1-13我“繡”小國旗[模版](參考版)
2024-11-04 12:52本頁面
【正文】 。具體方法：給出要求引導學生進行自評與互評，總結(jié)學習成果，尋找差距，培養(yǎng)學生評價能力。十字繡注重形成性評價和發(fā)展性評價，充分關(guān)注學生的過程體驗，關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀，把學生完成作品的耐心與毅力作為評價內(nèi)容之一。語言交流技巧。啟發(fā)引導進入學習情境，完成學習任務(wù)?，F(xiàn)代教學設(shè)備輔助教學。主要學習手段：師生互動、交流、展示、引導。，想象能力，培養(yǎng)學生利用知識解決實際問題的能力，小組合作能力以及表達能力。重點在指導學生完成作品的過程中掌握十字繡的針法與技巧。、完成十字繡作品。三、主要活動十字繡社團的主要活動分為三個部分：，包括十字繡的針法、工藝等等。預(yù)計招募人數(shù)30人。理念：“我行我繡”十字繡社團以“學會快，成就慢，在一針一線中尋找那一份寧靜、愉悅、滿足”為基本理念。十字繡是最基本的手工勞動，它在培養(yǎng)我們動手能力的同時，也培養(yǎng)我們的耐心、恒心，在當今現(xiàn)實生活中，大多數(shù)同學的心情太浮燥，沒有耐心，恒心就不用說了，所以開展十字繡教學很有意義，并且深受我們學生的喜歡，豐富了我們的課余生活?；顒友由欤簠^(qū)角活動中，讓幼兒按意愿做彩旗、國旗等。3．在旗面左邊邊緣處抹上糨糊，將吸管放在上面，雙手同時捏住紙張的邊緣和吸管，向內(nèi)側(cè)卷進，并稍許片刻，將它們牢牢的黏住。1．貼旗面：五角星貼在旗面的左上角，大星星在左角，四個小星星圍在大星星的右邊，有一個尖角對著大星星。四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結(jié)。1．今天我們一起去參觀各國的國旗展，請你們看一看、認一認，哪些國旗是你認識的？它代表哪個國家？2．誰能很快的從這么多國旗中找到中國的國旗呢？二、觀察認識國旗，了解五顆星的含義。2．糨糊、吸管若干。2．學習在適當?shù)奈恢脺蚀_地黏貼五顆星，制作國旗。四、收拾與整理請同學們把你的桌面、地面收拾干凈，保持教室的環(huán)境衛(wèi)生和整齊，養(yǎng)成良好的“愛清潔、講衛(wèi)生”的好習慣。三、總結(jié)：師：同學們，你們這么能干。，教師也參與評價，特別表揚作品完整的學生。了解完成情況，請“小老師” 幫忙。老師根據(jù)學生學做的情況，相應(yīng)進行糾正，幫助。教學重點和難點：認識色號和對應(yīng)的鉆石號。過程與方法：充分調(diào)動學生愛動手的積極性。四、收拾整理請同學們把你的桌面、地面收拾干凈，保持教室的環(huán)境衛(wèi)生和整齊，養(yǎng)成良好的“愛清潔、講衛(wèi)生”的好習慣。師：同學們，下面就考考你們自己的動手能力的時候了，學生自己操作，教師巡回指導。因為配套的裝鉆的盒子只有一個，所以需要自己動手折一下紙，不需要折成紙盒子，這樣不方便筆去點。，該貼的地方都是有膠水的，所以貼一點撕一點最好。過程就是將筆頭插進去就可以了。課前準備： 十二生肖繡教學過程：一、激趣導入：二、師：同學們，你們是什么生肖的？生：師：對，今天我們就來學習十二生肖鉆石繡的學習。情感態(tài)度與價值觀：學生通過鉆石繡學習，能夠?qū)κみM一步了解和喜愛。識與目標：通過練習，初步掌握
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