20xx年秋人教版八上語文：第11課與朱元思書互動式表格版教案(參考版)
2024-12-12 12:19本頁面
【正文】 學生評選出最佳師友 板書設計 與朱元思書 補充修正 教學反思 。 師友共同總結本課的知識點。 十、布置作業(yè)： 本文是一篇優(yōu)美的寫景抒情短文，語言生動優(yōu)美，巧妙地運用各種比喻、夸張等修辭方法。 總結提高 九、課堂總結 ，總結知識。 師友相互交流。 青山橫北郭，白水繞東城。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 師友交流，解決不了的問題在班上提出。 六、 全班交流，解決疑難。 師友討論共品。 1．意境美 2． 志趣美。 師友回顧交流 研讀共品 三、 分析課文，把握各段的寫景重點及景物特征，體會文章整體布局的巧妙。蟬則千轉不窮，猿則百叫不絕。 寫江流氣勢磅礴的： 急湍甚箭，猛浪苦奔。 寫富春江水清澈的： 水皆縹碧，千丈見底。 寫江上放舟自由情態(tài)的： 從流漂蕩，任意東西。 二、明確本節(jié)課學習目標 檢查背誦：按要求寫出句子。 學生評選出最佳師友
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