【正文】 。五、結(jié)課一節(jié)課下來，評委們有些疲倦，對最后期待往往比較高，因此，試講人員要特別重視，尋找新穎合理的結(jié)束形式完成最后的結(jié)課，設(shè)計一段精彩的試講的結(jié)尾會給評委留下良好的印象。四、試講技巧講課前面所做的選題以及備課當(dāng)然都是為了講課而準(zhǔn)備的，整個講課過程所應(yīng)注意的有∶導(dǎo)入技巧，重難點及詳略的把握，各知識點間的過渡，板書內(nèi)容及字體大小，課堂小結(jié)，教師的語言、語速、語氣及語調(diào)等。顯然，深入鉆研教材是提高備課質(zhì)量的核心。三、備課充分而完整的備課是講好一節(jié)課的必備的前提，在任何一個教師走上講臺講授教學(xué)內(nèi)容之前，都必須有充分的準(zhǔn)備，對于試講時的面試人員更是如此。所以，在準(zhǔn)備試講的過程中，盡量多備些教案，或者嘗試不同類型的教法教學(xué)，以提升應(yīng)對特定題目試講的能力。第二種∶特定題目。如果所選擇是自己非常熟悉或者是相對簡單的教學(xué)內(nèi)容，就可以從一定程度上克服上述問題。對于初次準(zhǔn)備講課的人員，可以選擇自己較為熟悉或者相對比較容易講授的教學(xué)內(nèi)容。下面將就這兩種選擇教學(xué)內(nèi)容的不同方法進行分析。講完之后是現(xiàn)場答辯，通過了就可以放心了。試講一般是自己提前準(zhǔn)備一課時的教案拿到考場，考試一般采取抽簽方式，抽到哪個章節(jié)就現(xiàn)場寫教案。因為沒有學(xué)生,所以講的不要太散,不然的話,就直接講自己的。要用力寫清楚。（注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。對于教學(xué)目標(biāo)、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。（大概模式是這樣的，你根據(jù)時間要求自行取舍吧?；蛘哒f是，對本節(jié)課進行總結(jié)以及布置作業(yè)。主要是通過講練結(jié)合的方式完成對_____、______、______、________幾部分的學(xué)習(xí)。用約5分鐘時間進行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。教學(xué)過程： 本節(jié)課在多媒體教室進行，所需教具是教師機學(xué)生機、投影儀、黑板、等。反饋補救法：在練習(xí)中，注意觀察學(xué)生對學(xué)習(xí)的反饋情況，以實現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同。）教學(xué)相長，本節(jié)課我所采用的學(xué)法主要有兩個。23個就行。通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點和難點。教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。當(dāng)我們對教材進行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點 重點： 難點：（對于重點、難點，依然是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標(biāo)題）那么，究竟應(yīng)該怎樣來完成本節(jié)課的任務(wù)呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。）接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（以上4條，靈活運用，不用全部說上就行。(這條基本上通用)本節(jié)課聯(lián)系了________和_________，在以后學(xué)習(xí)______具有重要意義。教材分析：本節(jié)課出自______________出版社出版的高中《________》第__冊第__章第__節(jié)。說課：今天我說課的題目是《____________》。當(dāng)然也可以報班，我自己選的無錫創(chuàng)亞教育，感覺很好。幼師面試試講跟中小學(xué)大差不差，據(jù)我了解，寫教案變成寫活動設(shè)計，試講要穿插才藝展示。然后就讓我走了。10分鐘的試講，從導(dǎo)入環(huán)節(jié)到逐段的精讀解讀，再到小組討論課后練習(xí)布置，一氣呵成，之前我一直擔(dān)心十分鐘太長，等你練到一定程度你發(fā)現(xiàn)十分鐘太短了，我收尾時偷瞄了下發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12分鐘了，趕緊收尾。面試只要大家放松點，千萬不要扭扭捏捏，反正下面的人也不認(rèn)識你。寫好輪到我到面試室進行試講。然后每隔十多分鐘就喊一個人去到另外一個教室進行寫教案，等輪到我，進了寫教案的教室，他們讓我抽簽決定今天試講的內(nèi)容是哪篇課文，當(dāng)時我抽的是《美麗的小興安嶺》。從來沒上過臺的我想想就很緊張，估計這也是很多人的問題吧?？纪昴憔徒夥帕?，吃喝玩樂去吧。最后，在出來之前必須把考題和備課紙都交給考官，她會還給你身份證和準(zhǔn)考證，也就是你出來時只能帶出這兩樣?xùn)|西。試講環(huán)節(jié)時間要把握好，最好一堂課能夠完整的上下來。由于剩的時間很多，他們只好問我一個問題，我記得中間一個考官問的大致是：“你上的是對話課，你如何呈現(xiàn)這節(jié)課的重點？”她是用中文問的，所以我就用中文答了。我走上講臺假裝跟同學(xué)們問好之后就開始正式上課，導(dǎo)入時我用了幾個有關(guān)于動物的謎語，好像考官挺滿意的，接下來就是各種內(nèi)容陳述。答完問題后就可以進入第二步試講了，試講也要求全英文。然后你要站在講臺旁邊，手上可以拿考題和備課紙（這兩個剛開始不需要給考官，結(jié)束后才交），開始答題。教室門口有編號，C1進第一個考室，C2進第二個考室，以此類推。時間一到就會被領(lǐng)出去，到不同的教室試講。進來要先簽名，然后找位置坐下，每個人都是單人單桌，有專門的老師會給你備課紙，然后統(tǒng)一計時開始寫教案。補充說一下：坐下來和走路的時間你都可以用來看材料，想好如何寫教案。我一看她抽到聽力題就馬上上去當(dāng)?shù)诙€，因為個人覺得聽力題已經(jīng)抽了，接下來一個肯定不是聽力材料，最后我抽到的是對話題）。進入抽題室不用排隊，把身份證和面試準(zhǔn)考證給在電腦前的一位老師，他就會打印出題目。侯考室有點冷，大家都希望早點考完早點結(jié)束，所以抽到前面的運氣都不錯。抽簽紙上的序號就是考試的批次（如：抽到1的考生第一批去抽題室，以此類推），英語一批大概有10幾個人（語文一批只有45個，因為在同一個侯考室，所以當(dāng)時就覺得考英語壓力山大），到時間就會有專門的帶隊老師來一批批領(lǐng)走。當(dāng)時人很多，大家都自覺排起隊。我考的是初中英語，面試地點在浙江大學(xué)城市學(xué)院，到場時間是2015年1月2日7:307:45，屬于早上一批。但任何教師都會有自己不明白的問題，尤其是如今這樣一個信息爆炸的時代，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。你該如何應(yīng)對？現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會輕易聽從和佩服教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會故意刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰(zhàn)。6鼓勵方式要靈活多樣。5針對學(xué)生的表現(xiàn)具體評價。4善于“捕捉”學(xué)生的優(yōu)點及時鼓勵。相反教師高高在上，表情嚴(yán)肅僵硬，學(xué)生自然會望而生畏，小心謹(jǐn)慎地抑制自己的行為。通過活動，統(tǒng)一同學(xué)們的認(rèn)識，提高同學(xué)們的合作意識，融洽同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生上課回答問題的積極性就會大大提高。同學(xué)之間要互相鼓勵，切莫嫉妒、打擊報復(fù)和互相嘲諷。推己及人，多換位思考。我們在遇到家長不配合時，也要檢查一下自己，有沒有不打招呼留學(xué)生在學(xué)校，讓家長在家苦苦等候?有沒有學(xué)生一次不帶作業(yè)，讓家長立刻送到學(xué)校來的行為?有沒有給家長打電話時頤指氣使，讓家長覺得你高高在上呢??這些行為是做教師的不良行為，在自己做錯的情況下，怎么能要求家長配合你。就能對孩子進行更為有效的教育和指導(dǎo)。我認(rèn)為良好的家庭教育，是學(xué)校教育成功的前期。同時還會定期電話回訪，或者短信鼓勵、指導(dǎo)。家長到校后熱情招待。其次，在邀請家長來學(xué)校前，一家要認(rèn)真思考要和家長談什么，怎么談。比如在公開場合，我要主動先和他們打招呼，在人多的時候，總是夸他們的孩子。為了讓“問題”家長對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，配合教師的工作，我會這樣做。”的確，隨著生活節(jié)奏的加快，家長們忙于生計和生活，有的家長自己文化水平有限，對孩子的學(xué)習(xí)只能睜一只眼，閉一只眼。“每一個問題學(xué)生的背后?？赡苁撬麄円疵τ谏嫑]有時間配合老師的工作，可能是他們根本不懂得怎樣去配合老師的工作。因此，如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定要注重為人師表，嚴(yán)格要求自已，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌，做一個“學(xué)高”“身正”的人民教師。身正就要誠實正直，言行一致，語言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親，教態(tài)高雅灑脫。因此，教師必須具有淵博的知識，高尚的情操，海一樣的胸襟??“身正為范”，指得是“教師的職業(yè)是太陽低下最光榮的事業(yè)”，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)?！焙喍虜?shù)字，精辟概括出教師風(fēng)范。對此你是怎樣理解的？ 答：學(xué)高為師，身正為范是一句古話，它折射的是一種教育的哲理。因此，這句話可以改為“要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水”，這也是教育觀的重大變化。在這樣的社會背景下，教師知識觀就必須變革，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充電，與時俱進，變原來的“一桶水”為“長流水”。就會發(fā)現(xiàn)有不完美的地方。