【摘要】（第三課時）如果一個三角形的三條邊與另一個三角形的三條邊對應(yīng)成比例,那么這兩個三角形相似嗎?如果一個三角形的三條邊分別與另一個三角形的三條邊對應(yīng)相等,那么這兩個三角形全等.23???FDCAEFBCDEAB所以23??EFBC46DFAC;因為;小結(jié)作
2024-12-12 12:06
【摘要】（第四課時）解:相似.∵ADBC⊥,DA??CB??⊥ADB090????BDA∴∠=∠BB?∴∠=∠ABCCBA???∵⊿∽⊿∴∵∴解:解:小結(jié)相似三角形的性質(zhì)：作
2024-12-02 00:20
【摘要】學(xué)習(xí)目標：?1、能探索出判定三角形全等的“邊角邊”判定定理；?2、掌握判定三角形全等的“邊角邊”方法；（重點）?3、初步運用這個方法判定兩個三角形全等。（難點）全等三角形的定義？能夠完全重合的三角形是全等三角形。復(fù)習(xí)提問：
2024-12-02 22:40
【摘要】怎樣判定三角形相似（2），掌握定義中的兩個條件.1.（重點）1.（難點）學(xué)習(xí)目標問題1：這兩個三角形有什么關(guān)系？觀察與思考全等三角形導(dǎo)入新課那這樣變化一下呢？相似三角形相似三角形定義：我們把三角分別相等、三邊成比例的兩個三角形叫作相似三角形.對應(yīng)角……？
2024-12-30 00:57
【摘要】復(fù)習(xí)：1、_______________________________的兩個三角形叫做相似三角形對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊成比例2、全等三角形的定義：___________________________的三角形。對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊相等3、證明一般三角形全等的方法有__________________ASA、AAS、SAS、SSS
2024-11-10 21:57
【摘要】怎樣判定三角形相似（5）高度，復(fù)習(xí)鞏固相似三角形有關(guān)知識.（重點）的定義解決實際問題.（難點）學(xué)習(xí)目標世界上最高的樹——紅杉新課導(dǎo)入樂山大佛臺北101大樓怎樣測量這些非常高大物體的高度？據(jù)史料記載,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原
2024-12-30 18:05
【摘要】怎樣判定三角形相似（3）2；（重點）2．（難點）學(xué)習(xí)目標問題?3355不相似觀察與思考問題（SAS,SSS），猜想可以添加什么條件來判定兩個三角形相似？3355相似導(dǎo)入新課利用刻度尺和量角器畫△ABC和△A′B′C′，使∠
【摘要】怎樣判定三角形相似（1）如何不通過測量，快速將一條長5厘米的細線分成兩部分，使這兩部分之比是2:3?理及其推論；論進行推理與計算.探究活動一如圖，直線l1,l2被平行直線l3，l4所截，交點分別為A,B,C,AB的中點E,作直線l5//l4，交l2與點F,F是線段DC的中點嗎？如果是，證
2024-12-30 00:50
【摘要】怎樣判定三角形相似（4）1.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的三角形相似的判定定理.2.掌握利用三邊來判定兩個三角形相似的方法，并能進行相關(guān)計算.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標2.證明三角形全等有哪些方法？你能從中獲得證明三角形相似的啟發(fā)嗎？1.什么是相似三角形？在前面的課程中，我們學(xué)過哪些判定三角形相似的方法？你認
【摘要】角形相似（5）世界上最高的樹——紅杉怎樣測量樹高?世界上最寬的河——亞馬孫河怎樣測量河寬？1.理解判定三角形相似的條件.，解決不能直接測量物體的長度和高度的一些實際問題．相似三角形的判定定理性質(zhì)1：相似三角形的對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角相等
【摘要】角形相似（4）判定兩個三角形相似的方法:類比全等三角形的“邊邊邊”判定定理，我們能得出相似的什么結(jié)論呢？判定三角形全等有哪些方法?1.探索并掌握兩個三角形相似的判定定理3；，并能靈活解決簡單的證明及計算.思考兩三角形是否相似三組對應(yīng)邊的比相等
【摘要】角形相似（2）判定兩個三角形全等的方法:類比三角形全等的判定方法,相似三角形的判定方法有哪些?判定三角形全等有哪些方法?的判定方法；的證明及計算.討論交流在實驗與探究中,你畫的三角形與已知三角形相似嗎?說說你的見解.探究活動如圖，在△ABC和△A
2024-12-30 00:14
【摘要】角形相似（3）判定兩個三角形相似的方法:類比全等三角形的“邊角邊”判定定理，我們能得出相似的什么結(jié)論呢？判定三角形全等有哪些方法?2；.探究活動畫一畫：同桌兩人一人畫△ABC，使AB=4厘米，∠B=50°，BC=6厘米；另一人畫△DEF，使DE=2
【摘要】角形相似（1）如何不通過測量，快速將一條長5厘米的細線分成兩部分，使這兩部分之比是2:3?理及其推論；論進行推理與計算.探究活動一如圖，直線l1,l2被平行直線l3，l4所截，交點分別為A,B,C,AB的中點E,作直線l5//l4，交l2與點F,F是線段DC的
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