xx年校企合作工作總結(jié)(參考版)
2024-11-21 12:36本頁(yè)面
【正文】 利用畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和校企合作，積極宣傳崇陽職業(yè)教育中心，樹立我校良好的社會(huì)形象。我們制定了嚴(yán)格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么樣的人才，我們的師資缺乏在 企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們就聘請(qǐng)企業(yè)的 管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養(yǎng)。 校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。 五、成功的經(jīng)驗(yàn) 未雨綢繆，積極做好準(zhǔn)備工作。中興公司在今年下半年向我校捐贈(zèng) 2 萬元人民幣，用于下一步的校企合作工作。 自去年下半年我校與深圳中興公司簽訂“校企全面合作協(xié)議”后，雙方的合作全面深入。在上海英業(yè)達(dá)頂崗實(shí)習(xí)的 138 名電子專業(yè)的同學(xué)也全部簽訂了就業(yè)協(xié)議。已全部與該公司簽訂了就業(yè)協(xié)議。 二、優(yōu)秀“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”等情況 去年下半年，我校機(jī)電、模具專業(yè)的學(xué)生提前到富士康鴻準(zhǔn)模具、中興、奇美電子等企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)已與該公司簽訂了就業(yè)協(xié)議，部分同學(xué)由于表現(xiàn)優(yōu)異，已被提撥為班組長(zhǎng)和車間領(lǐng)班，走上了基層管理崗位。雙方簽訂了“校企全面合作協(xié) 議”，共建校外實(shí)訓(xùn)基地，為今年的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作做好了準(zhǔn)備。學(xué)校招生就業(yè)辦非常重視實(shí)踐教學(xué)工作，畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是所有實(shí)踐教學(xué)工作的重中之重，因此，從去年下半年就未雨綢繆，開始前期的準(zhǔn)備工作。我們將在不斷完善這一辦學(xué)模式的基礎(chǔ)上，形成具有特色的更加靈活、更加開放的辦學(xué)模式和技能人才培養(yǎng)模式，為技能型人才提供更有利更有力的成才通道。 2020 年寧波奇美電子錄用我校一百多名學(xué)生，目前我們同該公司合作 4 年，企業(yè)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)非常高。學(xué)校利用企業(yè)的資源，建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地， 其生產(chǎn)車間和培訓(xùn)中心成為實(shí)踐教學(xué)的課堂。 企業(yè)的職工進(jìn)行新技術(shù)、新工藝的提升培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定由學(xué)校提供培訓(xùn)的師資、場(chǎng)所，達(dá)到培訓(xùn)的要求。校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。 實(shí)施“訂單”培養(yǎng)。 共同打造師資隊(duì)伍。為此，寧波奇美電子、中興集團(tuán)、東莞學(xué)前教育協(xié)會(huì)、英業(yè)達(dá)、華為、富士康、華唐集團(tuán)等企業(yè)建立了穩(wěn)固的校企合作關(guān)系。利用實(shí)習(xí)工廠的設(shè)施設(shè)備和技術(shù)條件，將工學(xué)結(jié)合融合在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境之中，把生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)作為教學(xué)的課堂，在現(xiàn)場(chǎng)講解實(shí)際操作和解決疑難問題，由企業(yè)提供工藝標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)人員、工作量具和原材料，把學(xué)生以班組的形式進(jìn)入工廠學(xué)習(xí)，由學(xué)生直接生產(chǎn)操作，做到真正 意義上的工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、班組意識(shí)、成本意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、這樣既完成了實(shí)習(xí)工廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的任務(wù)，增加了企業(yè)經(jīng)濟(jì)收入，又提高了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，增長(zhǎng)了職業(yè)才干，能收到一舉兩得的效果。 工學(xué)結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、真學(xué)真做的培養(yǎng)方式。 理順關(guān)系，整章建制。 成立“產(chǎn)學(xué)研一體”的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 明確實(shí)習(xí)工廠的職能地位。 三、 強(qiáng)化校企合一、產(chǎn)學(xué)研
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