”，2005年獲文化部“創(chuàng)新獎”、中國演出家協(xié)會“中國十大演出盛事獎”，2008年入選首屆“全國文化企業(yè)30強(qiáng)”，2010年入選文化部和國家旅游局聯(lián)合評選的《首批全國文化旅游重點(diǎn)項(xiàng)目名錄——旅游演出類》。2011年5月《印象公司的無形資產(chǎn)獲得了快速增值，核心競爭力得到全面提升。主要表現(xiàn)在：（1）學(xué)校招生主要面向農(nóng)村，大多數(shù)學(xué)生來自少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)。公司向?qū)W校提供培養(yǎng)學(xué)生費(fèi)用約1500多元/月此外，學(xué)生白天上課，晚上參加《印象通過演出每月可獲得800～1500多元的實(shí)習(xí)報(bào)酬，減輕了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)。劉三姐》演出培訓(xùn)農(nóng)民、漁民演員近200名，使他們熟悉和掌握了大型實(shí)景演出的技巧，成為新型的農(nóng)民職業(yè)演員。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力不斷增強(qiáng)，打造桂林現(xiàn)代化國際旅游名城 校企一體化合作辦學(xué)，形成了小學(xué)校撐起了一臺大型精品演出，支撐了企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)發(fā)展拉動了陽朔經(jīng)濟(jì)的良好態(tài)勢。大型山水實(shí)景演出《印象“印象劉三姐”還帶動“陽朔東街”、“風(fēng)雨橋”、“鼓樓”、“劉三姐民俗風(fēng)情”等文化項(xiàng)目，使陽朔從旅游的集散地，變?yōu)楦鞯芈糜尾块T定位旅游線路的目的地，從而帶動了商貿(mào)物流、交通運(yùn)輸、金融保險(xiǎn)、郵政通信、賓館餐飲、房產(chǎn)租賃、農(nóng)副產(chǎn)品購銷、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移以及整個(gè)服務(wù)行業(yè)的大發(fā)展，賜給陽朔1∶5以上的經(jīng)濟(jì)拉動效益，為桂林打造現(xiàn)代化國際旅游名城做出了貢獻(xiàn)。校企一體化辦學(xué)模式，逐步使學(xué)校更具有特色、有優(yōu)勢、有活力，學(xué)校得到穩(wěn)步的發(fā)展。今天小編為大家?guī)硇Ｆ蠛献鞴ぷ骺偨Y(jié)，希望對大家有幫助。通過努力20xx年不僅和云南當(dāng)?shù)氐母鞔笾行∑髽I(yè)建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向，還向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)的知名企業(yè)也建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向。職業(yè)教育集團(tuán)的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，另一方面為集團(tuán)成員企業(yè)和當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)輸送合格技能人才，同時(shí)保證校企合作有效運(yùn)行。建立專家咨詢委員會。專家委員會主要工作內(nèi)容：一是校企雙方及時(shí)溝通技能人才供求信息。三是學(xué)校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，開展在崗員工技能培訓(xùn)等。五是合作實(shí)施學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)前的上崗實(shí)習(xí)。選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)。另外學(xué)生實(shí)習(xí)之前，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方要簽訂相關(guān)協(xié)議，約定學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活費(fèi)、安全等事項(xiàng)，實(shí)習(xí)期間萬一發(fā)生事故，可依協(xié)議執(zhí)行，免除不必要的糾紛。其中學(xué)校分別和紅塔集團(tuán)、昆鋼集團(tuán)玉溪焊管廠、玉溪供電局、云銅集團(tuán)、玉溪水電設(shè)備廠、玉溪機(jī)床廠、青島海爾集團(tuán)、上海興中造船廠、蘇州華碩電腦公司、深圳富士康集團(tuán)、廣東中山偉立集團(tuán)、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長期的用人協(xié)議、實(shí)習(xí)基地協(xié)議。三、成功的經(jīng)驗(yàn)未雨綢繆，積極做好準(zhǔn)備工作。校企合作，要以雙贏、多贏為目的。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什