20xx—2023學(xué)年度中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃(參考版)
2024-11-04 12:54本頁面
【正文】 。6．建立學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，學(xué)員個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。結(jié)合《學(xué)校管理章程》，將老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)期考核掛鉤，并記入老師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素養(yǎng)優(yōu)良的老師隊(duì)伍。3．成立學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作督導(dǎo)小組，進(jìn)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)全過程監(jiān)督，每學(xué)期進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)檢查，準(zhǔn)時(shí)推廣優(yōu)秀教法，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。建立由學(xué)校長(zhǎng)和資深老師組成的詢問小組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。２）建立兩級(jí)管理模式，采納“學(xué)時(shí)”和“學(xué)分”制的管理方法：學(xué)校內(nèi)部規(guī)定各種培訓(xùn)的學(xué)時(shí)、學(xué)分，從學(xué)校和老師兩個(gè)層面進(jìn)行定期評(píng)價(jià)考核，登記培訓(xùn)的學(xué)時(shí)和學(xué)分，本年度結(jié)合每一位老師的學(xué)分進(jìn)行評(píng)優(yōu)和確定考核的等級(jí)。利用星期六上午對(duì)班主任進(jìn)行每學(xué)期不少于30學(xué)時(shí)的集體培訓(xùn)?；顒?dòng)方式準(zhǔn)時(shí)間支配：學(xué)校以集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。充分發(fā)揮骨干班主任在學(xué)校中的互助、引領(lǐng)作用。6．加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)目標(biāo)：提高班主任的政治素養(yǎng)和工作力量?jī)?nèi)容：1）組織班主任完成“四個(gè)一”的培訓(xùn)任務(wù)：即讀好一本書，一個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)展現(xiàn)，一個(gè)工作案例剖析，一次心理健康訓(xùn)練活動(dòng)指導(dǎo)。對(duì)全體老師的讀書筆記，教科室將每月進(jìn)行一次檢查，促進(jìn)老師對(duì)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)討論。2．課題組成員每四周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，要定期集會(huì)，開展“每周一讀”活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)溝通課題試驗(yàn)的進(jìn)展?fàn)顩r。對(duì)于每人的討論專題進(jìn)展?fàn)顩r，教研組要一月一次檢查督促，并把檢查狀況上報(bào)教科室。內(nèi)容：1）結(jié)合當(dāng)前對(duì)學(xué)生，創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，深化對(duì)“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”等課題的討論，深化已取得的討論成果，在實(shí)踐中再求新進(jìn)展；2）深化對(duì)重點(diǎn)課題的討論，加大多媒體制作課件的培訓(xùn)力度，使媒體更好得服務(wù)于教學(xué)，取得階段性討論新成果；3）加強(qiáng)市級(jí)課題的討論力度，通過討論進(jìn)一步促進(jìn)師生整體素養(yǎng)的提高；4）樂觀參與“抱負(fù)課堂”的討論，加強(qiáng)課題對(duì)外溝通，促進(jìn)課題討論規(guī)范進(jìn)展。４）充分發(fā)揮學(xué)校各教研組的作用，以各教研組為單位，根據(jù)既定的活動(dòng)方案，開展課堂教學(xué)討論等活動(dòng)。方式：觀摩、研討等?；顒?dòng)方式準(zhǔn)時(shí)間支
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1